简介：摘要“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。它具有时间少、内容精、动态生成、开放性等特点。作为一种新型的教学资源类型，微课在小学语文教学工作中有极其重要的作用。因此我特意尝试了把微课运用于低段识字教学中，发现微课能激发学生的学习兴趣,能更容易区分同音字和形近字,能把抽象的识字教学变得直观形象；能让学生走进生活识字。一句话，微课能让低段的识字教学高效起来。

简介：摘要微课作为一种教学目的很强的教学形式，最近受到很多一线教师亲睐，因为它立足解决教学问题，针对性很强、短小精悍、易于操作等等，有着诸多的优点。我个人是一个微课的实践探究者，在此，我谈谈我个人对如何备好微课的一点点见解。

简介：

简介：本文主要从微课在语文教学中的价值与意义和微课促进语文教学效率的提高两个方面,阐释微课在语文教学应用中所起到的积极作用,通过结合具体的课文案例分析微课的合理应用能够有效促进老师的教与学生的学,总结行之有效的语文教学方法,提高语文教学的效率。

简介：摘要由于小学生正处于活泼好动的年纪，他们对一味讲课教学方式很不“感冒”，这就导致小学生在课堂上很容易出现走神的问题。而微课有着短小精悍、内容丰富的特点，可以使小学生将注意力集中在学习上，从而提升教师的教学质量。本文将详细阐述在小学数学教学中应用微课的具体措施，希望可以为广大的小学数学教师提供有用的参考。

简介：

简介：摘要随着教育模式的不断改革与完善，逐渐兴起了微课这种新型教学模式.本文根据初中物理教学现状以及微课的特点，对微课在初中物理教学中的应用提出几点建议.

简介：摘要微课是近几年才出现的一种新型教学方式，随着微课的到来，小学数学步入了“微”时代，微课的主要特征就是“微”，容量小，概括性强，并不是所有知识面面俱到。微课给我们小学数学课堂教学带来了生机与活力，当然也有在使用中的不足。作为一个新生事物，大家了解和接受都有一个过程，不同的教师对此都有不同的态度和看法。我也大胆作了一些尝试，取得了一定的成效，现在针对微课应用的过程做些反思，供大家参考。

简介：摘要初中数学作为初中生必修的一门课程，在初中教育中占据很大的比重。新课标的更改，使老师必须改变传统的教学方式，对学生的数学教育程度不断提高，如果一味地给学生们灌输知识，不能达到想要的效果，短视频软件抖音，现在基本是老少皆知，喜欢者甚众，我们的教学，也可以采用类似的方式来吸引学生学习，那就是微课。本文主要是介绍初中数学微课教学应用研究。

简介：摘要数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。数学微课是围绕某个知识点采用短小、精彩的短视频的形式展示知识，便于儿童更好地接受知识、理解知识，形成数学学习能力。

简介：摘要在新时代科学技术不断发展的大背景下，微课已经逐渐在我国的教育领域产生比较深刻且广泛的影响。其不仅为小学教育带来了实质性的推动作用，更为小学数学教育的理念和方式带来了很多便捷，提供了很多发展机会。本文就微课在小学数学拓展课中的应用实践进行了简单分析。

简介：【摘要 】 信息技术的不断发展与成熟，它已经在人们在日常生活中得到了很好的应用与普及。微课是一种时间非常短的视频课程教学，它以一种碎片化的方式，将学习的内容、过程及拓展素材作为一种教育资源，供给学生学习。给教学提供了很多的便利，一些教师也借助于微课实施了“翻转课堂”的教学模式，把学生当作课堂学习的主体，响应了新课改的教育理念。本文针对课前、课中、课后三个环节的“翻转课堂”，对“微课”进行深入的剖析，以此来实现“微课”可行性应用策略的实施。

简介：摘要： 随着时间的推移，微课堂在教学中已占据重要地位，正在改变着传统授课模式。微课教学模式能够有效提高学生的学习主动性，为教学开辟新的道路。而随着多网合一的大数据时代的来临，微课堂已渐渐成为新时代学生所钟爱的学习方式之一。本文在讨论教学中，微课堂在教学中的应用以及微课堂与传统教学上的优点和不足，进而阐述了微课堂是时代的产物，合理利用好微课堂这一工具，将是以后教学中教师必修的功课。

简介：摘要2018年9月，陈桂莲申请的廊坊市教育科学“十三五”规划课题《微课与学科教学融合的策略研究》获得立项批准。课题立项编号为201812001。微课是以教学视频为载体，以主题明确的知识点为内容，以短小精悍为特点的一种教学形式。文中介绍了微课的背景和特点，将其与传统教学的特点作了比较，并从课堂学习、课后学习、随时学习的角度分别对微课与传统教学的融合做了阐述。

简介：摘要现阶段，随着我国教育业的快速发展，微课在小学数学教学中的应用也在不断拓宽。作为一种新的教学手段与工具，微课的出现让传统的课堂教学弊端得到有效改善，也为我国素质教育的推行提供了有效的动力。教师在教学中对微课进行应用，要想取得良好的效果，就要对微课进行合理的设计，这样才能事半功倍，才能有效发挥微课在小学数学课堂教学中的应用效果。

简介：摘要现阶段，随着我国教育业的快速发展，微课在小学数学教学中的应用也在不断拓宽。作为一种新的教学手段与工具，微课的出现让传统的课堂教学弊端得到有效改善，也为我国素质教育的推行提供了有效的动力。教师在教学中对微课进行应用，要想取得良好的效果，就要对微课进行合理的设计，这样才能事半功倍，才能有效发挥微课在小学数学课堂教学中的应用效果。

简介：摘要随着现代教育技术和新课程不断地改革，信息技术已在小学广泛普及，微课作为一种新型课程，经过实践证明，这种微课教学方式能够保证小学生合理地使用多媒体等设备；同时，学生也能有效地进行自主学习和提高学生的学习效率。本文主要简介了小学信息技术微课制作步骤和对微课在小学信息技术教学中的应用进行了研究。

简介：摘要目前，随着我国社会快速的发展和进步，国家整体的经济和科学技术水平都得到了良好的提升，在这样的背景下，人们逐渐开始关注到幼儿园教育工作的进展状况。本文就是针对幼儿园中美术教学工作的具体开展情况进行分析，提出微课教学在其中的应用，希望能够有效地发挥出高科技教学水平的效果，提高幼儿园美术教学的整体质量，以此为幼儿后期的良好发展和进步做出贡献。

简介：摘要目前，随着我国社会快速的发展和进步，国家整体的经济和科学技术水平都得到了良好的提升，在这样的背景下，人们逐渐开始关注到幼儿园教育工作的进展状况。本文就是针对幼儿园中美术教学工作的具体开展情况进行分析，提出微课教学在其中的应用，希望能够有效地发挥出高科技教学水平的效果，提高幼儿园美术教学的整体质量，以此为幼儿后期的良好发展和进步做出贡献。

简介：摘要微课教学作为现代教育新兴的教学手段之一，对传统课堂教学形式造成了巨大的冲击，微课被应用于各个学科的教学过程中。在地理课堂教学中，利用微课教学可以有效地促进地理课堂改革，在提高学生学习兴趣的同时，也可以提升初中地理课堂教学效率。本文主要探究在初中地理课堂中，微课教学的有效应用策略。