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简介：摘要：“大思政课”不仅仅是在课堂中进行授课，还需要学生在生活中对知识进行感受，使学生能够将重要的思想政治理论刻入脑海中，而其中“走出去”与“引进来”则是高中政治课堂教学改革中的重点内容，并要求高中政治教师在进行课堂教学活动时遵守这两点，推动高中政治课堂的变化，将传统课堂转变为适应新时期的立体化课堂，并在其中强调高中思想政治课堂的创新与重要的育人意义。本文从“大思政课”中“走出去”与“引进来”的背景下，高中思想政治课堂教学的角度出发，旨在帮助高中思想政治教师深化政治思想教育。

简介：摘要：在“互联网+”时代，在地国际化为高校国际化人才培养提供了新思路。以“互联网+”思维打造新的人才培养模式，对推动高校的国际化发展具有重要意义。该文围绕在地国际化人才培养模式，分析互联网时代在地国际化人才培养的特征和价值意蕴，通过构建在地国际化办学理念、人才培养目标、国际网络课程平台与体系、国际化项目资源库等，实现人才培养的在地国际化目标。

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简介：摘要：近年来，中国的创业投资行业迅速发展，成为推动经济增长的重要力量。为了进一步促进创业投资的发展，中国提出了“走出去、请进来”的新战略。本文将介绍该战略的概述，并探讨政策支持的重要性。

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简介：摘要：本文旨在探讨促进来华留学生社会融入的教育行政策略。通过分析留学生社会融入的意义和当前面临的问题，提出了完善的教育行政策略，包括加强语言文化培训、鼓励中外学生交流、提供法律劳动保障和拓宽就业渠道。这些策略旨在帮助留学生更好地融入中国社会，促进跨文化交流，提高他们在中国的学习和生活体验。

简介：摘要：本文就秦皇岛市人才引进问题展开探讨。尽管该城市拥有丰富的旅游资源和经济潜力，但人才引进问题逐渐凸显。文章首先分析了人才引进现状及问题，包括引进规模不足、人才流失现象严重、服务机制不完善、人才评价体系待完善等方面的问题。接着，深入剖析了问题的深层原因，包括政策导向不足、发展环境滞后、人才供需不匹配、文化与社会认同不足等。此外，还讨论了这些原因之间的相互作用及综合影响。为解决这一问题，文章提出了一系列可行的对策与建议，包括优化政策引导、构建创新生态、完善人才服务体系、强化社会文化建设、建立人才评价体系、跨界合作与国际交流等。综合运用这些对策，秦皇岛市有望为人才引进创造更有吸引力的环境，推动城市发展蓬勃向前。

简介：摘要：人才资源作为企业发展的重要支柱之一，近年来，随着社会经济的发展，国有施工企业受其工作环境、工作地点、工作压力等多重因素的影响，人才吸引力有所下降，人才引进面临着较大的挑战，本文结合企业管理实践，针对人才引进存在的问题进行了深入思考，并提出可行性建议。

简介：摘要：幼儿园阶段的音乐教育是丰富幼儿整体教育活动的重要部分，教师应利用好音乐学科的形象思维和趣味氛围，启发幼儿的智力，引导幼儿的思想发展，激发幼儿对艺术的感知和学习兴趣。考虑到3-6岁幼儿的基础能力和生活认知，可采用课程游戏化的教学策略，有目的、有计划的引导幼儿参与游戏，渗透式对幼儿进行教育，将音乐课程的基础乐理知识用游戏化的方式直观地呈现出来，促使幼儿在开心玩耍的同时，学习更多音乐知识，促使幼儿音乐综合能力得以发展，为启发幼儿智商和情商做好铺垫。

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简介：摘要：本文对植物种质资源引进风险分析方法进行了概述。首先介绍了植物种质资源在农业和生态系统中的重要性和价值，强调了引进风险分析的必要性。接着详细探讨了植物种质资源引进风险分析的主要内容和流程，包括风险评估、风险管理和风险沟通。通过对这些流程的分析，展示了植物种质资源引进风险分析的科学性和有效性。最后，指出了当前植物种质资源引进风险分析方法中存在的挑战和不足，并提出了今后研究的方向与重点。

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简介：摘要：通过引进新品种并与当地传统相结合，可以充分发挥两者的优势，提高农业生产效益和农民的收入。新品种的引进带来了先进的农业技术和高效的生产方式，而当地传统农业经验则具有适应性强、可持续性高的特点。两者的结合，既能满足不断增长的农产品需求，又能维护农业生态环境的平衡和稳定。在未来的农业发展中，我们应该继续探索和实践这种结合模式，以实现农业的绿色、高效和可持续发展。

简介：摘要：本文研究了党校人才引进培养模式，并分析了当前存在的问题。通过对现有培养模式的探索，提出了相应的对策，旨在推动党校人才引进培养工作的发展。

简介：摘要:东北振兴政策是中国政府长期以来在应对东北地区的经济挑战上采取的关键政策。这一政策的历史演进和目前的政策重点都具有重要意义。外资引进在东北振兴中也扮演了重要的角色，为该地区提供了协同机遇，特别是在创新、技术转移、就业和人才培养，以及区域发展与基础设施建设方面。本文将概述东北振兴政策，并分析外资引进与该政策之间的相互关系。

简介：摘要：经济欠发达地区往往因资源匮乏、基础设施薄弱、产业结构单一等因素而难以实现可持续的经济增长，其中人才短缺是制约这些地区发展的关键因素之一，阻碍了其在现代经济体系中的融入和竞争力的提升，同时经济欠发达地区也难以留住人才。因此，如何引进和培养高素质人才成为了这些地区急需解决的问题。本文通过探讨经济欠发达地区人才引进问题的形成因素，提出在实际中可以采用的改进策略，通过优化人才引进方法的方式，为经济欠发达地区的可持续发展提供有益参考，促使经济欠发达地区实现经济的稳步增长和社会的全面进步。