简介：2012年10月29日，在国家开放大学首届科研工作会议上，内蒙古广播电视大学被评为国家开放；大学“优秀科研组织”，国家开放大学校长杨志坚为优秀科研组织颁发荣誉证书。全国电大系统“优秀科研组织”每两年评选一次，这是我校首次获得此项殊荣。国家开放大学首届科研工作会上获得表彰的“优秀科研组织”共有7所省（市）电大（亦即国家开放大学分部），除内蒙古广播电视大学外，还有河；北广播电视大学、安徽广播电视大学、上海电视大学、天津广播电视大学、深圳广播电视大学和江苏广播：电视大学。

简介：湖南市州级开放学院要在当今时代站稳脚跟、有所作为、向前发展,必须大力加强组织管理,构建具有鲜明特色的开放大学组织管理体系、体制和机制。为此,要明确湖南市州级开放学院组织管理的涵义、特征和意义,把握湖南市州级开放学院组织管理的基本内容,采取加强湖南市州级开放学院组织管理的有力措施。

简介：在开放条件下,金融风险具有特殊性。金融风险既可能来自经济体内部的各种宏观、微观因素影响,又可能来自外部的各种因素冲击。日益扩大的金融风险严重威胁到各种经济体的生存和发展。金融风险产生后,风险源如果未被及时化解而长时积累,就会通过一定的对象和载体,沿特定的传导路径传导和扩散,并且达到一定强度。金融风险经过这一特定的机制积累并加剧,进而可能引发金融危机。通过分析金融风险的传导机制,可以隔断金融风险继续传导的渠道,缩小金融风险范围,从而控制金融风险。

简介：建立风险评估方法体系是确立组织风险导向审计模式的基础。风险的概念应定位于组织风险而不是审计风险。风险评估的流程总体上遵循固有风险识别、风险应对有效性评估、剩余风险评估的思路。风险评估的结果主要用于编制审计计划、确定审计重点、分配审计资源等。审计人员实施的风险评估在目标、侧重点上应区别于管理当局实施的风险评估。

简介：摘要目的探讨封闭式负压引流（VSD）治疗大面积皮肤缺损创面中的护理。方法2011年1月—2011年12月我科对20例大面积皮肤缺损患者，男性14例，女性6例，年龄18～60岁，平均39岁。致伤原因车祸伤13例，机器碾压伤7例。一期清创后皮肤缺损6例，骨筋膜室综合症切开后皮肤相对缺损4例，术后皮肤坏死10例，其中一例有胸壁广泛血肿后皮肤坏死1例，截肢术后残端皮肤坏死4例，创面10cm×15cm～15cm×20cm。使用VSD，术前进行精心的护理，术后严密观察病情，重点是加强对负压封闭引流的管理。结果全部20例患者经治疗后创面均无感染，创面肉芽生长良好，创面自行愈合5例，游离植皮5例，10例行游离皮瓣修复创面，治愈后出院。结论有大面积皮肤缺损创面应用负压封闭引流技术治疗，并有良好封闭式负压引流的管理措施,能保证VSD治疗取得很好疗效，是治疗大面积创面的良好选择。

简介：

简介：今天是家长开放日．爸爸妈妈可以陪我们一起上课。我喜欢爸爸来。因为爸爸不会像妈妈一样，每次听完课都唠唠叨叨个没完．说我不应该上课的时候把头转来转去，不应该在课堂上折纸，不应该不举手就说话，不应该……反正就是婷多个不应该。

简介：很久以前，我就喜欢傅天琳的诗歌。那个日寸候，朦胧诗大盛，诗歌像金子一样成了那个年代的硬通货。《诗刊》搞的青春诗会，《诗歌报》搞的现代诗歌群体大展，基本吸引了所有怀有诗歌梦想人的眼球。那些诗歌被我小心翼翼地虔诚地保存着，诵读着，宛若《圣经》一般。我的生活因为有了诗歌而美好。我的贫困因为有了诗歌而富有。

简介：1862年,普罗旺斯埃克斯市一个灯光昏暗的画室中,保罗塞尚正仔细为一幅自画像勾勒最后一笔。与此同时,整个欧洲却在为另一种制图方式的出现而欣喜若狂。它彻底颠覆了肖像画的特权属性,重新定义了后者的商业价值。较之亲眼所见,人们更愿意相信照相机捕捉到的影像。正如霍桑笔下的主人公、达盖尔板摄影师霍尔格拉夫这样说道：“照片描绘下最为纯粹的外表，用一种画匠永远不敢贸然尝试的真实性，展现了被拍对象的潜隐品质。”

简介：摘要自从国家进行新课程改革以来，课改在教师心中引起了强烈的反响，新课程改革，犹如一股清新的风吹入校园，带给我们一个明媚春天。让学生“自主学习、合作探究、师生互动”成为课改的热词。让学生成为课堂的主人，进行开放式课堂教学，已成为广大教师的共识。

简介：在快速推进城市化和工业化的进程中，传统上相对封闭、单一的农村社区变得更加开放、多元。如何妥善处理社区内不同组织、本地人与外地人之间的关系，促进社区融合，已经成为亟待解决的新课题。浙江省宁波市镇海区借鉴城市社区先进的管理经验，推行农村社区化管理，进行社区组织体系重构，在传统的“三驾马车”的基础上，设立“新＊＊人管理委员会”、“料村共建理事会”、“新＊＊人党支部”、“＊＊村社区工作站”，旨在借用“四轮驱动”实现政府行政管理与社区自我管理合理衔接，为居民提供更好的服务和管理。在社区内部。新旧组织的冲突与共生，给社区带来了新的活力，促进了社区融合，提升了村民自治的功能。但是镇海的改革是有限度的，没有跳出“内外有别”的思维，在“一区两制”的制度设计中，外来人口不能和本地人享受均等的权利，在核心的村委会选举、集体经济组织成员资格方面仍然被排除在外。

简介：“打拼”是福建人发明的一个十分奇怪的新词。翻遍《现代汉语词典》，上百个有关打的组词，就是没有打拼这个词。

简介：银行业在本质上是一种风险管理的行业,风险控制活动是我国商业银行的根本性管理活动。IT建设是我国商业银行的一项长期战略,组织学习是我国商业银行的一项前沿性管理行为,共同促进了我国商业银行风险控制能力的提高。通过对IT建设和组织学习在商业银行风险控制功能上的经验性分析,揭示了基于IT建设和组织学习为导向的我国商业银行的风险控制机理,为增强我国商业银行的风险控制功能并提高IT建设和组织学习的成效提供了有效的理论借鉴。

简介：建设开放大学是国家发展及教育发展战略的选择,是实现全民终身教育的立交桥。创建开放大学,没有现成的经验,在开放大学建设中要强化功能,彰显特色,提升创建工作质量。办好开放大学,定位是关键,质量是核心,有开放的思维,才有开放的大学。

简介：蓬勃兴起的各类青年自组织在维护社会稳定、增加社会和谐因素的同时，因其发展的低水平以及管理的混乱无序，也可能成为影响社会稳定的“潜在因素”，由此引发了对青年自组织开展自组织管理的思考。以青年自组织为研究对象，在对自组织管理内涵进行界定的基础上，对自组织管理和他组织管理进行比较，以论述自组织管理的内在优势，进而指出从他组织管理走向自组织管理是走出当前青年自组织管理困境的必由之路。最后就如何实现青年自组织由“他组织管理”向“自组织管理”的过渡，以引导青年自组织健康发展提出相关对策与建议。

简介：在市场经济越来越成熟的条件下，企业的生存方式已经从机会生存方式，进入到战略生存方式；成长动力已经从个体驱动方式，进入到组织驱动方式：增长方式已经从以资源、机会、关系为主的增长方式．进入到以战略与执行为主的增长方式。

简介：

简介：摘要我国著名教育家陶行知说智者问得巧，愚者问得笨。好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维，更有利于课堂教学的展开与深入，并且能给课堂带来高效率。在数学教学中教师必须转变角色，充分发挥创造性，设计开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，让学生学会动脑思考、动手操作、动眼观察，通过这样的形式，使学生创新精神的培养得到落实。

简介：

简介：陶行知先生曾指出：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”的确，只有教师真正地相信孩子，才能真正地解放孩子；解放了孩子，他们才能拥有学习的自信心，才能表现出巨大的教育潜能．才能不断体验到成功的快乐．也才能使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。