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简介：有位语文教学研究专家说过:“通过‘比’,可以求同,可以辨异。‘比’是最容易启发思考,帮助领悟,巩固所学知汉,发展新的知识的有效方法之一。”我们将这种比较的方法运用到教研工作中,收到了很好的效果:明显地提高了教研活动的效益,迅

简介：目前上海市正在进行一场关于教育问题的大讨论。

简介：开展教研活动提高专业教师水平绥化地区教育学院裴丽君同普通教育一样，要提高农职业技术教育的质量，关键也是提高教师的素质，而且主要是专业教师的文化业务素质。我们绥化地区是个农业地区．农职业技术教育的状况，直接关系着全区经济的发展。然而，由于地域大，办学水...

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简介：本文根据开放大专人才培养目标,提出重视并切实抓好教学实践环节,突出抓好平时作业、实验实习、毕业设计、毕业论文的选题和指导等工作,以确保开放大专教学的质量.

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简介：当前，许多中小学校越来越重视教育科研一为使教育科研真正起到“科研兴校、科研促教”的作用，准确寻找实施教育科研的突破口是其中的一个关键问题。笔者认为，中小学的教育科研只有以教学反思为突破口，才能切实保证教育科研健康、有效地开展

简介：在教育发展历史上,教育思想的论争贯穿始终,一部教育思想发展史在某种程度上又是一部教育思想论争史.在不同的阶段围绕不同的主题,开展了程度不一、激烈各异的思想论争,不仅对于解决当时的教育实践有一定的指导意义,同样是推动教育思想发展的一个重要途径.论争是正常的,但其目的不是一种理论取代另一种理论,而是促进各自理论进一步完善,加强自身的理论发展.研究整个教育论争史对进一步深入认识教育思想有一定的现实意义.

简介：陕西省审计厅认真贯彻《公务员暂行条例》关于对公务员教育培训的规定，立足于提高公务员的宏观经济意识和综合素质，坚持全方位、多层次开展教育培训，优化公务员知识结构，培养公务员自觉遵守公务员行为规范，取得明显成效。98年以来共举办各类培训班90期，培训公务员3500多人次。

简介：<正>教育科研工作一般需要3～5年的时间,周期长,容易受到日常事务的冲击。为此,“九五”期间,我们注意立足阶段重点,抓实过程管理。第一、准备阶段,抓建章立制、开题论证1.抓开题论证,求方案的可行性。方案,是教育科研工作的“蓝图”,一定要科学、合理、切合实际,具有较强的操作性。那些不结合自身实际,生搬硬套别人经验的方案;或不作调查研究,搭个花架子泛泛而谈的方案,都不会有好的效果,有的甚至还会将教育科研引入歧途。为此,准备阶段我们狠抓方

简介：外语系第一英语教研室有教师15名，其中讲师四名，助教11名，平均年龄28岁，是一支朝气蓬勃的教学队伍。自1992年外语系成立以来，在系党政领导的正确引导下，我们认真贯彻执行学院和教务处制定的各项教学方针和政策，忠诚于党的教育事业，年年圆满完成教学任务，教学效果良好，得到了院领导，教务处领导以及各系的支持和赞扬。本学年我们担负着全院95级学生的外语教学任务。我们积极响应教务处提出的强化教研室活动的工作计划，组织开展了相应的教学活动。其主要目标是完成从测试型教学到应用性教学的转变。一年来，我们主要从以下五个方面开展了教研室工作和教学研究活动。

简介：我院从1988年9月承办第一期田径高级教练员岗位培训班(试点班)以来,已先后承办了田径、武术、羽毛球、自行车、举重、乒乓球6个项目不同层次的岗培班18个,培训了教练员427人,其中高级教练员266人.在国家体委科教司、训练二司、武术运动管理中心的大力支持与合作下,完成了羽毛球教练员岗位培训教材的编写工作,已正式出版;武术套路项目岗位培训教材业已脱稿待梓.8年来,我们通过教练员岗位培训,深化了我院教育教学改革.

简介：1983年至1989年,我们在北京市西城区宏庙小学进行了《小学生全面发展教育实验》。这是一项小学学校教育整体改革实验,是“六五”和“七五”期间部委级教育科研项目的子课题。六年来,我们先后有4——6人坚持深入学校实际,在教育教学第一线开展教育科学

简介：主要探讨了如何利用网络资源开展教研活动.网络教研活动是一种全新教研模式,和传统教研活动相比具有很多优点.主要描述了这种教研活动如何开展,并对教研活动的效果进行了分析,提出了几点思考.

简介：在我国教育事业蓬勃发展的同时，近十几年教育科研工作取得了显著成绩。特别是基础教育全面贯彻教育方针，积极推进素质教育的实践，更使广大教育工作者进一步体会到现代教育对于教育科研的依赖性，激励了他们从事教育科研的积极性。但是，我们也必须清醒地看到，教育科研...