简介：'对于县级学校来说,像这样能与省城名校同台‘争抢’人才的机会是非常难得的。我们从很早就开始为这次洽谈会做准备,铆足了劲儿想要引几只‘凤凰’回去。就今天一天,我们收到了90多份简历,陇川县民族中学和第一中学在现场就签下了14名毕业生,可把我们带队的同志乐坏了。这样的洽谈会,对我们地

简介：以中等师范毕业生服务期制度为例，探析了20世纪前半叶以来中国师范毕业生服务期制度的产生与发展历程，并考察了其在不同时期的政策实施情况，从中发现：从弹性较大的清末服务期制度到刚性较大的民国师范生服务期制度，服务期制度呈现日趋完善、细化和严格的趋势，有着浓重的人治色彩；服务期制度执行主体的多元化、师范生服务岗位安置以及教师的低待遇等问题均制约了师范生服务期制度的执行和贯彻。

简介：教师职业准入的新政策要求师范毕业生须参加并通过国家教师资格考试、地方教师公开招聘考试方可从教。师范教育类专业要为社会培养合格的新教师，必须顺应时代要求，确立新形势下的教育质量观——职前教师教育质量评价要以毕业生获得教师资格为合格，以毕业生通过教师招聘考试为良好，以毕业生的教师专业素质全面、具有可持续发展性为优秀。这一质量观的确立，既需要教育行政部门统计与公布师范毕业生的教师资格考试合格率，也需要高师院校以师范生培养质量为标准确定师范教育类专业的招生计划，更需要师范教育类专业开展师范毕业生“双考”背景下的教育质量观教育，明确培养职责，通过“适应”与“超越”相结合的职前教师教育改革，达到培养优秀教师的目的。

简介：在资料梳理与实际调研的基础上,从微观教育学的角度出发,以铜仁学院首届免费师范毕业生的专业培养与就业安置为主题,探析了免费师范生的招生、录取、培养、就业情况等多重影响因素,着重指出：政策实施与制度完善并存,激励机制与创新潜力共生,进一步强化和落实地方政府责任,构建畅通的沟通协调机制,是拓展基础教育事业的保障。

简介：文章在对全国6所部属师范大学首届免费师范毕业生就业意向调查数据的基础上，结合免费师范生投身基础教育的个案访谈资料，从系统的角度人手，对完善免费师范生投身基础教育的制度系统、利益系统、情感系统和社会文化系统等进行了初步探讨，通过构建免费师范生投身基础教育的行为动力系统，提出一系列促进免费师范生投身基础教育的对策建议。

简介：高校毕业生的教育和管理是高校学生教育和管理工作最后的环节.毕业生的教育和管理范围很广,包括爱国主义、集体主义、职业道德、择业思想、世界观、人生观、价值观等的教育.做好毕业生的教育和管理工作,对高校的稳定和毕业生顺利就业有极大的作用.面对毕业生就业制度的深入改革,

简介：清晨“嘶——”又一张日历被轻轻地撕去了，奔入眼眸的是硕大的“10”字，满满地占据了一腔的温婉。望着窗外略显苍白的天，耳畔隐隐约约响起站台上遥远的歌声，那么绵延悠长。久久地盘踞在心中那一方窄窄的天空。

简介：三月的最后一场雨落尽，考试也落下帷幕。四月以愚人节开始了，的确很愚人，那天月考成绩出来，班主任发了火。

简介：“从现在起，我开始谨慎地选择我的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤，再也不需要回过头去关心身后的种种是非与议论，我已经无暇顾及过去，我要向前走。”

简介：蝉声起先是渺远的，轻浅的一两声，直至扩充至整个喧嚷的叠世界。小山在讲台上潇洒地一手插兜，粉笔头在指尖转了几圈，“你们已经是毕业生了。”他说，一脸释然。

简介：青春在窗边的风中飘逝了。玻璃做的风铃掉下来，发出最后短暂的呼救声：谁来救我们呢?水瓶躺在床脚，布满友尘。大四了，没有人像以前那样勤劳，跑到水房去打水。

简介：夕阳染红的坡道，一直通向滨道县北区巷道的深处。

简介：当前高等师范院校毕业生就业出现了很多新情况、新问题,只有社会、学校和学生个人三方面共同努力,才能使他们充分就业.

简介：本期《毕业生回访》内容,由编辑部拟定50个问题,发送给被采访者,由他们择其中感兴趣的问题回答,汇集而成。

简介：<正>张辉原2000级视觉传达设计系涅:你好阿辉,请接受我的采访。辉:好的。涅:你刚毕业时有什么打算?辉:那时很踌躇,不知去向。后来我爸在本地(洛阳)找了一家广告公司,可我总想去沿海淘金。想起学生时代,时过境迁,反正是忧心忡忡。只得在家休

简介：在大学生就业异乎艰难的当下，一个高职学生何以今年顶40个本科生，将来还会顶80个本科生？

简介：<正>黄林(现成都市风景园林规划设计院原2000级环境艺术设计系)Q:现在在成都工作,感觉跟你以前在上海工作时有什么不同?A:从工作节奏上说成都比上海慢,更休闲。从园林设计理念来说,二者还是有局部的差异。还有成都的气候比上海好啊!另外,在成都工作熟人多啊。成都的艺术氛围也非常浓,并且从我

简介：通过对我国第一批免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位学习情况的分析，总结了其主要的学习方式和学习效果，并借鉴“翻转课堂”教学模式的思路，对其中“集中面授＋网络学习”这一学习方式进行了深入的剖析，以期能够对免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位的学习有所助益。

简介：由于教育快速发展等因素，我国小学教师巳要求大专以上学历。这就是说培养小学教师的摇篮——中等师范学校，已经（即将）退出历史舞台。今后高校将承担起培养小学教师的重任（部分地区高校已实施）。结合我国当前的教育体制实际，笔者认为小学教师的培养，高校宜直接从志愿且适合从事小学教育教学工作的优秀初中毕业生中选拔。

简介：鲁教学发[2014]1号各市教育局:为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》(国办发[2012]2号)精神,在深入调研、广泛征求意见的基础上,制定了《山东省免费师范毕业生跨省就业及履约管理办法》,现印发给你们,请遵照执行。