简介:师德往往被认为不容易量化考核,如何科学考评师德,成了制约师德建设的“瓶颈”。德州市实行积分制量化考评等创新举措,将师德建设和教师的日常教育教学工作有机结合起来,有效解决了师德建设和教育教学“两张皮”问题。师德积分制量化考核评价以学校为组织实施单位,自主确定师德评价的内容、标准界定、分值设定、评价机制、评价方式等,采取过程性定量积分评价和结果定性评价相结合的方式,将一定的工作内容转化为一个个教师自主成长工作单元,教师每完成一个工作单元,就获得一定的分值。评价结果与教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、岗位聘用、评优奖励等挂钩,实行师德问题“一票否决”制。
简介:全盛时期的路家鼓乐班从事吹打行业的有25人,路家鼓乐班衰落的原因应该有很多,(现在的很多班主、艺人以前都曾在路家鼓乐班学艺)
简介:由于文化(包括鼓吹乐在内的传统音乐文化)根本的经济生活土壤发生了变化,路家鼓乐班的发展与文化生态环境产生了较大的差异性,这种现象并不是只有路家鼓乐班存在
简介:表1 长庄路家鼓乐班人员表年代号姓名专业特长其它年代号姓名专业特长其它第一代路风泉唢呐、笙第四代路振江笙、拉弦、唱戏第二代路清林唢呐、笙、唱戏第四代路振芳唢呐、鼓、唱戏、全拨楞子①第二代路盛林唢呐、笙、鼓第四代路振华笙第三代路玉山唢呐、笙、埙、篪第五代路洪昌笙(半吊子)、现在世,长庄路家鼓乐班进入了全盛时期,已去世.第三代路玉恒唢呐、笙、埙、篪第五代路洪声71岁
简介:大运河遗产保护规划的目标是建立文物部门、水利部门、地方政府和民众共同遵守的准则,并科学地设置保护项目,以实现运河保护和可持续利用等方面的多赢。本文以大运河山东德州段遗产保护规划为例,探讨了大运河遗产保护规划编制前期工作中的认知和研究问题。其研究结论是:(1)对规划对象遗产价值的分析以及对遗产现状的调查是实现保护规划既定目标的先决条件,是保证规划达到文化遗产保护和运河可持续利用的保证;(2)德州段运河的工程技术与本区域水资源条件密切相关。运河连续弯道、减水坝和岸域植被等是体现本段运河遗产价值的关键工程,因此本规划的核心是水利工程保护和运河历史环境修复。