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  • 简介:屈诗意境结构之美学特色:严密有序之系统整体性、灵活自如之空间开放性、节奏强劲之时间动态性;意境空间之美学特色:高远寥廓、广阔无垠、大气磅礴、流动劲健。

  • 标签: 屈原诗歌 意境美
  • 简介:本文指出屈原诗歌尤其是《离骚》作为诗人悲剧意识的艺术结晶是典型的悲剧性文学作品。然而,从多方位的审美视角来考察,屈原在他的诗歌中揭示出黑暗社会的乖违倒错现象,并对祸国殃民的社会弊端予以辛辣的嘲笑和讽刺,这就使伟大的悲剧作品渗进了喜剧性和喜剧感。

  • 标签: 屈原 喜剧 离骚 涉江 思美人
  • 简介:摘要:屈原的爱国思想是中华优秀传统文化的精华,是千百年来中国人爱国取之不尽的力量源泉。屈原中的爱国情环集中体现在诗歌中的“香草美人”意象上,充分发掘这些意象的对于发挥大学语文的育人作用,提升育人效果,实现当代大学生爱国思想和行动的统一,有极大的效果和意义。

  • 标签: 屈原  意象  香草  美人  爱国情怀
  • 简介:一、关于屈原《离骚》研究的创新思维陕西师范大学文学院教授、中文系博士刘生良先生发表了关于《离骚》的论文7篇,就《离骚》的题义、作年、思想、精神、艺术创造以及“求女”、“西行”等问题提出了一系列创新观点。

  • 标签: 创新思维 屈原 诗歌 陕西师范大学 艺术创造
  • 简介:屈原没有美学著作传世,也没有系统的美学理论,但是,屈原不仅是一个热情的诗人,还是一个冷静的哲人,是一个理性主义者,许多既成的事实,历史留下的传说,都要经过他自己的理性加以思考,然后决定取舍扬弃。大胆怀疑,大胆探索,追求真理,热爱真理。爱美,追求美,古今中外像他那样为“求美”而殉身的人实在不多。首先,屈原是主张情感宣泄的。他在《惜诵》中说:“惜诵以致愍兮,发愤以抒情。”在《思美人》中说:“申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达。”在《离骚》中说:“怀

  • 标签: 屈原 《离骚》 美学思想 发愤以抒情 《思美人》 理性主义者
  • 简介:暗语:台风与罪犯我的头脑刮过一阵风暴,灰天暗地的比外面的天气要恶劣得多。当然现在不会有台风.全国范围的降雪

  • 标签: 诗歌 高原 台风
  • 简介:从审美的角度来考察屈原篇中所描绘的幽花芳草和山水风景,可以看出它们都具有优美的审美形态。而且,这些优美的形态由于诗人天才的描绘而各有各的风采神韵,情致非常动人

  • 标签: 幽花芳草山水风景优美
  • 简介:《楚辞》是我国文学宝库里的瑰宝,收编的绝大部分是屈原的诗作。屈原是我国历史上伟大的爱国诗人,不仅对我国文学和思想产生了深远影响,而且其诗作中载入了大量的中草药,对研究我国古代药物有极其重要的参考价值。本文主要对“屈骚”中所载中草药进行概析,进而结合屈原的身世、信仰、生活习惯等揭示屈原与中医中药的关系,从医学的新视角来研究屈原与“屈骚”.

  • 标签: 楚辞 屈骚 中医 中草药
  • 简介:叶燮在《原诗》中论及了诗歌发生问题。他关于这一问题的根本学说,可以概括为"我四物三"说。在这一根本学说之外,先有胸襟说、触物起兴说、诗无定法说这三个具体说法值得注意。"我四物三"说是叶燮诗歌发生论的"纲",而先有胸襟说、触物起兴说和诗无定法说这三说则是"目",它们是对"我四物三"说的进一步补充和完善。这一"纲"三"目"比较圆满地实现了叶燮的理论目的。

  • 标签: 我四物三 先有胸襟 触物起兴 诗无定法
  • 简介:摘要:“2022年版课标”针对语文课程提出通过设置综合性学习任务、聚焦核心素养、关联真实情境,将各门艺术学科学习的基本内容融入到具体学习任务之中。 基于此,本篇文章将以语文教材中一首古诗《迢迢牵牛星》为例,探索美术与语文的融合。本课程的开发将引入影视专业的“分镜”概念,如何用镜头语言读诗,还原一个立体的织女和她的相思之情,课堂上学生拿起画笔,不再是被动知识接受者,而是有更多的机会自主探索的开发者,笔者试图把学生引至布鲁姆教育目标的最高一个环节——创造。             

  • 标签: 课程开发 五育融合 《迢迢牵牛星》
  • 简介:无题天空和大地隔了一截远山、铁塔、高速,又隔了一截人和人之间隔了一截工人、农民、商贾,又隔了一截

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:从空间诗学维度看,草原诗具有不同于其他类型诗歌的诗学特质和空间特征。《敕勒歌》可称得上是草原诗的发端之作,亦是最典型的草原诗范本。它不但确立了较为个性化的立体书写模式和空间建构意识,而且隐含了作为"类"的草原诗的诸多潜在特性。比如具有多种言说可能的高远辽阔特质、动态美学特征和诗意的流动性,以及异质性。以空间为基点观照草原诗,可以更直接和有效地进入文本内部,捕捉"草原性"和"诗歌性",而草原诗内涵也会在物理空间书写与诗意空间建构中,变得丰富和多元。

  • 标签: 草原诗歌 诗学特质 空间诗学 《敕勒歌》
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  • 简介:小朋友,农历五月初五是我们中国的传统节日——端午节。每到这天,大家都要包粽子,南方有些地方还要举行划龙船比赛。这些风俗是怎么来的呢?原来是为了纪念伟大的爱国诗人屈原

  • 标签: 屈原 传统节日 爱国诗人 小朋友 端午节
  • 简介:马头琴树木稀疏。飞鸟归巢。露水胎动。它们全然不知落日的悲伤。夕照肃穆,移动的云朵,像高高在上的天堂。天空有多么深沉,大地就有多么深沉。巴图,你的背影敞开时光的巢。

  • 标签: 诗篇 草原 马头琴 深沉 悲伤
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  • 简介:内容摘要《屈原》中的屈原形象是丰满的,剧中屈原主要有五种不同的身份,他是一个老师,他教书育人;他是一个臣子,忠于国家,忠于君主,却被主子陷害;他是靳尚的同事,但却因关系不好遭到眼红,早到陷害;他是张仪这一连横家的外交障碍,所以他遭到陷阱;他是老百姓的榜样,所以老百姓崇敬他。种种身份都有力地刻画了屈原这一形象,都在剧中起到不同作用。

  • 标签: 《屈原》 屈原 身份