简介：

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简介：舞蹈教育是艺术教育的一个重要组成部分，对学生的人格成长、情感陶冶、智能提高都具有积极影响。提升舞蹈教学艺术感染力必须努力提高舞蹈教学过程中受众兴趣、审美引导以及创新精神与创新能力的培养。

简介：文章深入地分析了稀土萃取分离技术的现状，详细介绍了目前萃取分离工艺上采用的新技术、新方法，对稀土萃取分离工艺的优化设计和技术改造有着良好的指导意义。

简介：数学素质是数学素养与数学能力的辩证统一。数学能力为骨，数学素养为肉，合为一体，构成数学素质教育。数学素质是大学数学教育的灵魂。在大学数学教学中，需要在教学理念、教学目标、教学内容、教学方法及教学手段等方面不断创新，以培养适应21世纪需要的创新型人才。

简介：公司原有5座300m^3小高炉，2003年12月，2200m^3大高炉投产出铁，年产铁规模达到340万吨，年需冶金焦炭140万吨以上。高炉大型化为强化冶炼创造了条件，伴随高风温、高喷煤技术的不断进步，高炉人炉焦比将大幅下降，焦炭作为热源、还原剂尤其是骨架等的作用更加重要，其质量的优劣对高炉冶炼操作及技术经济指标的改善起着重要的作用。焦炭质量变化对高炉操作的影响见表1。

简介：山西省铁矿资源较为丰富，又有丰富的焦炭资源和耐火粘土及熔剂灰岩资源，具备着利用国内资源发展钢铁工业的有利条件。

简介：近几年来，我国稀土产业一直保持乎稳、快速的发展，国内稀土应用量增长迅速，消费结构明显优化，出口实现量减价增，产业集群呈现{陕速和谐发展的良好势头，我国稀土矿产资源开发、配置和利用进一步得到提高，稀土企业向集团化、规模化方向迈进，产业集中度明显提高。

简介：20世纪90年代，就有“中东有石油，中国有稀土”的说法，足以说明稀土的价值。然而，10多年过去了，尽管我国稀土产业在世界上创造了资源储量、生产量、销售量和消费量四个第一，但由于我国稀土产品在国际上没有定价权等多种原因，2006年以前的几年，稀土只能卖个“土价钱”。

简介：为了挖掘企业内部潜力，盘活库存资产，以有效地缓解资金紧张状况，探索盘活备品备件资金措施。在2001年7～8月份，公司财务部组织对各二级单位进行了清仓查库工作，我们发现，目前公司存货管理方面存在一些不足，根据产生的原因，提出几点建议。

简介：1．1钢铁企业在建规模过大，投资增幅过高。对钢铁企业投资的第一高峰期在1995年。共568亿；对钢铁企业投资的第二高峰期在2002年，共704亿；而2003年则高达1427亿。同比增长达96．6％。

简介：有色金属高镍锍破碎产生的粉尘问题是影响冶炼厂高效环保生产的重要问题，本文结合生产实际，分析粉尘产生和扩散的原因，对粉尘治理和有价金属粉尘回收进行了综合性探讨。并以有价金属粉尘治理回收的实践介绍了新技术应用的情况。

简介：稀土是世界各国公认的战略资源，是光、电、磁等功能材料关键而又不可替代的重要组成部分，也是世界各国在高技术、国防尖端技术和产业发展中的竞争焦点。稀土材料在各个领域中的应用在近几十年里得到了快速的发展，特别是在“十一五”期间尤为显著。究其原因主要是在科技发展和创新过程中，充分、有效地利用专利文献。本文通过对稀土相关领域的专利文献（2006～2010年）进行统计、研究和分析，

简介：介绍近几年南钢热送热装工作开展情况，对取得的经济效益和未来热送热装增长潜力进行了初步分析。

简介：分析目前酒钢炼焦煤命名现状和存在的弊端，根据GB5751-1986对烟煤分类的指导，结合近年来采用的焦煤镜质组反射率图谱分析。对酒钢焦煤的分类和命名提出建议。

简介：为了利用多媒体投影教学的图文信息传达清晰、信息量大、内容丰富、生动形象、便于理解等优势,同时改进多媒体投影教学中师生双向交流较少,不利于调动学生积极思考等缺点,我们采取大班投影教学与小班听说教学相结合,改革大学英语精读课堂教学,并对试点班6个班248人进行问卷调查.调查结果显示我们需要进一步改善教学环境、加强预习指导、调整教学策略.

简介：通过20多年的开采，石英石采场矿石备用不足，待剥离的岩石量大，设备能力不足，本文对采场存在的问题进行分析，提出了包括合理培植现有设备、加大西部废石剥离、挖潜边角残留矿等相应的解决措施。

简介：表1为1995年～2003年我国不锈钢的表观消费统计情况。由表1看出，我国不锈钢的消费量年均递增27％左右，尤其是从2000年开始，年均递增率更是高达31％，并且从2001年开始，超过美国，成为世界上最大的不锈钢消费国。从2003年开始，我国的不锈钢消费等于原不锈钢消费大国美国和日本的消费之和，人均不锈钢消费量达到了3．5kg，基本接近世界人均不锈钢年消费量。