简介: 摘 要:在小学语文课堂教学中,情感教育是非常重要的一个部分。很多教师只是站在自己的角度去教导学生应该怎样,一定要怎样,怎么学习知识等等,完全是单方面的灌输和教学。在新课改理念引导下,学生才是教学的主体,如何发挥学生在教育教学中的主体地位,教师应该改变观念,从学生的角度出发,重视情感教育在小学语文教学中的重要意义,并改变自己的教学模式,努力创新,结合现代教学资源,联系实际,落实好新课改的指导理念。本文将立足于小学语文课堂教学现状的基础上,对关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策展开分析。
简介: 摘 要:音乐智慧课堂氛围的构建,融合了激励元素、公平教育元素、信息化技术元素以及生活化和个性化元素,可以充分辩证在音乐智慧课堂的氛围下,学生能够在欢乐、平等氛围中,通过接受教师音乐资源的分享以及个性化、生活化的教学,加深对音乐知识的理解,提高音乐知识的学习效率,并可以再智慧课堂下培养自身良好的审美能力,培养多元化扩展思维。
简介:【摘要】目前,农村许多小学的作文教学及学生的写作普遍存在一些传统遗留下来的弊病,在一定程度上制约了学生作文能力的健康发展。通过本人多年的小学语文教学实践,针对农村小学作文在“教”与“学”习作过程中所遇到的困扰,分析原因,并提出相应的建议。
简介: 【摘 要】近年来,越来越多的农村剩余劳动力进入城市当中务工,在农村中出现了大批留守儿童。他们的生存成长及教育情况越来越受到社会上的关注。本文只从教育角度出发进行研究,说明其中存在的问题并提供相应的解决措施,希望农村留守儿童可以得到更好的教育,获得更好的发展机会。