简介：摘要：由于，职高学生的英文基本功比较弱，在英文教学中没有学习的主动性和积极性。希望可以切实加强对口单招学生的英语自主性。因此本文从英语教学现状上加以分析，并针对性地建议激发学生练习英文的思路，期望可以带动对口单招学生英文成绩的进步和提升。

简介：摘要：对口单招强调的是以专业技能成绩为重要录取依据的招生办法，因此在中职电子电工类专业的教学中，应当尤其要重视与加强技能教学实践。通过明确专业技能目标与构建阶段教学流程、联系实际生产生活与培养学生操作兴趣、加强师生互动实践与提高自主学习能力、开展小组合作活动与培养合作探究能力，为学生或者小组创设更加丰富的实践机会，更好培养学生的动手操作能力，更好基于“教学做合一”落实教学实践。新时期的中职对口单招电子电工专业中，教师结合以上策略开展技能教学实践，能够达成电子电工技能教学目标，并反哺专业课程的教学。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，凡是学生感兴趣的事物，必然力求去认识它，掌握它。学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此地理教师必须想方设法培养学生学习地理的兴趣，鼓励他们热爱它，主动学习它，才会取得良好的教学效果。作为高中地理老师，怎么来重新培养学生学习地理的兴趣呢？让学生乐学地理，好学地理呢？笔者根据从教二十多年的经验，认真总结了以下九种方法和手段，不当之处，请批评指正。

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简介：摘要：保定职业技术学院自2014年开始实施单招，招生人数逐年递增。根据学情分析，我校单招生具有自控能力差、基础知识差、学习能力不强、综合素质差、责任感不强，但是具有很强的动手能力等特点。为了培养相应高质量发展职业教育的要求，必须加强对高职单招学生的教学改革。保定职业技术学院畜牧兽医系经过多年的教学经验，对宠物医学专业在教学方法和考核形式上进行了课程改革，经过对比，教学效果显著。

简介：摘要：目的 分析口腔专业生早期接触临床对口腔专业教学的影响。方法 选取我校口腔专业150名学生，随机分成实验组和对照组，各75名，实验组进行早期接触临床专业教学，对照组进行未接触临床教学。对比两组学生学习效果。结果 实验组专业理论综合考试成绩更高（P

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简介：【摘要】近些年来，国家和社会大力扶持中职教育的发展，越来越多的技术型人才得到培养。中职教育的发展顺应了现如今时代的发展，教师为了让学生能够得到更好的中职教育，也在对教学能力不断的进行提高。而且现如今的中职教育，不再像以往的中职教育一样只注重学生的实践培养从而忽视学生的理论知识学习，教师和学生也越来越认识到科学文化知识的学习和实践技术的培养都十分重要。本文就主要围绕着中职对口高考数学复习进行展开探究，这也体现了现如今中职教育对数学这门学科的重视。

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简介：【摘 要】 幼儿园家长工作的开展情况在很大程度上影响着园所其他工作的开展，家长工作的建设要把握好最佳时期，即从新生家长抓起。幼儿教师可采用真诚感化、专业征服、强势引领的策略开展新生家长工作。感化家长需要释放热爱幼儿的专业情怀，征服家长要求具备较高的专业水平，引领家长则要体现亦柔亦刚的专业魅力。

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简介：摘要：2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情的到来，导致学生无法正常到校上课，对教学工作带来了前所未有的挑战。该文以某医学专科学校对2018级口腔专业开展的线上教学为例，利用SPSS分析疫情期间线上教学对学生成绩的影响。结果显示，与2017级学生同课程成绩对比，大部分课程的学生成绩的平均分有所下降，线上教学还有待完善。

简介：摘要：精心设计前置研究单，是“学·导·用”教学模式取得成效的关键。这里主要探讨前置研究单的设计原则、设计策略，最后以笔算乘法为设计案例，探讨前置研究单简单、根本、开放等特点。本文对于“学

简介：摘要：能力和素养立意考试，要求老师教学中通过创设情境，提出问题，组织学生自主探究学习，亲历解决问题的过程，学生才能在建构知识的同时，发展能力。我区各校通过不断优化地理学习单，优化地理学习单中各环节的问题设计，促进学生自主探究学习，发展学生的地理能力。

简介：【内容摘要】：近年来，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神。按照市教育和体育局统一部署，我校和都江堰市团结小学结成对口帮扶学校。在都江堰市团结小学和支教教师的大力帮助下，提升了学校管理水平，更新了教师教育理念，提高了教师教学技能，教学质量显著提高。

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