简介：

简介：摘要：目的：旨在探析为肺癌患者实施中医护理的过程中应用健康教育实施表的效果。方法：此试验选择的是2022年2月—2023年7月接收的肺癌患者68例，分两组，各34例；中医护理为对照组方案，该基础上将健康教育实施表应用在试验组，分析护理结果。结果：试验组患者依从性和护理满意度偏高于对照组，有差异（P<0.05）。结论：运用健康教育实施表在肺癌中医护理中，可显著的提高患者的依从性和满意度，值得在临床中推广。

简介：摘要：新课改时期的初中数学教学改革在不断推进中，兴趣教学已经成为课堂教学中较为普遍的教学方式，在实际开展该项工作时，需要将学生的能力发展与必要的趣味性措施紧密结合在一起，通过这样的方式不仅可以吸引学生学习兴趣，同时还能够提升学生学习的欲望，从而达到发展学生能力的目的。但在这个过程中还是存在很多不足之处，部分学校过于关注学生的学习成绩，教师趣味性教学意识比较低，无法发展学生的综合能力，因此相关部门及时对初中数学教学方式进行改革，合理地使用趣味性教学方式，为学生后续学习提供帮助。

简介：摘要：在消化内科护理中，细节护理的实施是非常重要的。细节护理不仅可以提高护理质量，还可以促进患者康复的速度。下面将介绍在消化内科护理中一些常见的细节护理措施。

简介：【摘要】目的 探究产后出血护理中健康教育的实施。方法 以本院自2021年3月至2023年1月收取的80例产后出血患者作为研究对象，按照随机数字表法两组各40例。分别给予常规和健康教育护理，对比两组患者护理满意度及不良情绪评分。结果 对照组患者的满意度低于观察组，且不良情绪高于观察组（P<0.05）。结论 面对产后出血患者采取健康教育，可提升患者的护理满意度，改善不良情绪。

简介：摘要：在当今音乐教育领域，奥尔夫音乐教学法作为一种创新的教学方法，受到了越来越多的关注和应用。奥尔夫音乐教学法注重培养学生的音乐兴趣和创造力，通过运用各种音乐元素和教学手段，激发学生的音乐潜能，提高学生的音乐素养和综合能力。在我国音乐教育中，奥尔夫音乐教学法的应用与实施具有重要的意义和价值。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在小学语文教学中有效实施“减负增效”的策略。当前，小学生在学习语文过程中面临着繁重的学业负担，因此有必要通过科学合理的方法降低学生的学习压力，提高教学效果。文章介绍了当前小学语文教学中存在的问题，然后提出了“减负增效”理念的重要性。通过分析现有的教育理论和实践经验，提出了一系列可行的策略，包括优化教学内容、合理设置作业量、采用多元评价方式等，以实现“减负增效”的目标。

简介：摘要：本文详细探讨了机械工程中的节能设计与实施方法，通过深入分析和讨论节能设计的重要性、设计原则、实施策略以及效果评估等方面，旨在提高机械工程的能源利用效率，减少能源消耗，实现可持续发展。

简介：摘要：随着我国素质教育的开展，在高中教育中完善体育教学，对于高中生发展正逐步发挥重要的作用。快乐教学法促使体育教学能够利用灵活的教学形式，扩大活动空间，锻炼学生体能，同时提升学生思维创意，发挥学生独立见解，主动参与体育锻炼。快乐教学法在高中体育课程中的应用，有助于构建和谐的师生关系，启发学生强烈的体育学习欲望，同时培养学生自主探索能力。快乐教学法通过更为积极、更为有效的教学形式，营造了娱乐和体育锻炼氛围，激发体育教学的灵活性，提高体育教学效果。

简介：摘要：随着全球经济的迅猛发展和人口规模的不断扩大，人类对自然资源的开采和利用日益加剧，导致环境问题日益突出。特别是工业化和城市化进程中的能源消耗与污染排放，已经成为制约社会可持续发展的重要因素。为了应对这一挑战，各国政府纷纷提出了节能减排的战略目标，力图通过科技创新和政策引导，促进环境工程改造，以实现经济效益、社会效益和环境效益的共赢。

简介：摘要：在暖通设计中，绿色节能技术的实施至关重要，随着环保意识的提高和能源紧缺的压力，采用绿色节能技术成为了一种必然趋势。绿色节能技术能够有效减少能源消耗、降低对环境的影响，并提供舒适健康的室内环境，因此在暖通设计中，合理应用绿色节能技术成为了设计师们需要重点关注和探索的方向。本文旨在分析绿色节能技术实施的要点，以为设计师们提供指导和启发，推动绿色建筑的可持续发展。

简介：摘要：工程管理中的项目计划实施控制机制对于项目的成功实施至关重要。通过有效的控制机制，可以确保项目按时、按质、按量完成，从而提高项目的整体效率和质量。本文将就工程管理中项目计划实施控制机制进行探讨，旨在为相关工程管理人员提供指导和借鉴。

简介：

简介：摘要：目的：探讨以护理信息化为基础的健康教育在门诊患者中的应用效果。方法：采用回顾性分析方法，选取2019年3月～2020年3月门诊收治的100例患者为对照组，采用常规门诊健康教育；选取2020年4月～2021年4月门诊收治的100例患者作为观察组，在对照组基础上采用以护理信息化为基础的健康教育。比较两组投诉事件发生情况及患者满意度。结果：观察组投诉事件发生率低于对照组（P＜0.05），患者满意度高于对照组P＜0.05）。结论：以护理信息化为基础的健康教育可降低投诉事件发生率，提升患者满意度。

简介：【摘要】目的：分析在母婴护理中开展产后健康教育的实施效果。方法：此次研究筛选我院产科接收的产妇60例作为分析对象,将其与随机数字表法分成两组，组别为观察组30例和对照组30例，对照组给予产科常规护理，观察组则加强产后健康教育护理干预，将两组护理模式取得的效果进行对比。结果：护理后两组各指标结果经过对比发现，观察组产妇对产后健康知识掌握度以及对新生儿的照顾能力同对照组相比明显提高，产后并发症发生率明显低于剧照组，母乳喂养成功率明显高于对照组，（P＜0.05）。结论：在母婴护理中开展产后健康教育护理干预，可有效增强产妇对产后护理知识的掌握度以及对新生儿的照顾能力，促进产妇产后身体恢复，提高新生儿母乳喂养成功率。

简介：摘要：班队活动是小学教育生活的重要组成部分，也是小学德育教育开展的主要形式之一，对学生文明习惯的养成和坚强意志的发展具有积极的促进作用。定期开展班队活动，有助于学生自主学习能力和综合素质的发展，为学生身心健康成长提供了必要的保障，学生在班队活动舞台上表现自己，展示自己，丰富自身的精神生活。为进一步提升班队活动课程的教育价值，教师有必要将学生评价机制引入其中，鼓励学生自主改进活动模式，保证活动质量。基于此，本文提出构建学生自评机制，构建小组互评机制以及将评价机制纳入班队活动组成之中等策略，以期为高效化的班队活动学生评价机制的建立提供一定的可用参考。

简介：摘要 ：本文旨在探讨课程思政在当代教学中的实施策略。文章首先阐述了课程思政的概念，强调其在培养全面发展人才中的重要性。接着，分析了当前在实施课程思政过程中面临的主要挑战，包括教学内容与方法的创新、教师角色的转变，以及如何提高学生的参与度和互动性。文章深入探讨了几种有效的实施策略。这些策略包括对教学内容进行整合与创新，采用多样化的教学方法，以及加强师生互动，提升课堂效果。同时，强调了教师在课程思政实施过程中的关键角色，包括作为知识传授者、价值观引导者和学生思维发展的促进者。此外，文章通过分析国内外的成功案例，展示了课程思政实施的实际效果，并从中提炼出可行的教学策略。最后，文章对课程思政在教学中的未来发展进行了展望，提出了持续改进和创新的建议。

简介：摘要：探究式学习作为一种新型的教学方法，逐渐在小学数学教学中得到重视和应用。探究式学习强调学生的主体地位，注重培养学生的自主思考、创新能力和实践能力，与我国教育部门倡导的素质教育理念高度契合。下文将围绕探究式学习在小学数学教学中的实施展开讨论，以期为小学数学教学改革提供一定的理论参考。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，小学英语教学已经不再是单纯的语言知识传授，而是更加注重学生的全面发展。在这一背景下，情感教育逐渐成为了小学英语教学的重要组成部分。情感教育旨在通过培养学生的积极情感，提升他们的学习兴趣和自主学习能力，从而实现教育的整体目标。我们将深入探讨情感教育在小学英语教学中的实施策略，以期为提高小学英语教学质量提供有益的参考。

简介：摘要：本文旨在探讨绩效管理在组织中的有效实施与改进。首先，从理论角度探讨了绩效管理的概念和重要性，指出了其在组织中的核心作用。其次，通过对已有研究的综述，总结了绩效管理在实施过程中常见的问题与挑战，并提出了相应的改进措施。其中包括建立清晰的绩效指标体系、强化沟通与反馈机制、加强员工培训与发展等方面的建议。最后，结合实践经验，探讨了一些成功案例，并总结了成功实施绩效管理的关键因素。通过本文的研究，可以为组织提升绩效管理水平提供参考和借鉴。