学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:高职院校学生的职业素养培育问题已普遍成为高职院校面临的重大课题,这不仅是学校教育教学可持续发展的需要和学生职业生涯发展的需要,更是企业可持续发展的需要。笔者将从高职院校学生职业素养培育的必要性,在培育过程中出现的问题入手,进一步分析改善高职院校学生职业素养培育的途径方法,主要包括:加强职业道德意识的引导,纠正价值观偏差;加强就业指导教育,完善就业指导服务工作;加强培育体系建设,完善硬、软件配套设施。

  • 标签: 高职院校学生 职业素养 培育 途径
  • 简介:历经三年的中国学生发展核心素养研究成果发布以后,引起了社会各界的广泛关注,也在基层中小学引起很大的反响。近日,本刊邀请了由德育名师黄静华和戴耀红老师领衔的上海市普教系统名师培养基地德育学科二组的学员们在上海市尚文中学就核心素养培育的理解、实践发展阿题进行了交流研讨。大家从自己或学校的教育实践出发,对核心素养培育提出了不同的看法和建议。可以这样说,核心素养培育,开始了一场静悄悄的革命。

  • 标签: 立德树人 素质教育内涵 研究成果 责任教育 工作第一线 黄静
  • 简介:本文从教育心理学家的思维培育思想、思维培育的基本理论和思维培育的主要课程和方法三个方面,分析介绍了国外思维培育的理论实践

  • 标签: 思维培育 思想 理论 课程 方法 理论与实践
  • 简介:【摘要】随着时代的发展,我国提出大力发扬"匠人奉献精神",培养"大国匠人",充分体现了国家培养具有"匠人奉献精神"的高科技熟练匠人的信心态度。新时代下唯有认真贯彻习近平中国特色社会主义新思想,认真总结运用"匠人文化精神"培养匠人的实践经验,才能把高职学生职业核心素质的培养要求"匠人文化精神"结合起来,积极探索新时期高职学生职业核心素养的培养,才能更有效地肩负起新时期所承担的光荣责任使命感。[1]

  • 标签: 卓越工匠 培养模式 探索实践
  • 简介:【摘要】:高职院校的奖助工作伴随着学生整个高职学习生涯,对很多家庭经济困难的学生提供了非常有必要的支持。随着职业教育的不断发展和高校思政工作的升级,高职院校的奖助工作理念和内容也发生了重大的转变。当前,也在努力构建育人成才型的奖助模式,关注对受奖助学生的后期培育。故本文重点探究高职院校受奖助学生的后期培育模式实践策略。

  • 标签: 高职院校 奖助学生 后期培育
  • 简介:摘要:在当前小学体育教学课堂中,教师要迎合素质教育发展的大背景,将培养学生体育品德素养最为重要的教学目标,有序地开展当前的教学方案,从而使学生能够在体育运动练习的过程中感受背后所蕴含的体育品德素养,树立正确的人生观和价值观,为学生今后的发展奠定坚实的基础。并且教师还需要在素质教育背景下引领学生朝着深度学习的方向而不断地进步,真正地感受到体育品德素养对学生今后发展的影响作用,提升学生当前的学习动力。

  • 标签: 深度学习 体育品德素养 多目标
  • 简介:摘要:体育健康的重点在于培养学生的核心素养,将体育意识、体育知识、体育技能、体育品质融入到训练过程中。从而增强学生的体魄,促使他们形成健康积极的生活态度。这对于学生将来的发展而言,是非常有利的。为此,笔者分析了高中体育健康学科核心素养的培养,具体如下。

  • 标签: 高中体育 健康 学科 核心素养 培育
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高职教师课程思政能力的培育路径,并结合实践案例展示相关研究成果。文章首先介绍了高职教育的重要性,强调了教师在其中的关键作用。接着,文章详细讨论了课程思政能力的内涵和重要性,阐述了为什么培育这一能力对于高职教师至关重要。接下来,本文介绍了一系列培育路径,包括教师培训、教材设计、课程设置和学校文化建设等方面的策略,展示了这些路径如何在高职教育中得以实际应用,以期为高职教育提供有益的经验。

  • 标签: 高职教师 课程思政 课程思政能力 培育
  • 简介:摘要:我国教育事业最近几年发展非常迅速,离不开国家经济的支持和政策的扶持,才能取得如此成就和成果。随着素质教育不断发展,人们开始关注到积极心理品质对学生的重要性。培养学生积极心理品质,不但能使学生积极向上发展,正确面对不同的生活压力,从而有效提升抗压能力,促进学生潜能发展。同时,加强对中学生积极心理的培养,也能体现学校的人文关怀,促进中学生积极健康成长。

  • 标签: 中学生 积极心理品质 培育实践与研究
  • 简介:摘要:现阶段,随着社会的发展和教育改革不断深入,素质教育已经成为了当前教育领域的热门话题之一。而语文作为一种重要的基础学科,其对学生思维能力的影响不容忽视。因此,本文重点研究核心素养下语文学科思维培育策略,从而提升他们的综合素质和社会竞争力。

  • 标签: 核心素养 语文学科 思维培养 实践策略
  • 简介:摘要:量感是核心素养的重要内容,它是指学生对事物可测量属性及大小的直观感知,是学生学习数学的重要能力。为了实现教学目标,促进学生发展,小学数学教师要高度重视学生的量感培育,准确理解并掌握量感的内涵,积极优化教学方法,发展学生量感,提升学生学科素养。本文从多个角度出发,就如何在小学数学教学中培育学生量感进行讨论。

  • 标签: 小学生 量感培育 教学创新 实践研究
  • 简介:摘要:在现代企业中,企业合规文化被普遍认可和尊重,深刻地影响企业管理、人才队伍建设等方面。越来越多的消费者在选择产品时,会刻意注重企业的文化理念是否自己产生共鸣。有着优秀文化内涵的企业,会承担众多的社会责任,产品质量、产品安全方面更能获得消费者信任。此外,企业合规文化又是企业管理企业关键技术实现的重要基础,因此,进行良好的企业合规文化建设,不断提升企业的文化软实力,是推动企业管理升级企业生产发展的有效措施。

  • 标签: 发电企业 文化培育 实践
  • 简介:摘要:林业草原培育技术的创新实践是当前林业生态环境保护和可持续发展的关键议题。本文以系统梳理传统技术局限性为切入点,介绍了现代林业草原培育技术的理论和实践成果,探讨了新技术在林业草原培育领域的应用效果。最后,展望了林业草原培育技术的未来发展方向,并强调了创新实践在解决林业草原问题中的重要性。

  • 标签: 林业草原培育技术 创新与实践
  • 简介:摘要:本文旨在研究初中道德法治学科核心素养的培育实践。本文探讨了初中道德法治学科核心素养的内涵重要性,并提出了培育实践的策略和方法。研究结果表明,培育初中学生的道德法治学科核心素养需要注重知识价值观培养的有机结合,注重学校和社会的协同育人,注重实践体验的融合。最后,总结了研究的重要发现,并对未来的研究实践提出了建议。

  • 标签: 初中 道德与法治学科 核心素养 培育与实践 知识与价值观 社会协同育人
  • 简介:摘要:本文旨在探讨在小学德育教学中如何有效地培育实践社会主义核心价值观。首先分析了小学德育教学的现状,指出培育核心价值观的重要性和迫切性。接着提出了具体的培育实践策略,并通过实证研究验证了其有效性。最后总结了研究成果,提出了对未来小学德育教学的展望。

  • 标签: 小学德育 核心价值观 培育 实践
  • 简介:摘要:随着我国国民经济改革的深入,我国的教育教学改革也在不断深化。在现代社会高职院校的改革过程中,我们特别注重技术型人才的培养,因为近年来,中国经济的发展不断需要具有工匠精神的人才的帮助。高职院校在向社会输送创新型人才的过程中,既要注重人才的专业知识、技能和创新能力,又要培养人才的工匠精神。这是因为只有工匠精神才能不断推动人才的科学探索进程,有效增强社会发展的内在动力。从高职院校工匠精神培养创新能力的关系入手,分析了高职院校工匠精神教育培养的现状,并提出了相应的培养策略,希望能促进高职院校创新能力和工匠精神教育水平的提高。

  • 标签: 高职院校 创新能力 工匠精神 人才培养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:绿色可持续发展理念驱动下,我国林产业得到长效稳定的发展。鉴于林产业快速发展的时代背景,基于林业资源保护的迫切诉求,我们必须重视林业建设管理。而在林业建设管理中占据核心地位的是林业工程苗木的培育,这是营林造林的前提,这也是林业资源管护的基本条件。我国开展了大量的林业工程苗木培育及移植造林技术研究研究也取得了一定成就。本文主要就苗木培育技术问题进行详细探讨,确定苗木培育的重点内容,明确移植造林的关键举措,以真正发挥培育技术优势,带动我国林业资源管护工作的开展,推动林产业的发展。

  • 标签: 林业工程 苗木培育 移植造林 实践
  • 简介:摘要:美术是小学阶段培养学生艺术特长和审美能力的重要学科,意在提升学生审美趣味,促使学生形成完善的审美体系,让学生在艺术学习活动中掌握表达个人情感和理解他人艺术思想的方式方法。在核心素养教学导向下,教师应关注学科核心素养要求,对新课标内容进行深入解读,选择合适的教学策略和方法,改变传统师生角色定位,充分发挥学生主观能动性,使其主动参与到美术学习活动中。基于此,本文对"小学美术+"指向核心素养培育实践策略,以期为美术教学提供参考。

  • 标签: "小学美术+" 核心素养 实践策略