简介：

简介：教师个人素质涉及思想政治觉悟、科学文化知识、身体健康程度、心理健康水平、教育科研能力等各个方面。就目前的一般情况而言,自我培养与提高,须着力下述几方面:1.要崇尚道德,推崇学问,追求成功。教育是维系民族兴旺、国

简介：在人们以往的认知中,数学应是一门精确且严谨的学科,估算意识在数学学习中一直得不到重视。而在实际生活中,我们却一直采用估算的方式解决大部分的数学伺题。在当下的小学数学教学中,我们更强调数学知识的实际运用;将数学知识应用在解决实际问题时就离不开大量的估算。

简介：摘要要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手。英语听力对学习英语至关重要，教师应该帮助学生突破心理障碍，提高心理承受能力,突破语义障碍，增强语义能力。

简介：计算是小学数学教学的重要组成部分．是学生深入学习和发展的基础知识。而提起计算教学。我们都知道这是一个相对枯燥的内容。学生认为计算很枯燥，没有趣味，缺乏挑战性。教师为了不加重学生负担，将练习强度减少，把精力更集中在问题的解决上。

简介：职业核心能力是伴随人一生可持续发展的能力。随着科技进步和各行各业突飞猛进的发展，学生职业核心能力的培养与提高成为一个刻不容缓的课题。可通过采用行为导向教学法，开设社会实践课程和职业核心培训课程，提高学生的职业核心能力。

简介：摘要：

简介：培养和提高学员管理能力是新形势下部队建设赋予学校的重要使命，学员队干部要紧密给合学员实际，采取摸清底数、科学引导、放手锻练、化解矛盾、激励机制、总结提高等多种手段和方法，在培养和提高上下功夫。

简介：培养和提高高中生的历史阅读能力越来越受到人们的重视,本文就在高中历史教学中提高阅读能力的重要性、怎样提高阅读能力等方面谈一下自己的看法。

简介：

简介：语文中考考查的文学作品一般包括小说、散文、诗歌、戏剧,考查小说的考点有：1.把握故事情节;2.概括主题内容;3.揣摩人物形象;4.注意环境描写;5.理解小说标题;6.分析写作技巧;7.品味语言特色。下面就概括小说情节、把握小说主题、品味优美精辟的语言、注意环境描写四个考点谈谈解题的方法。一、从概括小说情节、把握小说主旨这一考点去探索题目在考试中常见的题型有：文章写了人物哪几件事;填上恰当的词语,概括事件发展的过程。这类题型的解题思路通常有：1.带着＂在哪里,

简介：英语写作是英语教学中的重点也是难点，为了能提高学生们的写作水平，要靠教师的正确引导及学生坚持不懈的训练，这是个细致而又较漫长的过程，需要教师和学生的共同努力。

简介：英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一，具有了一定的英语思维能力，英语学习就能得到相应的提高。因此，教师在英语教学中应当重视和加强学生英语写作能力的培养和提高。在此，结合笔者教学实际从遣词、造句、谋篇三个方面谈一下如何培养和提高学生的写作能力。

简介：管理能力就是指管理者进行有效管理的本领。管理能力是由管理观念、管理知识、管理技能三部分组成的。管理者只有不断更新管理观念,认真学习现代管理知识,增强管理技能,通过不断的实践才能提高管理能力。第一,更新管理观念。管理是事业发展的需要。随着社会的不断前进,管理也在不断深化,这就必须需要具有较高能力的管理工作者。现代管理已成为一种职业,时代要求人们重视管理,希望更多具备良好素质的人从事管理

简介：摘要：在初中学习阶段，学生在数学学习过程中，必须要掌握计算能力，才符合教学改革的发展需求。计算能力是指学生能够利用数学法则、数学运算规律进行计算的能力。针对具体的培养方法进行探讨。

简介：摘要：在教育实践中，如何提高教师的教学技能水平，将直接影响着教育事业的发展和学生的成长。所以从学校层面看，要注重对其进行有效的培训，提高教师教学技能培养工作在教育领域中的地位和作用。因此，本文着重剖析了当前我国教师课堂教学技巧中出现的一些问题，并且给出了一些有针对性的应对措施与意见，希望能够为更好地发挥教师自身的潜能，促进其专业与规范的发展，提高其教育水平起到一定的参考作用。

简介：本文以提高研究生培养质量为出发点，阐述了加强培养过程管理的意义，提出并探讨了一系列强化和完善培养过程管理的具体措施，证明了提高研究生培养质量，必须加强培养过程管理。

简介：思维的独立性是指善于独立地提出、分析问题和解决问题一其本质特征是不依赖于他人而自丰地组织自己的思维过程，且常常会出现一些新颖．独到的、富有社会意义的观点和方法：

简介：质量是研究生教育的本质。本文就影响研究生培养质量的因素进行了分析，认为导师数量不足，培养质量不高，重使用轻培养；课程设置随意，内容重复滞后；培养管理不规范，规章制度不健全；学位论文质量不高，答辩流于形式等。这些是影响研究生培养质量的主要问题。本文也阐述了提高研究生培养质量的对策，即加强导师队伍建设，使用与培养相结合；合理设置课程，构建科学的研究生课程体系；健全制度，管理规范化；加强指导与管理，提高学位论文质量等。

简介：摘要小学语文教学的各个实践案例告诉我们，教学成功的关键在于教师能否充分的调动学生的认知和学习积极性，提高他们对于学习的激情与热情，激发学生的兴趣。但是，如何才能更好的激起学生的求知欲呢，培养他们对于语文这一学科的热爱。经过多年的教学经验总结与案例分析。笔者认为，让一个对语文毫无兴趣的孩子好好学语文是一件很困难的事情，只有帮助学生进行思想转换，让学生对语文产生浓厚的兴趣，才能激发他们的学习热情，达到高效地学习目的，以从根本上提高学生的学习成绩。