简介:摘要:在素质教育全面践行的今天,品质教育被反复提起,品质教育要求教师不断提升教育教学质量,利用创造性的教学策略和手段,主动融入时代血液,确保教学活动能够重焕生机,大放异彩。但是传统的教育教学模式仍然存在许多的历史遗留因素,有一部分教师所采取的教学策略比较单一和机械,没有坚持站在学生的角度调整教学思路,最终导致教育教学质量大打折扣。针对这一现实矛盾,教师需要注重自主提升和不断总结反思,了解品质教育创新的核心要求,始终坚持以高品质为标准,严格要求自己,针对性的调整教育教学思路,保障教学资源的合理配置及优化利用。
简介:摘要:中国的乡土养育着绝大多数的中国人,乡土的人足以代表中国传统的社会状况。鲁迅先生的《阿Q正传》与沈从文先生的《边城》恰展现了两个乡土世界的极端:一个极丑陋,一个极美好。但细看来,却能发现二者有着千丝万缕的关联。
简介:【摘要】药品质量的标准与评价是保障药品合规化,促进医疗产业的优化发展,提高临床应用效果的基本准则,只有充分保障药品的质量才能顺利开展医疗卫生相关的工作。为促进我国医疗卫生事业的全面发展,需加强有关部分、单位及企业充分认知到药品质量标准制定、药品质量评价等相关工作的重要性。在我国医药卫生行业制度全面改革的新时期,只有充分保障药品质量,方能推进医药卫生事业的顺利发展。本文通过简单分析药品质量标准与药品质量评价在保障药品质量中的作用,以及药品质量标准与药品质量评价的相关性,提出保障药品质量的有效措施,为医疗卫生事业的顺利开展提供准确、有效、合理的参考依据。
简介:[内容摘要]:本文论证阿Q与未庄的其他人思想上认可、行为上接近,是未庄这个群体中的一个个体,和未庄的其他人是个体和群体关系。尽管他想利用革命这次外力的冲击,借此来改变自身处境, 但在群体意识的禁锢下,他依旧无法自救。 由此得出,阿Q既是想抗争的个体,但又是他所抗争的群体的一部分。阿Q的悲剧正是作为个体和群体抗争的悲剧,受制于群体意识正是这个悲剧的根源。
简介:摘要:目的:脑梗塞患者治疗上,探究逐瘀活血汤的效果及对炎性因子、黏附因子水平的影响。方法:抽取本院(2021年4月至2022年5月)接收的66例脑梗塞患者,落实患者的资料分析,分析治疗方式,以其不同之处作为分组依据,将66例患者均分为对照组及观察组,各组的纳入标本均为33例。常规治疗方案用于对照组中,而逐瘀活血汤用于观察组中,针对2组治疗效果、NIHSS评分、炎性因子、黏附因子水平进行对比。结果:在监测两组治疗效果中,发现观察组值为97%,对照组值为78.8%,相较于对照组,观察组较高(P<0.05);NIHSS评分相对比,观察组较对照组低(P<0.05);监测两组的炎性因子指标即IL-6、C反应蛋白、TNF-ɑ水平,表现观察组较对照组低(P<0.05);监测两组的黏附因子指标即P-选择素、sICAM-1水平,表现观察组较对照组低(P<0.05)。结论:治疗脑梗塞时,应用逐瘀活血汤疗法,其可以在提升疗效过程中减轻患者神经功能的损伤,对降低炎性因子、黏附因子水平具有重要作用,值得推广。