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  • 简介:摘要:城市发展品位和质量反映一座城市的精神和气质,是城市核心竞争力的关键内容。城市品质提升是更好满足人民对美好生活向往,全面建设社会主义现代化的必然要求。目前,全国很多城市已积极组织开展城市品质提升行动,本文以江门城市品质提升为切入点,通过重点分析江门城市品质提升三年行动实施主要经验做法、存在问题以及下一阶段规划对策,为城市品质提升提供理论支撑。

  • 标签: 城市品质提升 经验做法 存在问题 对策
  • 简介:摘要城市品质建设已成为城市规划建设关注的重点。文章简要叙述了城市品质提升规划的类型,并在如何提升城市品质方面给出了几点建议。

  • 标签: 城市品质 提升
  • 简介:计算课在许多教师看来只是一种计算技能的习得,只要进行强化练习,就一定能够熟能生巧。由于对计算课的轻视,在课堂上,教师往往急于把一种计算方法简单地“塞”给学生,忽视了学生学习计算的内在需求和情感激发。只有提升计算教学的品质,提高师生的课堂生命质量,计算教学才能走出枯燥、走向精彩。

  • 标签: 计算教学 品质 计算技能 情感激发 内在需求 计算课
  • 简介:传统媒体注重“三贴近”,民生新闻数量明显增加,质量也有所提高,但还参差不齐,还需要从诠释政策、理性思考、精筛选题来提升民生新闻的引导力、公信力和影响力,从而使民生新闻的品质不断提升到新的境界。

  • 标签: 提升 民生新闻品质 途径
  • 简介:影响幼儿园保教质量的关键因素之一就是人,在经历了前一轮三年行动计划狠抓硬件建设的基础上,嘉定学前教育的“目光放得更远”,将重点放在人力资源建设上,以促进幼儿园“人”的发展。为此,嘉定学前教育围绕着幼儿园发展的引领者——园长,保敦工作的组织实施者——保教人员,构建了全方位“无缝对接”的人才梯队发展机制,以及推出了一系列针对“新”人才的培养机制和针对“成熟”人才的激励机制。

  • 标签: 品质提升 聚焦 人力资源建设 人才梯队 学前教育 组织实施者
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  • 简介:练习作为数学教学的一部分,它同样承载着掌握知识技能、发展数学思考、学会解决问题和形成积极的情感态度等四个方面的教学目标与任务。但在现实教学中,许多教师往往把练习的价值简单定位于掌握知识和形成技能上,导致数学练习形式及内容的单调、机械与封闭,制约着学生数学学习积极性、自主性和创造性的发挥,也影响了学生数学素养的提升。在教学实践中,我们注意充分挖掘数学练习独特的育人价值,不仅提升了数学练习的品质,更提升了学生的数学素养。

  • 标签: 数学练习 品质 知识技能 数学教学 数学素养 育人价值
  • 简介:6月16日至17日,记者在上海参观世博会,感到这届世博会博大精深,众多亮点令人目不暇接。其中一个亮点是屋顶绿化。在世博园246个展馆中有80%展馆进行了屋顶绿化、立体绿化、室内绿化,尤其是中国馆、美国馆、印度馆、沙特阿拉伯馆、新加坡馆、德国馆、墨西哥馆、瑞士馆、卢森堡馆、法国馆的空中花园和屋顶坪,格外引人注目,赢得观众一致赞赏。

  • 标签: 屋顶绿化 城市品质 沙特阿拉伯 立体绿化 室内绿化 空中花园
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  • 简介:摘要能源是经济发展中必不可少的生产资料,更是人们日常必需的生活资料,它在国民经济和社会发展、建设和谐、资源节约型和环境友好型社会中具有举足轻重的作用。能源替代是能源领域科技进步和能源合理利用要求的反映。

  • 标签: 电能替代 品质 分析
  • 简介:小学数学教材中蕴含了丰富的数学思想。在小学数学教学中,教师应根据教学需要及时向学生渗透数学思想方法,引导学生用眼睛去看,用脑去想,用双手去做,用嘴巴去说,这样不仅可以使学生获得对所学知识的深刻理解,而且可以有效提升学生的思维品质

  • 标签: 小学数学 数学思想 思维品质
  • 简介:摘要:本文探讨了如何推动建筑工程品质提升,从管理、技术和文化等多个角度出发,提出了一系列创新和改进的策略。高品质建筑工程不仅关乎建筑本身的质量,更关乎对环境、社会和用户的负责,具有重要的社会价值。

  • 标签: 建筑工程 品质提升 管理创新 技术革新 文化建设
  • 简介:【摘要】阅读作为我园的特色课程,行进到今年已经历尽了好几个年头,加之新的游戏化课程理念的导入,阅读已经不单单是读几本书讲几个故事,而是调动多种感官多方面、多角度的让幼儿参与其中。阅读环境也不单单只是张贴几张幼儿的作品,而是将环境还给幼儿,将幼儿的阅读活动表现在环境中,实现幼儿的阅读轨迹。阅读环境也不单单只是幼儿活动的墙面和区角还包括物质环境和心理环境,组织多形式的阅读活动,并体现在阅读环境中。

  • 标签: 环境  阅读  绘本
  • 简介:在全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的浪潮下,以关注学生与学科为要义的"以学定教"越来越受到高中思想政治课教师的广泛关注。要让思想政治课为学生真心喜爱,笔者认为,思想政治课教师需要从教学"供给侧"改革发力,在品"味"中提升品质。一、学术韵味——增强教学内容的研究性品质尽管高中思想政治课教材经过编者的精雕细琢,但并非白璧无瑕;尽管它与时俱进地进行修订,但绝非金科玉律。它是一个开放的文本,犹如一片需要耕耘的田园、一座有待发掘的富矿。

  • 标签: 高中思想政治课 思想政治课教师 立德树人 以学定教 课堂教学 人生价值
  • 简介:本文根据作者的实践经验,对当前如何增加景观溢价,从而提升楼盘品质的相关问题进行了分析。关键词景观;设计;独特;溢价前言随着人们对居住水平的要求日益提高,房子不再是一个单纯的容器,而是囊括景观环境、商业配套、物业服务、社区文化等各种因素在内的生活方式。这些因素所能够产生的商业价值,也正被开发商们重新评估。在房子成为商品之初,购买者的注意力更多地集中在房屋面积的大小、户型是否合理等实际使用性能方面,开发商所承诺的景观建设也不过是铺一片简单的绿草皮而已。而如今,一切正在改变。景观建设不再是开发商以往“填缝”的工具,聪明的开发商发现景观能有效抓住客户心理,精致的景观甚至可以让房子的售价节节攀高。那些在景观园林方面煞费苦心的地产公司,如龙湖、星河湾等,都纷纷创下了不少销售奇迹。当业界为这个数字惊呼的同时,精致景观所带来的附加价值也被同行们开始重新审视。景观价值在商业方面的体现,让开发商们有了前进的动力。如今,绿化率和容积率、户型一样,成为购房者置业的一个必要参考。有人甚至不远万里从他国运来稀有树种,掷重金打造“异国”园林风情。因为如果一个项目在景观成本上多投入100元/平方米,在售价上可能就会超过10倍甚至更多。这种情况在房地产业界非常普遍。而相对于景观的溢价,其投入成本在整个房地产项目中是相当低的。以一般住宅项目为例,其景观成本大约为400元~500元/平方米。折合常见的住宅小区容积率2~3计算的话,仅相当于每平方米100元左右的成本投入。因此,开发商适当在景观方面增加投入,不仅有利于加快销售进度,还可以提升楼盘品质,树立品牌形象,真正实现低投入高产出。作为专业的设计师,我们做景观设计的时候一定要考虑如何利用独特的主题,如何与周边建筑相互融合,怎样强调可持续发展的概念。除此之外,我们还要从以下几个方面着重提升整个设计的内涵。(1)小区的入口是楼盘的第一印象,如何利用景观设计手法连接它与小区内部与外部两个空间,将外部的空间引到小区内部去,这不是单纯的一个平面或者是一条线的问题,比如在电影的整个过程中,有一些非常精彩的片段,也有比较平淡的情节,然后发展到剧情的高潮。做景观也是这个概念。首先要在大门入口利用一部分空间把小区的精彩部分表现出来,继而用一些比较平淡、恬静的设计作为过渡,然后进入一个重点或一个高潮,这样的处理是我们做景观规划时一个非常重要的概念。(2)要重视会所的功能。会所为什么重要?它不仅有功能方面的作用,还代表整个小区对外的形象,它的档次高低,是整个小区给外界的最直观感觉。开发商会为此花费很多的精力和资金投入,设计师也永远会把会所作为景观设计的一个重要部分,重点考虑它与周边环境,特别是它的外立面与设计景观怎样配合。比如对小型的会所,我们就可以把游泳池和园林结合起来,做成一个很大气的水景,也可以做成一个以游泳运动为主题的公园,使它成为整个小区的一个中心,令所有居民都可以很愉悦地在这里进行对外活动和交流。(3)利用空间功能的布局满足住户的需求,也是我们设计中很重要的一点。除大门和会所外,还需处理对环境不利的一些地方,比如地下车库的入口、消防车道等,如何合理布置停车位,不让其影响主要景观的效果。另外在满足住户需求上,还要了解他们买房子时的要求,例如有些业主希望在住区看到一些构筑物和水景以及良好的绿化植被,而另一些业主则非常重视游泳池和网球场等健身运动设施。但这些设施与构筑物的占地面积大,造价成本高,怎么才能既给予安排又不浪费太多的土地和成本呢?这是一个需要认真考虑的问题。(4)景观后期维护的费用也是景观师需要考虑的,比如喷泉水景是非常受业主欢迎的,但管理和维护费用太大,物业管理公司经常会把水景关掉令设计原意无法表现。所以,我们在设计的时候也要考虑到后期景观维护的成本,同时还要兼顾到水景关闭后的景观效果。结束语总而言之,景观的溢价看着很美好,但是如何在严格造价控制的前提下实现开发商的盈利并满足业主们的景观需求,则需要我们设计师进行认真的思索和不断的努力。

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  • 简介:教学质量是学校的生命线.笔者从事教育管理工作二十多年,通过反复的思考与实践,总结出一些提升教育品质的有效做法:一、改善办学条件是提升教育品质的基础;二、创建办学特色是提升教育品质的途径;三、坚持质量立校是提升教育品质的核心.

  • 标签: 办学条件 办学特色 质量立校 教育品质
  • 简介:摘要智慧课堂是运用新媒体教学设备,能够有效支持学生个性化学习。新课标强调阅读的重要性,提升学生的阅读品质越来越重要。本文以师生积极开展智慧课堂教学实践,探索提高小学生阅读品质的经验做法。

  • 标签: 智慧课堂小学生阅读品质语文阅读教学