简介:[ 摘要 ] 宁鸿彬老师是老一代语文教育实践者个改革家的代表之一,研究其语文教育思想可以对如何提高课堂教学效率,以及及如何更好地培养学生提供借鉴意义。本文以宁鸿彬老师典型的三个课例作为例子,尝试在学理和实践相结合的基础上,研究其阅读课堂教学的特色 , 以便获得一些对当今教育者有实践意义的启示。
简介:摘要:目的:对牙周维护在老年人牙周健康中发挥着的作用进行研究。方法:本次实验对象为本院口腔科牙周病老年患者,实验时间集中在2019年3月-2020年8月,实验人数共计64例。本次实验采取编号分组方式进行,依据编号奇偶性确定对照组及实验组患者。对对照组患者实施基础治疗,对实验组患者实施基础治疗联合牙周维护,对两组患者治疗总有效率、探诊出血指数、菌斑指数进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,实验组患者治疗总有效率有着较大幅度的提升,两组患者治疗总有效率之间差异突出,(p<0.05);深入分析本次实验,实验组患者探诊出血指数及菌斑指数有着较大幅度的下降,两组患者探诊出血指数及菌斑指数之间差异突出,(p<0.05)。结论:在老年患者牙周健康中牙周维护发挥着不容忽视的作用,其在提高患者治疗总有效率、降低患者探诊出血指数及菌斑指数方面效果较为理想。
简介:【摘 要】目的:探讨根管治疗联合牙周基础治疗对牙周牙髓联合病变的临床效果。方法: 86例牙周牙髓联合病变患者作为本次实验的研究对象,根据治疗方法的不同分为比较组与研究组,比较两组患者的治疗效果及不良反应发生情况。结果:研究组不良反应发生率 9.3%明显低于比较组的 25.6%,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:在牙周牙髓联合病变的治疗中,采用根管治疗联合牙周基础治疗比单纯采用常规的根管治疗效果更好,安全性更高,值得临床推广应用。 【关键词】根管治疗 ;牙周基础治疗 ;牙周牙髓联合病变 ; [Abstract] Objective: To explore the clinical effect of root canal therapy combined with periodontal basic treatment on periodontal pulp combined lesions. Methods: 86 patients with combined periodontal and pulp diseases were divided into two groups according to different treatment methods: the comparison group and the study group, and the treatment effect and adverse reactions of the two groups were compared. Results: the incidence of adverse reactions in the study group was 9.3%, which was significantly lower than that in the control group (25.6%) (P < 0.05). Conclusion: in the treatment of periodontal pulp combined with pathological changes, the root canal treatment combined with periodontal basic treatment is better than the conventional root canal treatment, with higher safety, which is worthy of clinical application.
简介:【内容摘要】 周考试卷命制,旨在检测学生一周所学知识,亦可对前面所学重难点知识进行巩固提升。“只有适合的才是最好的”,周考试卷同样如此,只有在充分掌握学生学习情况的基础上命制的试卷,才可以称为优秀试卷。