简介：春秋战国，百家争鸣，中华文化开出了一朵朵绚烂的奇葩。孔子及其所代表的儒家文化以其博大精深的内涵逐渐取得思想上的统治地位，虽然其间有过与玄、释、道等思想的争锋，但仍然历久不衰。

简介：早晨的阳光格外灿烂,一点不比中午的逊色。操场上,同学们整齐、笔直地站着,准备做早操。一反往常的是不见了班主任郑老师的身影。大家左顾右盼,窃窃私语：“郑老师去哪里呀？怎么玩失踪了？”“不会吧,我看一会儿郑老师就会登场,把捣蛋鬼吓个魂飞魄散!”“去去去,那你现在也在说话,知法犯法呀？”……

简介：我的三位恩师——赵良翰、刘汝醴、亚明。其中，赵良翰恩师使我在幼年时就知道了徐悲鸿大师，而刘汝醴教授是徐悲鸿大师的高足。

简介：开窍,对小孩来说,是个大事。我小时候,就是个没开窍的小男孩,很典型。我上过幼儿园,在今日北京帝王庙的东小跨院里。妈妈后来说：舒乙小时候上幼儿园完全是走形式,终日呆若木鸡,最后,毕业时,幼儿园很不好意思地也给他发了一份结业书,是＂坐红椅子的＂,意思是排名倒数第一。上小学也是如此,当时为了掩盖我们的真实身份,不被日本人注意,我们都改了名随母姓。我改名＂胡小逸＂。

简介：虽然张老师用＂永不落幕的演出＂这样的课标题,是指启蒙运动的历史使命永远没有完结,但由此我却想到了站在讲台之上的教师角色。每个教师主持的每节教学课堂,也未尝不是一场场＂演出＂着的舞台,而教师的角色,则既是编剧,又是导演,还要是演员,不然,这位老师的课就会有较为明显,甚至是重大缺陷。作为一个教师,＂一身三任＂,不可谓不难啊。评课的方式方法很多,有相对主题式评课,如偏重于某一方面能力、

简介：Coco老师是谁？是我的英语老师，我们在课上课下都叫她Coco老师。Coco老师长得娇小玲珑，甜美可爱，充满了青春活力。

简介：在干净的音乐教室里，在悠扬的钢琴声中，一位老师正在指挥学生练习发声。她目光柔和，声音悦耳，笑容亲切。她．就是我们的声乐老师——“海燕”老师!

简介：<正>马克思就像孔多塞那样是启蒙运动的一员,尽管他的出场晚于启蒙运动的典范表述,尤其是在黑格尔之后,而且面对着反启蒙运动的风气,我们发现一套经过修改的、可以说更加发达的启蒙信念和观念。首先,我将阐明一种非常简约的启蒙人道主义观念的若干核心特征。其次,我将指出,马克思依然属于启蒙人道主义,但在某些方面有所调整。再次,我将描述若干特征,它们是被马克思以及马克思主义传统奉为圭臬的一些观念,并且详细说明其中两点,因为我们有理由认为这两点不符合马克思那种对历史和情境敏感的启蒙人道主义,尽管这种看法未必契合马克思的本意。最后,我将

简介：摘要幼儿正处在逻辑思维萌发及初步发展的时期，这是数学概念初步形成的重要阶段。对幼儿进行数学启蒙，不仅能帮助幼儿认识事物的数量属性，还能帮助他们从具体的现象和事物中，获得对事物之间关系的认识，对于促进其思维能力、认识世界的能力以及运用已有知识解决实际问题的能力都具有极其重要的意义。

简介：仁者乐山，智者乐水。水乡江南，其文化富灵性与诗意，在独抒胸臆中，也往往洋溢着理性品格、批判意识和启蒙精神。对社会俗见、对经籍、对圣贤成说，江南智者常持反思的态度，独立的见解，显示出可贵的自由思想的风骨。

简介：1哥哥要去拜访一下郑老师。哥哥用＂拜访＂二字,表示其郑重。我想做客就做客,说什么拜访,哥哥多读了几年书就文绉绉了。但我没敢说哥哥的坏话,我还盼望他能带我一起去呢。郑老师的家我去过两次,都是跟母亲去的,母亲每次去不是带花生就是番薯,免不了要我一路那么背下去,兴奋的心情就那么一点一点背没了。

简介：

简介：秋叶流金，夕阳正好。十几年了，这里依然如旧啊。他站在高处的山路上，俯视着脚下的那片田野村庄。

简介：妈妈曾说过，春天的笑是翠绿的，夏天的笑是火红的，秋天的笑是金黄的，冬天的笑是雪白的。

简介：你的笔尖挑落过多少夕阳？你的长灯点亮过多少星光？那块黑板怎么擦也擦不伤方向，太多故事都锁进心灵的行囊。

简介：审题指南针：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们的成长，付出了多少艰辛的劳动。他们似春蚕、像蜡烛，默默地奉献着、燃烧着……在你的成长过程中，一定也有给你留下深刻印象的老师。选择一位写下来。可以写他（她）在某方面的特点，如外貌、性格、教育方面等，也可以写他（她）帮助、教育你的一两件小事，在写事的过程中，要把人物的外貌、动作、神态和语言写清楚，才能写得细腻感人。（张海霞）

简介：阳阳是这学期新转到我们小小班的，性格文静，长相乖巧，就是特别爱哭。尤其是早晨来园时，总是大哭大闹着不肯进班。家长的迁就对她根本不奏效，反而让她更任性。

简介：岁月无情人有情，数十载春秋犹如弹指一挥就把人生沧桑无情地刻在我们脸上。岁月冲不淡恩师的印记，我想把铭记于心的点点滴滴化作为花瓣，化作一朵童心未泯的心花献给我尊敬的老师。

简介：我的钢琴老师对我很好，每次去她家上完钢琴课后，老师总会留我们再多玩一会儿。最近几天我发现老师好像有什么心事，时常对着挂在墙上的日历出神。那本日历很好看吗？值得老师百看不厌？

简介：“丁零零——”上课了。大家纷纷回到座位上，静息等待老师的到来。