简介:美国著名人类学家、社会学家米德将人类文明的发展历程划分为三个阶段:前喻文化时代、并喻文化时代和后喻文化时代。随着网络时代的悄然降临,我国社会进入了后喻文化时代。在后喻文化时代,传统的教师权威遭到消解,而教师权威的消解对于未成年人的社会化有极大的消极影响。教师权威的现代重建是我们当前新课改所面临的严峻课题。
简介:一、“后MOOC”时代与高校联盟1.MOOC时代与“后MOOC”时代MOOC的到来让众多知识渴求者可以普惠名校、名师、名课的精英式自主在线学习体验,带来了除知识本身以外更深厚的教育与社会意义。
简介:本文在全球化金融危机背景下、提出汉语民族话语权问题,深刻揭示英语全球化与尴尬的汉语教育、汉语科技话语权以及网络汉语权所面临的空前危机。纵观世界各个民族语言的兴衰更替历史,阐述了汉语母语教育权与汉语话语权对国家与民族的巨大影响,提出应把汉语母语话语权放至与国家、民族主权以及政治、经济自主权等同等重要的地位,应大力加强全民汉语母语教育、全面提升汉语母语话语权地位。
简介:文章通过比较学术讲座在“专业时代”与“后专业时代”的区别论述了大学学术讲座在知识生产过程中的作用。
简介:在后工业时代的知识社会,我国的高职教育在人才培养上存在一些不可忽视的问题,需要引起注意。本文从高职大学生应具有的基本素质入手,分析了当前高职教育主要存在“产销不对路”、学生社交能力弱、知识控制错位、专业化教学滞后和资源配置稀缺与教育投入不够等五个问题,同时阐明解决这些问题的建议。
简介:一、后大众化时代高校面临的持续发展趋势大众化向普及化发展中发生的变化与挑战是无法逆转的,是一个相当复杂的过程。
简介:金融业是高风险产业。美国次贷危机和欧洲债务危机严重危害世界经济,促使世界各国重新认识到金融监管的重要性并在金融监管改革方面取得重要进展。与之同时,国际金融监管的协调机制还不够完善,统一有效的金融监管机构尚未建立,美国仍然占据国际金融霸权地位。随着中国经济日益融入世界,国际金融监管体系的改革给中国带来很有价值的启示。
简介:通过对后危机时代金华外贸发展面临的现状和困难分析,外贸发展方式的转变路径应当由目前的出口导向型转变为进出口均衡型,由注重发展速度向量质并重转变,由粗放型发展向集约型发展转变。同时提出要转变外贸发展方式,必须利用义乌试点,构筑区域协作体系;优化出口产品结构,提高企业自主创新能力;优化市场结构,推行多元化市场战略;发展服务外包产业,加快服务贸易发展;优化外贸环境,降低外贸经营风险。
简介:
简介:金融危机一度致使全球经济下行,也冲击着中国经济,造成企业用工萎缩;加之大学生的连年扩招,加剧了大学毕业生就业形势的进一步恶化。经受危机的洗礼,在后危机时代大学毕业生的就业期望表现出一系列新趋向。应用问卷方法,对湖南二十多所高校的大学毕业生进行调查,结果发现,在后危机时代,大学毕业生的薪酬预期更趋理陛、择业更加注重发展空间、就业更加重视能力提升,多元化恪局更加马显。最后,提出一系列破解大学毕业生就业难的对策建议。
简介:一、“90后”大学生的成长环境“90后”大学生出生和成长在我国经济稳步增长同时科学技术飞速进步的新时代,手机和网络在人们的生活中普及,成为人们生活必不可少的工具;中国社会人口结构激烈转型,受计划生育政策影响,“90后”独生子女的比例以高达75%,且相当一部分“90后”大学生成长于家境优越或相对比较优越的环境。
简介:洪秀全是太平天国革命杰出的领导者是对太平天国革命的成败影响极深的农民领袖。史学界对于洪秀全的一生有各着种不同的看法,但基本上持肯定态度。我认为他在天京事变前功劳占主导地位,是功大于过,而天京事变后,其错误占主导地位,是过大于功。本文仅就天京事变后的洪秀全的功过问题谈谈自己的看法。(一)一八五一年一月十一日,在广西桂平县金田村爆发了由洪秀全领导的中国近代史上规模最大的太平天国农民起义,两年
后喻文化时代教师权威论
战略联盟:“后MOOC”时代高校的选择
后危机时代汉语话语权研究
“后专业时代”大学学术讲座的历史使命
论后工业时代高职教育人才的培养
中国高等教育“后大众化”时代的分类发展
后危机时代国际金融监管体系改革进展探析
后危机时代外贸发展方式转变研究:浙江金华实证
80后诗歌联展
后危机时代大学毕业生就业期望的实证研究
“90后”大学生时代共青团工作新思路的探索
天京事变后的洪秀全