简介：摘要；随着建筑行业的不断发展，结构式装配式建筑在中国的应用越来越广泛。然而，由于其建造方式的特殊性，结构式装配式建筑施工中存在一些质量问题，如构件加工不精度、安装不牢固、密封性不良等。因此，施工监理在结构式装配式建筑施工过程中的质量管控非常重要。本文将介绍结构式装配式建筑的特点，探讨施工监理在结构式装配式建筑施工中的角色和作用，并阐述施工监理在结构式装配式建筑施工中的质量管控方法和注意事项。

简介：【摘要】目的 探讨结构式心理护理对有生育要求的异位妊娠患者的影响。方法 选取2021年3月-2022年8月本院70例异位妊娠患者，随机分为对照组（常规护理干预）与观察组（结构式心理护理干预），对比干预效果。结果 干预后，观察组HAMD及HAMA评分比对照组低，而生活质量评分比对照组高（P<0.05）。结论 结构式心理护理在异位妊娠患者护理中应用价值较高，不仅可以改善患者负面情绪，且有助于其生活质量提高。

简介：摘要：目的  分析全脑血管造影术应用结构式心理护理的干预效果。方法  将我院2021年1月至2021年12月期间接诊的全脑血管造成术患者作为研究对象，随机分为观察组及参照组，参照组应用常规护理，观察组在参照组基础上联合应用结构式心理护理，对两组护理满意度进行对比。结果  观察组护理满意度为96.88%，参照组护理满意度为83.33%，两组数据对比结果符合统计学标准（P＜0.05）。结论  全脑血管造影术应用结构式心理护理，可以提升护理有效率。

简介：【摘要】目的：探讨结构式舞动+绿色护理对精神分裂症患者的影响。方法：在2022年06月-2023年06月期间选取本院65例精神分裂症患者，采用双色球法，分为对照组（n=32，常规护理）和观察组（n=33，结构式舞动+绿色护理），比较两组社会功能、睡眠质量。结果：观察组的社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、匹兹堡睡眠质量量表（PSQI）评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：在精神分裂症患者中实施结构式舞动结合绿色护理，能够使患者的社会功能和睡眠质量得到明显改善，可推广。

简介：摘要：目的：分析在青少年抑郁症患者中应用结构式团体心理治疗的效果。方法：以2022年9月-2023年9月为研究开展时段，抽选在该时段在我院进行治疗的青少年抑郁症患者62例作为试验对象，按照治疗方式的不同分为对照组患者31例常规药物治疗，而观察组患者31例增加结构式团体心理治疗。对比两组患者治疗前后的焦虑和抑郁负性情绪；对比两组患者治疗前后的心理弹性；结果：两组治疗前，抑郁和焦虑情绪对比差异不显著，P﹥0.05，而在治疗后观察组抑郁和焦虑评分更低，差异显著，P﹤0.05。而在心理弹性对比上，两组治疗前，心理弹性对比差异不显著，P﹥0.05，而在治疗后观察组心理弹性更高，差异显著，P﹤0.05。结论：在青少年抑郁症患者中应用结构式团体心理治疗的方法有显著成效，可以改善患者的抑郁和焦虑程度，提高心理弹性，以乐观、坚韧的方式面对疾病，同时教会患者的团体相处技巧，利于青少年在生活中建立亲密关系，改善和控制疾病。

简介：   【摘要】本研究通过问卷调查对学生的抗逆力水平进行测评，了解学生当前的抗逆力水平，由此设计提升学生抗逆力水平的结构式团体沙盘游戏活动主题，通过循序渐进的主题活动，为学生创设安全抱持的朋辈支持系统，通过团体内的人际交互作用，促进学生进行自我探索，学习新的行为模式，以更积极的心态面对学习生活中的困境，提升抗逆力水平。通过10次活动，经活动后测，证实结构式团体沙盘游戏活动对提升中学生抗逆力水平有显著效果，值得推广。

简介：目的：观察结构式沟通护理对急诊科护理人员交接班质量的影响。方法：从我院随机挑选2020年1月-2021年9月收治的80例急诊科患者，并分为常规组（n=40）和研究组（n=40），常规组利用基础护理，研究组利用结构式沟通护理。对两组护理交接班质量、护理满意率进行观察。结果：研究组护理交接班组织效率评分为（8.01±0.23）、沟通技巧评分为（8.11±0.20）、临床判断评分为（9.01±0.15）、人文关怀评分为（8.75±0.22）、总体交接班能力为（7.98±0.20），研究组护理交接班质量要明显高于常规组（P＜0.05）。研究组护理满意率为97.50%，常规组护理满意率为75.00%，研究组护理满意率要明显高于常规组（P＜0.05）。结论：在急诊科护理工作中利用结构式沟通护理模式，可以有效提升护理人员交接班质量，提升患者护理满意率，值得临床推广和应用。

简介：摘要：领导者干预意图指的是团体心理咨询期间，团体领导人员采取行为的主要目的、根本原因，是主观认知经验的一种，领导人员可结合此类原因、目的决定自己的干预计划。由于非结构式团体心理咨询期间的干预意图，需要领导者拥有极强的分析判断能力、思维认知能力和行动能力，因而领导者需不断提高自身的素质，以此为团体心理咨询工作的开展夯实基础。本文针对非结构式团体心理咨询过程的领导者干预意图的定性进行了研究，以供借鉴。

简介： 摘要：目的 探究年轻乳腺癌术后患者创伤后成长中应用结构式团体心理干预的效果。方法 选择伊犁州友谊医院乳腺甲状腺科收治并行乳腺癌根治术的年轻患者进行研究。共选择60例，手术时间为2022年1~6月。以手术时间分组，1~3月患者为对照组，30例，常规护理及健康宣教。4~6月患者为干预组，30例，联用结构式团体心理干预。比较两组干预前后乳腺癌患者生命质量专用量表-乳腺癌患者生命质量测定量表（FACT-B量表）得分。结果 干预后，干预组FACT-B量表中生理状况、社会/家庭状况、情感状况、功能状况、附加关注得分较对照组高（P

简介：【摘要】：目的：分析结构式家庭护理的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年1月100例手术治疗的高血压脑出血患者，随机分组。对照组术后采取常规护理，观察组加入结构式家庭护理。比较两组各指标差异。结果：观察组各指标优于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：结构式家庭护理的应用效果好，可推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨以问题为中心的结构式护理在脊柱骨折患者围术期中的应用效果。方法：选择2022年1月-2022年8月到我院接受治疗的共80例脊柱骨折患者为研究对象，采用双盲抽签法将其分为对照组40例采用传统护理干预，另纳入40例为观察组采用以问题为中心的结构式护理干预。观察两组患者护理干预后的生活质量评分以及并发症发生率。结果：观察组护理后生活质量各维度评分均高于对照组（P＜0.05），观察组并发症发生率为5.00％，对照组并发症发生率为20.00％，观察组并发症发生率显著低于对照组，P＜0.05。结论：以问题为中心的结构式护理能够更好地满足脊柱骨折患者围术期的护理需求，提高患者的生活质量，减少并发症的发生。

简介：摘要：目的：探讨在急性心肌梗死的治疗中，采用结构式心理护理进行干预的效果。方法：选取的50例样本，来自2022年7月-2023年5月，,接受的急性心肌梗死患者，随机将样本完成分组，每组各25例。对照组开展基础护理，观察组试试结构式心理护理。比较两组的护理效果。结果：护理前比较血压、心率水平（P＞0.05）；护理后观察组的血压、心率水平控制效果更好，结果比较（P＜0.05）。护理前比较心理评分（P＞0.05）；护理后，观察组的不良情绪有效改善，评分相对更低，结果比较（P＜0.05）。结论：针对急性心肌梗死患者采用结构式心理护理进行干预，能够帮助病人有效的控制好血压水平，缓解各种负面情绪，提高质量、护理的依从性。

简介：【摘要】目的 探究基于循证的结构式护理对重症急性胰腺炎患者睡眠及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院重症医学科接受治疗的100例重症急性胰腺炎患者作为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各50例。对照组接受常规护理，观察组接受基于循证的结构式护理。比较两组患者的睡眠质量、生活质量及护理满意度。结果 干预前，两组患者PSQI、SF-36评分的比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，两组患者的PSQI均明显降低，且观察组显著低于对照组（P<0.05）；干预后，两组患者的SF-36评分均明显升高，且观察组显著高于对照组（P<0.05）；干预后，观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论  对重症急性胰腺炎患者实施基于循证的结构式护理，可有效改善患者的睡眠质量与生活质量，提升护理满意度。

简介：摘要:目的：分析三叉神经痛手术患者采用结构式心理护理对患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法：2022年2月-2023年7月期间在我院口腔颌面外科进行三叉神经痛手术的89例患者参与本次研究，将所有患者依据电脑随机分配方式进行分组，探究组和对照组分别有45例与44例，对照组进行常规护理措施应用，探究组同时予以结构式心理护理，护理后对比两组的焦虑、抑郁情绪评分和护理效果。结果：分析：探究组焦虑、抑郁情绪评分均明显小于对照组，护理有效率探究组高于对照组，差异有对比意义（P＜0.05）。结论：三叉神经痛手术过程中采用结构式心理护理，能够良好降低患者的焦虑和抑郁情绪，同时能够提高护理有效率，整体护理效果良好，可广泛推荐应用。

简介：摘要：以“乙醇结构确定与性质探究”为项目主题，开展高中化学“乙醇”的教学。学生通过搭建乙醇的球棍模型、小组合作设计实验进行探究确定乙醇的结构，掌握确定有机物结构式的一般思路和方法，提高学生的科学探究意识和严谨求实的科学态度。通过知识的迁移与应用提升学生“证据推理与模型认知”的化学学科核心素养。从化学键的角度认识乙醇催化氧化反应中羟基结构的变化，形成“结构决定性质，性质反映结构”的学科思想，提高三重表征能力和表达交流能力。

简介：【摘要】目的：探讨结构式心理护理对三叉神经痛手术患者的应用效果。方法：随机选取2021年1月-2022年6月我院接收的62名三叉神经痛手术患者作为本研究对象，通过随机数字表法对研究对象进行分组，分别为参照组和观察组，每组各31名。参照组和观察组分别采用常规护理、结构式心理护理，对两组患者的护理情况进行研究比较，包括患者护理依从性、疼痛感、生活质量三方面。结果：观察组护理依从性更高，疼痛评分更低，生活质量评分更高，P

简介：摘要：目的 分析互联网非结构式团体心理咨询对新型冠状病毒肺炎防治一线护士负性情绪和压力的影响。方法 以40例新型冠状病毒肺炎防治一线护士为对象，分为参照组、研究组，分别应用常规管理、互联网非结构式团体心理咨询，对比管理效果。结果 研究组护士干预后HAMA评分、压力评分均低于参照组，P

简介：

简介：摘要：将传统化学教学模式转变成化学项目式教学，让课堂教学更有针对性和目的性。先抛出一个任务或者问题进行导入，引导学生充分思考、分析，并动手操作、积极探索，提高探究能力和创新能力。项目式教学法还要求学生要与时俱进，时刻关注社会发展的动态、新闻时事，将各科内容灵活运用到化学学科中来，提高问题解决效率、提升化学核心素养。

简介：摘要：化学式是掌握化学知识必不可少的工具，也是联系化学知识的纽带，在化学用语教学中发现多数学生由于不能快速准确书写化学式造成学习中绊脚石，影响新知识的吸收和消化。根据学生书写化学式存在问题及学生的学情，通过不断的实践、反思、总结，我得到以下几种指导学生书写化学式的有效教学策略。