简介：

简介：考核方式是检验教学目标的手段之一。目前,中药化学实验考核主要是根据学生实验报告完成质量和平时实验出勤率进行考核,考核模式单一,不能如实地反应学生的能力,不利于发挥学生的主观能动性。基于此,我们根据学生学习和教师教学的内在规律和学科特点,提出基于全程标准化和评价多元化的中药化学实验课考核模式改革的思路,旨在提高实验课的教学效果,并为提高教学质量提供支撑。

简介：摘要新课程教学要求时短高效，但不等于不要教学质量，素质教育也不等于不要学生的认知基础。化学实验是一项很重要的教学内容，对于锻炼学生动手能力，理论联系实际，参与实践是很重要的，但往往也容易被忽略，实验课常常被理论课、测验、考试等占用，即使做实验，也多半是走形式。那么怎样才能上好初中化学实验课是本文所探讨的内容。

简介：摘要优化设计初中化学实验课，不仅能够使教师认识到实验在化学教学中的重要性，还能够给予学生动脑动手的机会，调动学生学习化学的积极性，促使学生“要我学”向“我要学”的转变，彻底打破为了考试而学习的局面，使学生掌握学习的真谛，同时锻炼和提高学生的创新能力，促使学生的化学素养得到提升。

简介：初中化学实验课教学是化学科目的重点教学内容之一，如何引导学生走进课堂，充分激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效率需要教师引起足够重视。但当前的化学实验课教学中却存在诸多问题，导致课堂教学不完整，学生对实验课堂认识不充分，教学效果达不到预期目标。基于此，为充分提升初中化学实验课教学的有效性，本文结合实际教学经验，提出几点建议，以供参考。

简介：初中化学实验课在初中化学的教学中占据了很重要的地位，实验教学能够直观的展示化学知识点，更容易被同学们接受和吸收．优化设计初中化学实验课的教学能够有效地激发同学们学习化学实验的积极性，有利于同学们更好的理解化学的概念知识点，增强同学们的自主动手能力，以及创新能力．本文从以下几方面努力：1．初中化学实验课教学优化设计的必要性；2．初中化学实验课教学优化的原则性；3．优化设计的策略性．因此，我们应该不断地优化初中实验课的教学设计，以此来提高教学质量和学生的学习效果．

简介：

简介：摘要生物化学检验是医学检验专业的主干专业课程之一，它一门实践性很强的学科，组织好实验课这个实践环节，对于提高教学质量，培养学生的动手能力和学习能力具有极为重要的意义。所以临床生物化学检验课程试验教学改革迫在眉睫，本文对此进行了分析，旨在为业界教育工作者提供一定的参考。

简介：摘要总结多年来的实践经验和新课程背景下中学化学学科的特点，逐渐摸索到如何做好学生分组实验的教学规律，我以为，要上好化学分组实验课，必须具备两个条件第一，化学教师必须具有变通的化学知识、娴熟的实验技能和灵活的管理才能；第二，要充分调动学生的主观能动性。这两个方面相辅相成，缺一不可。

简介：随着新课改的不断深入，高中化学对实验教学的要求也越来越高，在高考中则体现为实验试题所占的比重不断加大。本文以高考化学实验题为研究对象，力求分析出近年来高考化学实验试题对高中化学实验学习和教学的考察方式，对高中化学实验教学和复习起到一定指导作用。

简介：化学实验试题是高考的一大热点,其在选择题中主要考查方式有以下几种：一、考查化学实验基本操作例1下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是（）。解析：本题主要考查化学实验基本操作。由于NaOH具有腐蚀性,不能在天平上直接称量,应该在烧杯等玻璃仪器中称量,即A选项错误。FeCl_3是强酸弱碱盐,Fe~（3＋）发生水解反应使溶液显浑浊,所以配制FeCl_3溶液时,应该将FeCl_3固体溶解在适量的盐酸中,然后再加水稀释,B选项不正确。检验溶液中是否含有NH_4~＋的方法是取少量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,

简介：初中化学教材中有关空气的组成、水的净化（过滤、吸附、蒸发、蒸馏等操作）、水的电解、氧气和二氧化碳的制取及性质、木炭还原氧化铜、可燃物的燃烧及燃烧的条件、金属锈蚀的条件、浓硫酸的稀释、酸的性质、碱的性质、pH的测定等实验是初中化学的重点实验内容，

简介：教师以初中化学教材实验中气压变化为主线，通过整合复习资源，尝试在复习课堂教学中归纳基础知识的同时，注重渗透学科方法与理念,发展学生化学学科核心思想观念。

简介：摘要由于多种主观或客观的原因，化学实验教学的真正价值在逐渐丧失，讲、背替代了实际操作，实验教学形式化、表面化，实验现象理论化、标准化，甚至被掩盖、误导，留住化学实验教学之“魂”当以重视。

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简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验教学是化学教学的有机组成部分，它为学生学好化学提供了丰富的感性材料，创设了良好的化学环境，实验在化学教学中起着举足轻重的作用。本文就简要谈谈如何恰当地运用化学实验来很好地发展学生的各项能力。

简介：现在大多数中学实验室使用的化学实验蒸馏装置所用的实验器材较多，实验时间也较长，酒精灯燃烧产生的废气还会污染空气。为此，我对该实验装置进行了改进。

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简介：纵观近几年高考题可以看出,化学知识在向着社会实践和应用延伸,要求学生运用课本知识去解决与现实生活有关的一些问题,体现高考创新的一面.现将高考化学实验创新题型及分析总结如下,供同学们备考使用.1以清洁能源为载体的创新实验例1（2015年北京卷）氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图1所示.

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是初中化学教学中的重要环节，是激发学生自主探究兴趣的原动力，是培养学生创新意识和创新能力的重要途径．本文作者结合自身教学实际，畅谈了提高初中化学实验效率之途径，值得大家深思．