简介：满语动词的式是谓语结束句子的主要形式,表示说话人对行为动作的态度。满语动词的式可以分为两种,即陈述式与祈使式。陈述式具有时间范畴,祈使式没有人称范畴。

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简介：刚接触到be动词,有些同学会疑惑:be是系动词,可有时又说is,am,are也是be动词,这到底是咋回事?其实,be动词的本领可大了呢,它在舞台上有很多绝活。相信听了be动词的独白,定能解开你心中的疑惑。一说:be动词的三张'脸'Hi.大家好,'我'是连系动词be。在刚开始学习英语句子时,恐怕你首先遇到动词'王国'中的成员,就是'我'be动词。'我'连系动词be是am,

简介：摘要主谓谓语句是一个比较特殊的句型，特别是其中的动词性主谓谓语句很容易与其它的句型混淆，所以本文结合动词配价理论来分析动词性主谓谓语句与动词“价”的关系。

简介：继续教育的发展历史,也是继续教育范畴变迁的历史。当前继续教育的范畴引发了诸多问题,如学历教育双轨制问题、继续教育体制机制问题等。从应然性视角,有必要重新界定继续教育范畴,让学历继续教育回归学校学历教育,将继续教育范畴专门定位于非学历继续教育。采取继续教育新范畴,能够促进继续教育办学、管理、研究的专业化,能够厘清继续教育与学校教育之间的关系,促进终身教育体系的建构,并有利于继续教育学科的建立。

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简介：【要点攻略】英语中，动词之后加上介词或者副词构成的短语表达一种特定的含义，这种结构称为短语动词。在使用时要把这些短语动词看作一个整体，短语动词的构成及用法主要分为以下几种：

简介：不定式和动名词在句中可用作主语。不定式（短语）用作主语且其本身较长时，为了使句子保持平衡，通常用it代替不定式作形式主语，而将作为真正主语的不定式置于句末。

简介：＂远＂作为我国古代文学批评的重要审美范畴之一,对古代的绘画、音乐、建筑以及诗词等方面都有深刻的影响.＂远＂原不属于文学审美的范畴,在古代的山水画中应用较多,后来才被逐渐纳入文学领域,成为文学领域的一个重要审美范畴,＂远＂范畴及其合体范畴构成了中国古典诗词鉴赏的重要评判标准之一.

简介：社会法是建立在以商品生产和商品交换为基础的市场经济体制基础上，虽然中国与西方市场经济体制产生和发展的历史路径不同、理论逻辑不同，但都以解决市场“失灵”、维护社会安定、巩固国家政权为客观依据，形成社会法的调整对象、调整方式、调整原则、调整内容，并构成社会法的基本范畴。

简介：中国文学批评素来有以味觉用语用作文学批评的传统，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”、“淡”等感官用语在文艺批评中运用范围很广，然而其内涵、成因和价值却没有得到应有的重视和阐发，本文以“辣”作为以味论文的代表性范畴，对其内涵和成因试做探析。

简介：经过几年的教学实践，我发现指导学生灵活运用动词，对学生习作起步起着举足轻重的作用。正如俄国著名作家托尔斯泰所说：“在艺术语言中，最重要的是动词，因为一切生活都是运动着的。”从低年级起，就有意识地引导学生调用眼、耳、口、鼻、手等各种感官，用“心”去找、去看、去听、去做、去说，捕捉一个个动词，使动词像一个个美丽的音符在学生心中跳跃，习作时便组成流畅的旋律在学生心中自由吟唱，在笔下轻轻流淌。

简介：【解题指导】(一)may,can,must表示推测的判定从语义来判断:may,must用于肯定句中表示推测,can表示推测,意为'可能',多用于否定句、疑问句。此时可用could代替can,没有时态的区别,只是表示可能性的大小程度不同,can表示推测的可能性比could大。从语气来判断:must用在肯定句中表示较有把握的推测,意为'想必,准是',

简介：在日常生活中，我们每天都会活动我们的肢体。那么，同学们是否知道这些行为、动作用英语怎么表达呢？大家能根据图片提示，把它们都写出来吗？

简介：在学习英语的过程中，我们会发现动词是当仁不让的“霸主”。它从我们初学英语陪伴我们到现在，成为我们在英语学习中最熟悉的人。但是很多同学在考试中却发现，它竟然又成了我们最熟悉的陌生人。那如何才能与动词成为最知心的朋友呢？毫无疑问，我们首先要了解这位“霸主”，揭开其面纱，看其在高考中如何设题，最后争取化敌为友。

简介：荆楚方言中的动词“搞”的理性义大致可分为五个上位义和三十一个下位义,其附加色彩是用于贬义和口语。意象图式对“搞”的若干语义的产生具有直接影响,“搞”具有充当述语支配宾语和后带补语、充当中心语受动词或形容词修饰、能重叠等语法功能。“搞”是轻读音节,具有突显焦点信息的作用。

简介：动词时态是中考的主要语法考查内容。动词常见的时态有八种:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时、过去将来时、过去完成时。其中,现在完成时用法的考查所占的比重最大。下面,让我们结合实例一起来剖析考点吧。

简介：【解题指导】(一)后接动词不定式作宾语的用法agree,hope,wish,ask,offer,promoise,want,decide,refuse,learn,plan,offer,wouldlike/love等动词(短语)后接动词不定式作其宾语。特别要注意agree,wish,hope,decide,want,choose,ask,plan等动词后面一般只用带to的动词不定式作宾语,而不用动词-ing形式作宾语。

简介：动词短语是动词加介词或副词构成的固定词组,在使用上相当于一个普通动词。又到了期末复习的时间了,我们把这一学期学过的动词短语进行整理,不禁发现其中不少的动词短语是中考命题的热点,为'高频考词',它们频频出现在选择填空、词语释义、句型转换等题型中。下面选取了本学期学过的几组高频动词短语,并与中考原题来了个亲密接触,让我