简介：卫生勤务学教学有很强的实践性。课堂讲授，仅是获取知识的一种方式。拓宽卫勤办学途径，创建卫勤教学基地，是近年来卫勤界的一个热门话题。1999年9月，后勤指挥学院卫勤教研室与解放66096部队，创办了卫勤教学、科研基地。经过3年的运行，探索了院校、部队结合共创教学基地的路子，总结了经验，我们的做法和体会是：

简介：近年，我国高职教育得到了跨越式发展，其规模已成为高等教育的“半壁江山”，一个具有中国特色和充满生机活力的高职教育体系已经初步形成。但是，目前高职教育中存在的很多问题使得其改革迫在眉睫，以河南工业贸易职业学院为例．探讨根据学校特色进行高职教育改革的模式，提出立足行业，打造特色，围绕行业办“工厂式”的高职院校。

简介：摘要90年代后期以来，我国高等教育改革与发展进入了一个新的阶段。高等学校在自身的扩展和学校之间的联合与合并过程中，也出现了多校区办学现象。但在管理中，也同时存在许多难以克服的管理矛盾和问题，使学校工作面临不少的困难与挑战。如何在融合中寻求发展，在发展中加快融合，通过融合和发展降低成本，提高管理效率和办学效益，我们提出了几点对策。

简介：教学的组织形式是开放教育成功与否的关键所在,本文总结了电大礼县工作站在远程教学过程中的教学组织形式和存在的问题及改进途径,以求更好地实现实践与理论的紧密结合.

简介：湖南省通道县农广校为适应新形势发展的需要，在加强自身建设的同时，不断探索办学新途径，年年完成招生任务，办学规模不断扩大，各项工作搞得红红火火，连续十八年被省、市农广校、农村工作办评为办学先进单位，科教兴农、农民素质教育先进单位。全县农民授予该校“致富希望”的锦旗。

简介：以学校为本位，以学校为基础，以学校为主体充分发挥学校自身的主体性、能动性和创造性是促进办学特色形成的有效办法。并认为，构建校本管理是促进办特色形成的前提，大力开发校本课程是促进办学特色形成的保障，以校本培训为依托构建学习型组织是促进办学特色形成的关键。

简介：一、“顶天立地”的内涵所谓“顶天”，就是在办学上，要按照普通本科高校的学术性要求，遵循本科高校的办学规律，少数优势学科瞄准高端，坚定不移地抓好教学、科研与管理工作；“立地”，就是充分考虑这类院校的实际，立足地方，培养地方适销对路的人才，解决地方发展实践中的问题，推动地方经济社会发展。

简介：摘要在贯彻素质教育的今天，怎样办出有特色的学校是当今教育界比较关注的话题。首先要有以校长为首的团结务实、开拓进取的校领导班子。其次，学校管理不断加强，办学条件不断改善，办学的品味才能得到进一步提升，教育教学质量硕果累累，使素质教育大放异彩，赢得良好的社会声誉。

简介：摘要： “择校热”是近十多年来义务教育的一个顽症，其根源就是优质教育资源供不应求。十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。解决这一问题的应对策略之一便是集团化办学，促进教育优质均衡发展，解决好不平衡不充分的问题，满足人民日益增长的享受更公平更高质量教育的需求。本文从某区集团化办学模式的现状和实践途径来探讨促进区域义务教育均衡发展的有效方式。

简介：高职院校办学特色包括专业建设、校容校貌、师资队伍、社会服务等显性特色和办学理念、服务宗旨、教风学风、管理制度等隐性特色,其办学风格的独创性、办学理念的导向性、办学资源的优质性、办学过程的稳定性、办学效益的区域性等应作为主要特征。通过创新办学理念、明确办学定位、营造独特校园文化、打造特色专业、建设＂双师型＂教师队伍、创新人才培养模式、造就高水平引领团队、强化服务功能是办学特色实现的有效途径。

简介：激活有效办学资源的根本途径是将市场机制引入高校经营管理，实现由计划经济的教育产品供给模式向市场经济的教育产品经营模式的转变。

简介：我国商科院校在较长的办学过程中,形成了自身固有的特点。基于这些特点,商科院校可以在服务社会的功能体现方面利用优势,充分发挥作用。在人才培养、科研项目、智库建设、短期培训、技术指导以及直接融入社会等多个领域里,商科院校应当在不断拓展的同时,创新服务内容和形式,为社会发展和经济建设贡献商科院校应有的力量。

简介：高等职业教育国际合作办学,强化了国际化高职人才培养的理念,创新国际合作办学"2+1.5"联合人才培养模式,拓展就业空间、实现国际化就业,实现资源国际共享,师资互派交流,锻炼国际化专业教师队伍,促进国际交流与合作,提高办学水平。

简介：摘要：随着当前社会对人才的要求不断提升，教育改革在高校进行当中校企合作，在使学生学习到丰富的理论知识的同时也注重对于学生的实践，让学生能够对当前社会发展状况进行相应的了解，以调整自身的学习行为，并不断应用自身所掌握的专业性知识融入到社会当中，发挥自身的专业技能，创造社会价值。因此在高校美术专业不断通过与企业进行合作，可以使学生掌握的丰富美术专业知识得到锻炼时，学生实际参与到美术设计当中去利用自身所掌握的美术知识进行创造发挥，有效发挥学生无限的创造力，使学生对相应职业有了更加充分的体验，帮助学生进行更加完整的职业规划，促进学生的全方位发展，也有效带动了学校教学水平的提升。

简介：“百年大计,教育为本”。较快地发展教育事业,努力提高全民族文化素质,多出人才、出好人才是发展科技、振兴经济的一个重要基础。发展教育,刻不容缓。但教育的发展又受到教育资金不足的制约。要解决好这一矛盾,需要动员全社会的力量,得到全社会的关注。本文拟从教育成本核算的角度谈些肤浅的看法。

简介：近年来，教育市场竞争十分激烈，函授学校生源急剧萎缩，处境艰难，难以为继、被迫停办。在这种形势下，中华会计函授学校盐城分校在江苏省中华会计函授学校的直接领导下，不等不靠，结合自身实际，确立了“走向市场”的办学指导思想，大胆创新，拓宽办学思路，改进培训方式，提升办学质量，学校建设稳步发展。至2005年底，分校中专学历毕业生累计7049人，大专学历毕业生累计1862人，本科学历毕业生累计758人，每年开展在职会计人员短期培训5000人次，为全市企事业单位输送和培训了一大批适应现代经济发展的实用型财会人才，办学工作取得了丰硕成果。

简介：高等学校开展横向联系,实行教学、科研、生产合作教育,既是推动经济发展、提高综合实力的途径,又是学校实现科技、教育与社会协调发展的尹段,也是高校提高教学质量和办学效益的重要经验。几年来我校在产学研结合方面进行了一些探索和尝试,找到了一条适应医药经济建设发展的药学教育办学模式,使我校在办学规模和效益上有了很大提高,为我校的发展注入了新的活力。

简介：摘要：随着当前社会对人才的要求不断提升，教育改革在高校进行当中校企合作，在使学生学习到丰富的理论知识的同时也注重对于学生的实践，让学生能够对当前社会发展状况进行相应的了解，以调整自身的学习行为，并不断应用自身所掌握的专业性知识融入到社会当中，发挥自身的专业技能，创造社会价值。因此在高校美术专业不断通过与企业进行合作，可以使学生掌握的丰富美术专业知识得到锻炼时，学生实际参与到美术设计当中去利用自身所掌握的美术知识进行创造发挥，有效发挥学生无限的创造力，使学生对相应职业有了更加充分的体验，帮助学生进行更加完整的职业规划，促进学生的全方位发展，也有效带动了学校教学水平的提升。

简介：摘要：我国现阶段处于高速发展的时期，学校教育自然要追随经济和文化发展的脚步，给国家及时提供专业性人才。而我国作为一个人口大国，为了保证素质教育的普遍性，学校数量也要不断增加，以确保每个人都能够接受九年义务教育，从而从全方面提高国民素质。每个学校要有长足的发展，就必须要具备鲜明的学校特色。一个学校具备正向且科学的教学特色，就意味着这个学校的教学制度和教学手段得到了保证，教学质量也会得到快速的提升，学校也会得到长远的发展与进步。除此之外，学校特色在一定程度上也会影响学校内部资源的调配与分工。没有特色的学校，最后的结局只能是“泯于众人”。随着素质教育的发展，校本课程开发的教育理念成为一种新的教育潮流。校本课程开发的教育理念，要求学校在教授学生定量的教材知识后，还要注重学校的人文理念，校园设计，从多种方面促进学生的全方位发展。校本课程开发在一定程度上是教育发展的必然产物，是除正规课程外的一切课程设计，因此，具备鲜明特色的学校，引入校本课程开发，会让两者融合更加融洽，也能让学校的发展更上一层楼。本文就如何开展具备学校特色的校本课程开发展开阐述。

简介：