简介：

简介：于永正老师曾说：“朗读是赋予作品以生命，是激活文字。朗读更容易走进作者的情感世界，更容易体会课文的思想感情。”可见，语文课堂上，朗读是阅读教学的一大主角，不可忽视。如何使学生将文本读得声情并茂，如何令学生在声情并茂的读中感悟文本的精髓，是值得我们关注的课题。

简介：摘要在新课程改革工作中，学科教师要注重培养学生的核心素养，放弃传统的落后教学模式，使教学具有现代化和技术性。然而，在日常教学实践中，一些小学教师并没有注意培养学生的思维能力，导致教学课堂教学效率低下。针对这一问题，本文首先分析了当前语文课堂存在的主要问题，并根据如何在小学语文教学中激活学生的思维提出了一些建议。为了创建一个积极的语言课堂，它将在推动小学语文课程科学改革，全面提高学生核心素养方面发挥一定的作用。

简介：创建能够激发学生学习兴趣的课堂是新课改的一项任务,也是广大教育工作者普遍关注的重点,同时更是学生和家长的热切期待。自课改以来,众多的教育工作者为创建高效课堂做出了贡献,通过改善教学方法、分析教学内容、亲近学生等方法,调动和培养学生的学习积极性和主动性。在教学中,笔者一边借鉴、学习名师的教学方法,一边在教学的过程中观察、思

简介：创建和谐班级是实现和谐社会的重要部分，也是班主任工作的重要任务。所谓和谐，就是“配合的适当匀称”。在一个班级中，配合的适当，既包括学生的自我配合，又包括师生之间的配合，还包括老师和家长的配合。在这三者之间，班主任是核心，是桥梁。只有和谐的班级才能使学生的身心和谐发展，形成健康的人格。因此，在班级的日常管理中，我从学生的实际出发，努力营造和谐的教育氛围，

简介：文章以浙江国际海运职业技术学院学生食堂为例，探讨了高职院校创建学生满意食堂的基本要素．即管理者的理念、经营者的管理能力、完善的管理制度、多层次立体监督。

简介：摘要“安全班级建设”，指的是班级通过制度创建、管理创新、德育创造，充分保障学生在校进行各种活动时的人身安全，降低学生违纪的发生次数，帮助学生明辨是非、懂得感恩、珍惜友情、善待生命，形成长久有效的健康心理，打造出真正具有安全心理意识、为社会所悦纳的合格学生和由此形成的安全班级。

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简介：摘要要为学生预留空间，创设适宜活动的环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，把学习的主动权还给学生，使学生成为课堂教学的“主角”。在实践中，课前、课中、课后，都要给予学生主动参与的机会，使学生从以前的“观众”、老师的“追随者”变为学习的“主角”。

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简介：我认为对学生进行时事教育有利于学生创新能力的培养,[张丽梅]我认为时事教育也是培养学生质疑解惑能力的好方法,因此我们指导学生在复习过程中要以时事热点为依托

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简介：摘要孩子是自然的孩子，他们身心发展要符合自然的规律，我们的教育方法也要自然合理，要根据孩子们心向去选择适合孩子的教学方法。这样我们的学校才能真正成为孩子的乐园，我们的课堂才能成为孩子们自己的舞台，这样的教学才能是扎实有效的教学。

简介：摘要为了响应“创建特色班级，构建和谐校园”的号召，笔者结合实际情况，在创建特色班级方面进行了一年多的改革与探索，形成了一个班风正、学风浓、竞争强、积极上进、团结友爱的班集体。本文将具体情况汇总如下，以供参考。

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简介：没有教育的民主,没有学生的主体精神和动手实践,就没有学生真正的发展.教学中,指导学生创建“家庭实验室”能很好地营造以学生为主体的实验与创新环境,有效地培养学生的创新意识和创新能力.一、“家庭实验室”能保证学生随堂实验的有效开设,使学生成为主动的探索者和积极的合作者,促进学生创新才能的有效发展观察和实验是创新的基础,开设学生随堂实验可让学生在平等、和谐、民主的氛围中积极参与、主动探索、学会思考、体会方法.并且在此过程中创新能力所包含的想象力,思维的精细性,提出问题的能力等都能得到有效的培养.从初中二年级学习物理开始,指导学生创建家庭实验室,并随着学习的深入和根据知识内容逐步完善家庭实验室内的器材建设,使家庭实验室器材达到应有尽有:既有废物利用的注射器、小药瓶、塑料盒等,又有自己制作的卷尺、弹簧秤、压强计……,还有长辈们帮助找到的导线、小灯炮、电源…….课外,学生可用这些器材按老师的要求进行实验和探索,或根据自己的兴趣,设想和需要在自己的世界里实验、创新和创造.更为重要的是教师可根据学生实际,结合课本演示实验,在课堂上可利用学生的家庭实验室器材广泛地变演示实验为...

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简介：我认为对学生进行时事教育有利于学生创新能力的培养,[张丽梅]我认为时事教育也是培养学生质疑解惑能力的好方法,因此我们指导学生在复习过程中要以时事热点为依托

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