简介:摘要:纪念性雕塑是公共艺术景观中重要的场域空间,纪念性雕塑通过塑造人物形象,结合历史事件的故事背景创作,来抒发当代人对于英雄的铭记。并时刻提醒着当代人应该牢记英雄事迹,铭记历史事件。通过这样的方式来传承英雄的爱国精神,并提醒当代人的爱国使命与责任感。关于纪念性雕塑的创作,写意的创作手法在我国肖像雕塑中运用较多,通过写意的手法,从山水画中提取传统的水墨画风格,进行肖像形象的表现,让整个纪念性雕塑有了神韵。本文以探讨“写意”在塑造肖像雕塑创作中的重要作用出发,以《歌乐山烈士纪念碑》为例,阐述肖像创作应“形”与“神”兼备的元素,从而体现肖像雕塑的审美价值与艺术表现力。
简介:摘要:一直以来,“课程游戏化”理念在不断的推进,以往一线教师们常常难以把握如何在美术活动中运用游戏化的方法。其实只需要让游戏中有学习,学习更好的推动游戏,教师要把握游戏中存在的普遍问题,将之延伸为有意义的美术活动,从而在游戏中生成美术课程,在美术课程中生成游戏。只有真正的走进游戏,才能真正了解孩子艺术创作的内心,从而走近幼儿。为此,笔者总结了在美术教学活动中游戏化与自然资源运用的创意融合,阐述了自己的见解。
简介:摘要:经济的快速发展让我国的艺术文化也出现了繁荣昌盛的局面,尤其是在舞蹈的表现上,各种风格的舞蹈层出不穷,如,高雅的芭蕾舞、具有中国特色的古典舞等。在科学技术迅猛发展的今天,舞蹈中也充斥着极大的科技元素,因此从内容和形式上舞蹈都得到了极大的提升。创新对于舞蹈的发展来讲是非常必要的,并且在此过程中也存在多种限制性的元素,这样就可以从限制中求创新。创新的对编导来说是一种“缺一不可”的养分,“限制”则是对创作的一站“引路灯”,如何有效合理的运用限制这一创作手法,在被局限的范围里寻找另一种不同于以往的创作思路,能得到如何的创作效果,是身为一名舞蹈编导值得下功夫探索研究的一个创新方向。
简介:摘要:中国画论是一门专业性极强的学科基础理论,侧重于对美术理论知识的归纳汇总,将艺术家散记于画作题跋和笔录中的美术活动和感悟以予较高的阐述,,提出了具有指导意义的主论,以特殊的审美视角和独特的理论方式为绘画实践提供别具特色的参照系,其中创作篇对于现代绘画的创作在技法学习、临摹学习、创作实践具有良好的启发。