简介:摘要:【文艺复兴最显著的特点就是人文性,要让学生真正学会欣赏文艺复兴时期的美术作品就要讲好欧洲的历史与人文。欣赏文艺复兴时期的绘画可以从早期的绘画作品《春》讲起,通过描述作品、分析表现方法、了解背景,使学生学习到欣赏这一时期美术作品的方法,接着让学生自主欣赏波提切利的另一幅作品《诞生的维纳斯》,把学到的知识运用到解决实际问题中,最后落脚于对“《蒙娜丽莎》这幅画为什么能成为文艺复兴的巅峰之作”这个问题的思考,培养学生自主探究的能力。】
简介:从来没有一位艺术家像达·芬奇那样无愧于“天才”的称号。和莎士比亚一样,达·芬奇出身卑微,却成为驰名天下的艺术大师。他出生于托斯卡纳地区一座名叫芬奇的小城,是当地一位律师的私生子。他的父亲承认他,并且出资让他接受教育,但是我们还是会怀疑,达·芬奇思维中不同寻常的自闭性是否受到了他幼时模棱两可的身份的影响。这位不折不扣的博学者简直有太多的天赋:歌喉出众,体魄强健,俊美绝伦,数学优异,富于科学探究的胆识……不胜枚举。才华的过剩致使他轻视自己的艺术才能,甚至很少完成一幅画,有时还喜欢做一些鲁莽的技术试验。比方米兰市格拉齐耶的圣马利亚教堂的那幅《最后的晚餐》就因为他在湿壁画底子的制作上独出心裁,现在颜褪色衰,几乎看不见了。然而,我们抢救出来的几件作品仍是有史以来最眩目的诗意画作。《蒙娜丽莎》太出名,反而使自己处于“不利地位”。满怀敬畏的观光者只能在攒动的人头中透过厚玻璃欣赏她的尊容。人们想尽一切手段复制它,却丝毫不能削弱它的魔力。所有理解的企图都是徒劳。这是一幅只能默默凝视的作品。达·芬奇三幅最著名的女子肖像都暗藏着一种渴望。这种神韵在《切奇莉娅·加拉拉尼》中表现得最有感染力,在《蒙娜丽莎》中最神秘,在《吉内弗拉·德·...
简介:文艺复兴是指14世纪至16世纪在欧洲各国文化艺术思想发展中的一个时期,它的原意是指在“古典规范的影响下,艺术和文学的复兴”。其中包含了一系列重大的历史事件:即“人文主义”的兴起;“艺术风格的更新”;“自然科学的开始发展”;“对经院哲学和僧侣主义的否定”等等。这些都标志着欧洲历史的一个伟大转折。恩格斯曾经高度评价“文艺复兴”在历史上的伟大进步。他写遭:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”越是因为欧洲在经历了封建教会势力长达近千年的黑暗统治,人们开始要求挣脱精神上的枷锁,建立新型的资产阶级文化,当时由于意大利资本主义生产关系产生的比较早,因而它便成为欧洲文艺复兴的发源地,同时也具备了几个条件:首先它的商业、纺织业、银行业都很发达,佛罗伦萨是当时的主要生产工厂。其次意大利有着丰富的古希腊、罗马的遗留物和遗迹,这为当时的文艺复兴起到了启迪的作用。再次由于后来许多城市的兴起,意大利的科学和文学的快速发展为美术的发展提供了较为有利的条件,如彼特拉克的《歌集》、薄伽丘的《十日谈》等都要求表达人的感情而反对虚伪和矫揉造作。这些人文主义精神的具体表现促进了艺术的发展。
简介:摘要从本质上说,文艺复兴是推行代表新兴城市资产阶级利益的新思想,并恢复早期宗教的纯洁性,远离腐败的罗马天主教廷的一场运动。本文围绕西方文艺复兴时期的英国文学展开了论述。