简介:摘要 目的:通过在我院选取收治于ICU的患者,以这些患者为研究对象来探究分级护理管理在提高ICU患者护理质量中的影响以及它所产生的效果。方法:研究对象来源于我院ICU 收治的60例患者,另外一组即为观察组,通过对护士层级管理的比较,改变了医院护理质量和患者对医护人员护理工作的满意度。结果:护士分级管理后,我院的基础管理、护理措施落实、病区管理、护理文书书写的质量评分明显高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05);患者的满意度高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护士的这种管理方法提高ICU患者基础护理和病区管理等的护理质量,提高患者的满意度。
简介:摘要:大学英语作为一门针对大学生开展的语言类基础课,通常以夯实学生语言基础,培养学生语言能力为主要目标。目前,大学英语的考试方式普遍为“平时成绩+阶段性考核+期末考试”为主。此种考试方式并不能充分考虑到不同英语基础的学生对于英语课程的掌握能力,进而不能起到考试本应该带来的查漏补缺的目的。因此,本文以大学英语分级考试为研究目标,指出了对大学英语科目进行分级考试的必要性,进而提出实践建议,希望能达到为相关教育教学工作者提出建议的目的。
简介:摘要:油气勘探中,地质录井岩屑捞取工作离不开钻井液振动筛,从井口返出的钻井液携带岩屑进入到振动筛,在振动前行中实现液固分离,分离出的岩屑掉落到岩屑盆中,地质录井人员将岩屑盆中的岩屑用清水进行清洗,初步完成了岩屑捞取工作。岩屑清洗后进入晾晒程序,晾晒干燥后需要装袋存储。岩屑岩性分析是岩屑录井的重要工作环节,其中就涉及到岩屑粒径的分析和描述。在一包岩屑中,混杂了各种粒径的岩屑颗粒,如何将这种混杂的颗粒物进行粒径分级也是一种重要的操作过程。但是,由于常规粒径分级工具应用的局限性,使得该项操作变得复杂而低效,影响了后续工作程序的顺利进行。鉴于此,本篇文章从创新设计入手,探讨一种解决途径。
简介:摘要:目的:研析跌倒风险分级管理运用于康复科护理工作中的效果。方法:择取2020年1月-2021年3月本院康复科接收的148例住院患者作为对象,依照护理管理方式的不同将其列入试验组、普通组,各组74例,普通组实行常规护理管理,试验组在常规方法的前提下开展跌倒风险分级管理,评比两组跌倒出现率及危险性情况,并调查两组护理满意率。结果:试验组患者跌倒总出现率显著低于普通组,且高度、中度跌倒危险的病例数显著少于普通组(P<0.05)。试验组护理总满意率显著高于普通组(P<0.05)。结论:康复科护理工作中实行跌倒风险分级管理的作用显著,能切实减少院内跌倒事件,使护理满意率显著提升。
简介:【摘 要】目的:对社区高血压老年患者护理中分级管理措施的应用效果及价值进行针对性探讨。方法:将我社区2020年2月-10月间收治的80例老年高血压患者分为实验组和对照组,其中实验组行分级管理,对照组则接受常规护理,比较两组老年高血压患者的依从性和血压水平差异。结果:两组患者护理前的舒张压和收缩压水平差异无意义(P>0.05),实验组的依从性的要高于对照组,护理后舒张压和收缩压水平则要低于对照组,P<0.05。结论:分级管理的应用有助于社区老年高血压患者依从性的提升,且该管理措施还能够帮助患者进行血压控制,对于老年高血压患者病情的改善意义显著,临床应用价值较高。