简介：

简介：摘要：中医胃阴学说以《黄帝内经》为发源点，以仲景对其理法方药的研究为基础，由河间学派和金 元四大家继承发展，最终由叶天士确立和进一步发扬。其学术思想在临床辨证和经验总结中不断完善，形 成了独具临证价值的理论体系。本文通过探讨胃阴学说的丰富内涵及各家学术宗旨，从理法方药角度分析

简介：摘要：传统的小学数学课堂教学更加注重基础知识的灌输，要求学生对数学计算公式、定理等知识点死记硬背，这种教学模式忽视对学生思维能力和问题解决能力的培养，早已不能适应当前教育发展背景下学生的实际学习需求。为此，基于深度学习理念下小学数学说理课堂应用而生，数学说理课堂倡导学生主动参与课堂学习，积极发散思维，通过为学生提出具有启迪性、挑战性的问题，引发学生的深入性思考，并在这个过程中独立探究，表达自身观点。为此，构建小学数学说理课堂对于提高学生数学学科素养能力而言至关重要。

简介：摘要：在新课程标准的引领下，小学数学教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文通过深入分析具体的教学案例，探讨了如何在新课标视域下有效地开展小学数学说理课堂。通过对具体实施过程的细致分析，探讨了教师如何引导学生通过观察、讨论、合作探索以及解决实际问题，深化对数学概念的理解。

简介：摘要: 中医体质学说作为中医学的重要理论之一，近年来在儿科领域的应用备受关注。本文旨在探讨体质学说在中医儿科临床中的应用，深入分析体质对儿童健康的影响，以期为儿科疾病的个体化诊疗提供理论依据。通过对体质学说的概述、儿童体质特点的探讨，以及体质在中医儿科诊疗中的具体应用等方面进行系统总结，为中医儿科医生提供更加科学、个性化的诊疗方案，促进儿童健康的全面发展。

简介：摘要：说理课堂在引导学生说理时对自身原认知表达重视，并且对于和教师间的交流予以重视，从而串联起数学知识间的关系。为此教师需要对小学数学说理课堂进行重视，把握说理内涵创建数学结构，将活动体验优化，对说理本质进行探讨，以此提升教学质量。

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简介：摘要：数学素养是现代社会公民必备的基本素养之一，而小学数学说理课堂是培养学生数学素养的重要途径。本文首先阐述了数学素养的内涵及其在小学数学教育中的重要性，接着分析了当前小学数学说理课堂存在的问题，最后提出了以数学素养为导向构建小学数学说理课堂的策略，旨在提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

简介：摘要:本文以核心素养为导向，探讨了如何构建小学数学说理课堂。本文将探讨如何在数学说理课堂中融入核心素养理念，通过多元教学方式构建一个促进学生全面发展的教学环境。

简介：摘要：小学数学是培养学生的基本数学素养的一个重要的发展阶段，所以老师要不断地激励学生创新思维的形成和发挥，而在小学数学的学习过程中，其成效将直接关系到他们后续的学习和探究。此外，还需要具备一定的关联思维，要求学生在不同的情景中，将问题中存在的各种信息进行抽取，以便有效地实现问题的解决。因此，在教学实践中，要在问题的驱动下，积极建构“说理”的小学数学课堂。

简介：摘要：核心素养为教师构建高效说理数学课堂提供理论基础，教师在实践教学过程中要深入分析核心素养的基本内涵，挖掘数学知识核心素养元素，结合学生实际学习能力设计多样化的教学活动，组织学生进行探究、分析、思考、推理性学习，在组织学生利用数学语言进行数学学习过程进行表述，有助于培养学生说理能力，对促进学生核心素养的形成和发展起到重要作用。

简介：摘要：萨维尼的“法律关系本座说”开创了一种新的法律关系选择方法，是最密切联系原则诞生的摇篮，而后众多学者对这一理论进行演进与反思，直到美国冲突法革命中司法实践逐渐诞生最密切联系原则。

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简介：摘要：在“双减”政策下，构建小学数学说理课堂具有重要意义。探究有效策略，以应对课程减负政策背景下数学教学的挑战。通过研究教学理论、案例分析和实践探索，提出适应新形势的小学数学说理课堂建设路径，以促进学生数学思维能力和学习兴趣的提升。我们将为小学数学教学提供可行的策略和方法，推动小学数学教学质量的提升，助力学生全面发展。

简介：摘要：军事教育是现代军队发展的基石。随着科技的迅速进步和战争形态的演变，传统军事教育体系面临着前所未有的挑战。本研究旨在探讨军事教育如何适应现代化军队的需求，提升部队作战能力和战术创新。研究的目的在于评估现有教育模式的效果，探索和推广有效的教育改革策略，以确保军队能够有效应对未来安全挑战，保障国家安全利益。

简介：摘要：在当前教育环境下, 小学数学教育正逐渐重视学生解题思考能力和数学说理技能的发展。探究式学习作为一种有效的教学方法在小学数学教学中得到广泛应用。本研究明确探究式学习在小学数学教学中的关键地位，结合小学数学课程设置行之有效的教学策略。研究以数理逻辑为视角，使用访谈、观察等多种研究方法，对探究式学习在小学数学说理课堂中的应用进行深入研究。结果表明，探究式学习可以提高学生的数学问题解决能力，培养学生的数学思维，且逐步进步在数学说理的能力上。在此基础上，研究提出一套适用于小学数学说理课堂的探究式教学模型和教学策略。该模型注重学生主动参与，教师引导，对繁重的数学教育实践有一定的指导意义，为小学数学说理课堂注入更多活力。

简介：摘要：在新的教育背景下，以学生为本，以“学”为中心，从学生的角度出发，设计教学活动，使学生成为课堂的主人，提高教学效果。 随着课程改革的不断深入，素质教育理念逐渐深入人心，新样态课堂下初中数学教学模式也发生了一定的变化。说题教学模式是新样态课堂下初三数学教学中不可缺少的一个环节，将数学学习融入说题教学模式中，可以提高学生的自主学习能力，使学生在自主探究过程中能够熟练地掌握数学知识。本文针对初三数学说题教学模式进行研究探讨，为促进学生数学素养发展提供帮助。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，机电一体化技术在军事领域的应用日益广泛，对军事现代化进程产生了深远影响。本文分析了机电一体化技术在军事装备中的应用现状，探讨了其在未来军事现代化进程中的发展趋势和挑战，旨在为我国军事现代化建设提供参考。

简介：【摘要】军事技能是运用军事知识和经验，顺利完成某种军事任务的动作活动方式或心智活动方式。它是通过练习的途径获得的。军人学习的许多军事知识，必须将其转化为相应的技能，才能使这些知识在完成军事任务中起到应有的作用。在完成一项军事任务中所涉及的一系列动作，以完善合理方式组织起来并顺利进行时，就成为动作技能。掌握军事技能需经历技能准备、粗略掌握技能、改进与提高技能和技能的巩固和动作的自动化四个阶段。