简介:如今人类已经全面进入了网络时代,网络成为人们的一种生活方式,亦成为大学生参与社会公共事务的主要平台,而这就为大学生的公民教育提供了新的实践领地:网络公民教育。该文从网络公民的概念入手,运用观察法和调查法,分析了当前大学生网络公民这一群体的特征:对互联网强烈的依赖性、是网络世界的引领者、网络公民身份的缺失;然后,从大学生思想政治教育和公民教育的角度探讨了当前开展大学生网络公民教育的现实意义,并构建了大学生网络公民教育的内容:公民文化教育、网络技能培养,网络道德养成;最后在此基础上,提出了推行大学生网络公民教育的路径:加强公民知识教育,积极开设公民教育课程;建好网络平台,加强网络文化建设;建立全方位、协同合作的网络公民教育机制,试图为高校网络公民教育的开展提供参考。
简介:摘要面临瞬息万变的市场,企业面临的已不是发展的问题,而是如何发展的问题,市场竞争的白热化,真正透彻理解并科学地打造企业的制度竞争力事关企业的生存与发展。波特的企业竞争力理论阐明“要理解企业差异的实质,必须把企业看做是各种经营活动组成的价值链。企业要建立持续的竞争力,就要不断改善价值链上各种活动之间的关系。”法治正好是理顺企业各种关系、配置企业各类资源的有效管理方式。法治是人类追求自由的理性选择,是人类崇尚文明的制度情怀。在法治的框架和维度下,自由、平等、权利才能逐步实现。法治不仅是国家层面的制度选择,也应该是企业不断发展奋进的价值导向与终极关怀。