简介:摘要在小学语文教学过程中贯穿美育,不仅是培养时代人才的需要,而且是促进学生身心和谐发展的需要;既是培养学生正确的审美观和初步的审美能力的重要途径,又能很好地激发学生对语文的学习兴趣,从而有效提高语文教学质量,促进学生语文素质的提高。
简介:摘要:当前,打造公安消防铁军正在轰轰烈烈地进行中,笔者认为“铁军工程”必须从提升队伍的战斗精神、战斗能力、战术技能、专业素质、战勤保障等五个方面入手、从而实现消防部队综合攻坚能力的全面提升,真正打造铁的营盘,铁的队伍,构筑无坚不摧的战斗实力。关键词:消防;铁军;铸造一、强化消防战斗精神的培育。 战斗精神涵盖了吃苦、奉献、拼搏的精神,消防铁军的基本要素就是要具备特别能吃苦,特别能拼搏,特别能奉献的思想意识和境界,确保队伍随时能拉得出,打的响,战的赢。这就需要积极发挥部队思想政治工作的优势和强大推动作用,健全完善消防铁军打造的内在源泉动力。一方面要加强正面教育,注重思想引导。要迅速响应胡锦涛总书记“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的三句话总要求,结合当代革命军人核心价值观和新时期公安消防精神的主题教育活动,增强教育工作的号召力和感染力,凝聚高度统一的铁军思想。另一方面要摸索规律,理清思想脉络,有的放矢。辩证的唯物观点表明:任何事物始终处于运动发展变化之中,虽其表现形式多种多样,但都具有内在规律性。战斗精神的培养并非一朝一夕之事,唯有把握队伍思想变化规律,紧扣官兵的世界观、价值观和道德观念以及气质性格,捕捉闪光点、挖掘内在潜力,给予充分的信任和鼓励,调动起队伍的积极性,变被动为主动,变后进为先进,变怯懦为勇敢,把战斗精神培育融入队伍建设全过程,真正铸就铁军信念坚定,气势高昂,意志顽强的战斗灵魂......
简介:〔摘要〕传统的数学教学模式是以预习新课———讲授新课———练习巩固为目的的一种固定教学模式,限制了学生探究未知的能动性,客观上导致了学生思维的依赖性和惰性。教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。新课程要求教师应注意培养学生的主体意识,通过启发、引导,让学生主动全面的参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能力。