简介：

简介：摘要：文化是民族生存和发展的重要力量，传承弘扬中华优秀传统文化，是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。结合党史教育开展系列壮乡民族文化教育教学活动，提高教师加强自身道德修养的自觉性，把师德师风建设落到实处。

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简介：【摘要】幼儿党史学习教育是“立德树人”根本任务的关键。本文探索多种形式，让党史学习教育“活”起来；提升政治意识，让党史学习教育“研”有效；创新红色课程，让党史学习教育“深”入心三大举措，进而让幼儿参与党史学习教育“真学习”；教师组织党史学习教育“真研究”；幼儿园开展党史学习教育“真发展”。

简介：摘要：树立正确的党史观是深化和推进高校党史学习教育的核心和关键。树立正确的党史观有着自身所必须遵循的科学逻辑，主要包括必须深入了解“树立正确党史观”命题的提出过程，必须明确“树立正确党史观”的必要性，必须把握“树立正确党史观”的内涵等几个方面，而且这几个方面构成了一个有机联系的整体。当前深化和推进高校党史学习教育要着力从这几个入手，对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展党史学习教育成果，深入贯彻党的十九届六中全会精神和党的二十大精神具有重要的意义。

简介：摘要：党史学习教育旨在培养学生塑造价值观，是高校培养人才的重要方法。文章立足于新时代发展，分析高校党史学习融入人才教育的重要意义，提出党史教育开展难题，探索党史学习与人才教育融合路径，以深化党史学习教育，培育新时代全能型人才。

简介：【摘要】本文依托中学美术的课堂教学，以美术经典中的红色文化题材为载体，开展党史学习教育活动，积极开展课程思政、立德树人的活动。通过对红船启航、筚路蓝缕、浴血奋战、开国大典等不同时期主题绘画、雕塑作品的引领解读，串讲、学习美术经典中的历史事件和英雄人物、革命精神。

简介：摘要：语文课程的三维目标以及其重德育的特性，决定了其在教学中传承党史文化、践行党史教育的不可替代的作用。一个百年政党，由几十名党员到现在红旗漫卷中国，她带领中国人民摆脱了黑暗与贫穷，这不得不说是一个奇迹。传播党史，传承中国共产党的精神内涵，培养好下一代的社会主义接班人，也是语文课程的应尽职责。作为一名语文教师，整合资源，引导学生了解系统的党史知识，也更有利于培养学生爱党爱国的情怀。

简介：  摘要：历史是最好的老师，我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。近十年取得了“两个确立”重大政治成果，实现全面建成小康社会目标，中国的国际地位显著提升等一系列伟大成就。2021年2月20日，习近平总书记在党史学习动员大会上指出：“充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。”将党史融入思政课，是助推理想信念教育常态化、制度化的应有之义。加强师资队伍的建设，全面提升高校思政课老师的教学素养。将党史教育融入课堂教授，提高学生的参与度，进行课内研讨和课外实践。新兴技术的发展为高校党史教育的开展提供了契机，创新教学方法，探索党史教育的新模式。对于高校开展党史教育融入思政课堂的工作中出现了形式化、内容碎片化等问题，也要积极采取措施进行应对。

简介：摘要：在新时期的教育背景下，高中生党史教育的重要性逐渐突显出来。因此，本文将着眼于教学实践，具体阐述高中党史教育的重要性以及开展高中党史教育的有效途径。

简介：摘要：著名的社会主义学家恩格斯曾经说过但是是不是交的更是“历史代表着我们的一切。”在新中国发展过程中，习近平总书记将历史称之为最好的教科书。为了更好的学习党史，从党史学习中西区中国特色社会主义的智慧力量，全国人民应当响应党的号召，在坚持党和国家各项事业持续推进的同时，了解我国的百年历史。在此应当以马克思主义为核心指导力量，在唯物史观的技术下，对于整个党史的主题和本质进行科学的把握和理解。反对一切虚无主义的历史，说明在创新党史学习方式的同时，推动整个党和国家长久事业的快速发展。从而充分发挥党史学习教育的重要作用，达到以史鉴今的成果。

简介：摘要:党的红色文化教育是当代我们党在革命、建设以及改革开放中逐渐积累发展并形成的宝贵历史精神财富,加强红色文化教育,就要巩固发展党的红色党史文化,宣传和弘扬我们党的各项优良传统以及优良作风,同时也是一项神圣的使命。

简介：摘要：爱国爱党教育是当前我国中职学校德育教育的重要内容，开展各种形式的党史教育，有助于中职学生系统全面地认识中国共产党，有助于帮助中职学生了解党史国情，形成正确的党史观、价值观。随着职业教育以及新课改的不断深入，党史教育已经成为中职学校教育的一个重要组成部分。党史教育不能仅仅局限于课堂，各中职学校要不断探索新的党史教育方法、模式，为我国职业教育的发展和中职学生形成正确的党史观、价值观作出积极贡献。本文立足于安徽中职教育实际，探讨有关中职学生党史教育的措施，为中职学生了解中国共产党的历史，坚定红色信仰找到切入点。

简介：摘要：延安时期的党史教育是根据当时党内斗争的需要、党的组织状况以及党所处的客观环境和任务而进行的。经过了准备时期、深化时期和总结时期三个发展过程。在中国共产党成立一百周年，全党开展党史学习教育，重温延安时期的党史教育必须坚持马克思主义指导地位不动摇、坚守实事求是的思想路线不动摇、坚定正确的理想信念不动摇。

简介：摘要：在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。充分认识党史学习教育的意义，明确党史学习教育的重点和要求是我们开展党史学习教育要解决的首要问题。

简介：摘要：百年党史浩如烟海，要真正学深悟透，并不是一件简单的事。只有找到适合的“桥”和“船”，用师生喜闻乐见的方法手段，增强针对性、实效性，提升亲和力、感染力，才能让党史教育课在青年师生中“活”起来、“火”起来，达到百听不厌、日听益新的效果。基于此，以下对让党史教育课“活”起来进行了探讨，以供参考。

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简介：摘要：大学生党史教育对大学生形成科学的党史认识具有十分重要的意义，能够帮助大学生客观的认清党的奋斗和发展历程，坚定其政治信仰，抵抗错误意识形态的渗透。本文通过分析党史教育过程中面临的困难，并提出相应的解决方案，从学校教育者和大学生主体地位两个维度进行路径探索。

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简介：【摘要】在基层党校培训中，党史教育属于基础性课程和重要组成部分，对于提升党员干部的党性具有极为重要的价值，也能够深化党员干部对于自己工作的深刻认知，能够培养干部们的爱党爱国思想，使得不忘初心牢记使命的理念融入于他们的内心之中，促使他们今后更好的投身于国家建设中，更好地为中国梦的实现贡献自己的力量和价值，所以本文就针对于基层党校党史教育的实践路径，进行深入的研究和分析，仅供参考。