简介：<正>前言体育院系普修班体操教学,多年来一直沿用按动作形式结构排列进行教学,如何使学生尽快掌握动作技术和巩固教学大纲规定的知识技能,提高教学质量,乃是我们多年来探讨的课题。

简介：在体育教改中,人们十分重视“三论”在体育教学中的应用,而程序教学已成为研究和应用的重点。所谓程序教学是“提高教师和学生劳动效果的一种系统,其基本任务是寻求最合理地指导学生认识活动的方法。”(《教学论》[苏]库德拉秋克)其特点有以下要素决定:a能激发学生的积极性;d把教材分成若干“小步子”,给每

简介：本文从体操教学实际出发,深入浅出的论述了对体操动作技术分析常用的力学原理的有关原则性问题,对教学、训练有实践意义,仅供同仁参考。

简介：摘要：本文论述了迁移理论的概念及相关的分类，依托迁移理论去研究体操动作技术存在的客观规律，以此来指导体操动作技术的相关训练活动，为体操动作技术的教学朝着科学化、合理化的方向发展指明了正确的道路。本文通过对体操动作技术迁移规律的理论进行研究和探讨，帮助体操动作技术进一步提升。

简介：<正>从这次中国体操队与美国、加拿大体操队比赛中一组难度动作的平均数来看(见表一、二),我国男子队都比对方占有一定优势,但从成绩来看,得分并不太高,其原因,主要是质量不高,扣分较多。一九七三年中美体操比赛一组难度动作平均数(按四人计算)一九七三年中加体操比赛一组难度动作平均数(按六人计算)在美、加比赛和表演中常被扣分的有下列几种:1.自由体操:①空翻高度不过头。②转体的跟斗分腿或屈腿、剪腿。③跟斗落地不稳。④倒立没停够一秒,或慢起倒立太快。⑤平衡动作脚动,或没停够一秒。⑥结束之前的串跟斗之前站立时间较长。⑦手脚出线。

简介：运用文献资料法、录像观察法和数理统计法等研究方法,通过对2017-2020版规则实施后2017年体操世锦赛男子自由体操决赛前八名选手的动作编排进行研究,了解世界优秀男子自由体操运动员成套动作编排的现状与特点。结果显示,新规则实施后,C组、D组和E组三个组别是男子自由体操的主干难度,非技巧类动作使用次数少,包括日本手倒立、托马斯打滚起倒立、俄式挺身转1080°三种;向前技巧动作以C组难度动作最多,使用频率最高的是“前直360°”、“前直720°”和“前直900°”,多与其他空翻构成连接;向后技巧动作主要集中在D组、E组,难度动作趋于多样化,“后直900°”的使用次数最多,是构成连接组合的基本难度。此外,新规则实施后男子自由体操连接加分的难度加大,以后直900°为前导动作构成的组合连接为主,涌现出一些高难连接。

简介：中学在体操教学中,目前普遍存在场地、器械缺乏的情况,运动量本来就很小,如果讲解过多,课的任务更受影响,讲解少了学生对所学动作要领不理解。因此比较理想的办法是采用口诀讲解。多年来教学实践证明,体操动作要领采用口诀讲解,颇受学生欢迎,要领突出,动作易记,易学,易于理解,便于复习,便于巩固。

简介：依据逻辑学和分类学原理对体操动作难度价值的内在规律进行了初步的探索,并提出了几种简易的方法,帮助裁判员学习掌握.

简介：以对第八套广播体操比赛动作的训练经验,分析了比赛动作与日常做广播体操动作的不同点,以及训练比赛动作要注意的几个方面,提出了高质量的比赛动作对平时的广播体操锻炼活动有积极的引导和示范作用,可以提高群众做好广播体操的自我要求.

简介：一九八一年九月在南昌举行的全国体操锦标赛,虽有部分优秀运动员因另有任务而未能参加,但此次比賽仍不失为一次高水平的竞赛。比赛期间,我们对参加甲组全能比赛的八十五名女运动员四项自选动作进行了临场统计。现综述如下,供参考。

简介：以运动生物力学的研究方法对原地后空翻动作技术进行了分析,并求得了运动学理论数据。

简介：摘要音乐是艺术体操的灵魂，动作节奏是艺术体操的基本要求，通过文献资料法、观察法探讨了动作节奏与音乐对于艺术体操运动的重要性及培养的方法和途径。

简介：摘要本文主要通过文献检索法、逻辑分析法、观察研究法对舞蹈动作的认识和进行研究，分析探讨舞蹈动作在艺术体操身体动作中的结合与应用，将舞蹈中各自独立的表演形式以及不同的风格特点广泛运用到艺术体操身体动作之中，增加艺术体操动作的美感和难度及提高训练方法。

简介：摘要采用文献资料法、访谈法、录像分析法对艺术体操集体项目成套舞步组合动作进行研究，主要结论包括1.艺术体操集体项目舞步组合的构成是由时间、音乐、器械、空间、位移、协作六种要素构成。2.经过对比我国舞步组合的数量与国外队伍使用数量基本持平，但在舞步组合中对器械的运用缺乏多样性过于单一。在舞步组合当中针对队形的变化流动应加入更多新巧队形，增加过程中的流动形式。但是对“C”协作的引用与外进行对比我国目前使用次数较多。3.体现音乐风格特点，器械技术与身体动作的创新结合以及舞步组合完成形式多样丰富是提高艺术体操成套编排的主要对策。

简介：对世界体操锦标赛男子自由体操决赛中,运动员完成成套动作的价值分值、动作难度、动作类型和动作连接进行了统计与分析,结果显示,世界顶尖选手的D分总体呈上升趋势,运动员之间的差距逐步缩小;在计算成套动作的十个难度动作中,选手们趋向于使用落地稳定性更好的Ⅲ类即向后的技巧动作,且动作难度向高或超高方向发展;成套动作中包含的动作连接串数量增加,动作连接主要以两个动作连接为主,动作连接中使用的动作难度增加。

简介：音乐是表达人的思想感情、反映现实生活的一种艺术。通过对相关资料的整理分析、总结实践，发现音乐对艺术体操成套动作编排有着举足轻重的作用。本文从音乐与艺术体操的关系、作用等方面更进一步的论述音乐在艺术体操动作选编中的影响，以助于艺术体操能更好的发展。

简介：过河需要解决桥或船的问题,教学也有个教学方法问题。科学的教学方法是体育教学通向胜利彼岸的桥梁。体操教学和其他教学一样,要想取得良好的教学效果,必须具备诸多方法的因素,其中重要的因素之一,就是教学方法问题。教学方法的选择和运用是否正确、得当,将直接影响教学任务的完成。因此,在教学中不断探索和改革教学方法是提高教学质量,完成教学任务的一个重要课题。尤其是在科学技术迅速发展的今天,知识形成的过程缩短,更新的速度大大加快的情况下,如何使教学适应这一形势,加速培养人才,用最经济的手段,取得最大的教学效果,不仅是要改革教育制度、教学计划和教学内容的问题,也还必须改革教学方法。

简介：摘要论文采用文献资料法、访谈法、录像分析法和数理统计法进行研究，主要结论艺术体操集体项目舞步组合中协作动作的构成是由完成时间、音乐、器械基本组动作、位移、空间种要素构成。

简介：对近3年世界体操大赛的动作类型、动作难度、动作编排等进行了分析。结果表明：每个项目都存在动作类型发展的非均衡性，每个项目动作的发展都展现出北京奥运周期的延续性和伦敦奥运周期的创新性；运动员对动作的选择价值倾向具有多元化；规则的修订、运动员竞技能力的提高等致使伦敦奥运周期出现较多新的动作和连接；通过难度的提高来提升竞争力是伦敦奥运周期世界男子竞技体操发展的主旋律。

简介：<正>艺术体操训练的目标之一,就是掌握一套过硬的比赛动作。一套操能否获得成功,其主要因素取决于教练员、运动员和钢琴伴奏的紧密结合,可以说自选动作的编排和训练是一项复杂而又细微的工作。要想编出一套有价值、有特色的动作,即把千姿百态的身体动作与器