简介:摘要我们都喜欢美的事物,但是熟不知,所有美好的事物都是伴着悲伤,只有体会过的人才会懂得这其中的悲。家,是每个人最温馨的港湾,从小我们就感受家的温暖和快乐,从古至今,故乡对每个游子来说才是心灵的根据地。“游子悲故乡”,并不是每个人都能够有此体会,只有艰辛劳动过奋斗的人,才真正拥有故乡,才真正懂得古人。美的事物总是含着悲的,在读过这篇文章后,笔者对这句话有了深刻的理解。《我心归去》讲述了作者客居法国时内心的孤单、凄凉和对故乡深深的思念。
简介:摘要教师作为课堂活动的参与者和学生学习的促进者,重要的是提高学生的学习兴趣,促进学生审美能力的发展,让学生用心去体验美、感受美,真正体现学生的学习主动性。这里,教师在课堂上的引导作用是关键。
简介:所谓的"虚拟财产"外廷宽泛,其准确名称应是"虚拟事物"。用大陆法系民法观点分析,作为一种无体存在的客观事物,虚拟事物难以成为物权、债权或知识产权的客体,但其上存在民法应予保护的合法利益。该合法利益可区分为人格利益和财产利益,均具对世性,可类推适用绝对权的保护方式。对用于交流沟通信息、表明个人社会存在的虚拟事物,其上利益部分可以纳入人格权体系,其他的可作为人格利益保护。对用于市场交易、开展经济活动的虚拟事物,多数情况下可视为金钱等同物。对用于个人休闲娱乐、给人带来精神满足的虚拟事物,其上可能兼具人格利益和财产利益。将虚拟事物上之利益不作为权利而作为合法利益给予民法保护,契合当前民法体系的完整性、包容性,也满足进行刑法保护的需要。