简介：大自然是最好的老师。我校自然环境优雅,景观植物丰富。在第二届鲜花节暨课程整合研讨会上,语文教研组以杜鹃花为主题,开展了以校园植物景观为主的五感游园和杜鹃花主题系列课程展示等一系列活动。'宣城见杜鹃'是一堂室外语文课,结合李白的诗句'蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花……'教师们探索了学校杜鹃花课程园中的语文主题课,通过引导学生自主探究、合作学习,在多途径、全方位的认知和感受下,深度体会诗歌

简介：

简介：微课经历了从资源定位到课程定位的过程。主题式高中英语微课教学试图发挥微课作为课程的优势，在英语学科教学中培养学生核心素养。教师可尝试以主题挖掘为出发点，以发展学生核心素养为旨归，以创设情境构建学生英语结构化知识等为基本原则，情境化设计主题任务，系统化组织教学内容，灵活推进英语微课教学活动。

简介：课程设计理念与意图包括:1.将中小学立德树人的根本任务,具体落实在德育常规的主题班会课目标内容上,创建德育与班主任工作协同育人共生型主题班会课程新模式。2.针对表演式班会公开课普遍现象,积极营造班级自生态德育环境氛围,强化主题班会课的实施从表面热闹走向深层价值引领,促进学生品德的自我生成。3.依据品德形成与发展的特点规律,根据主题班会实施过程与学生品德生成心路历程的互动原理,构建品德内生型主题班会新样态。

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简介：培养学生的核心素养是教师工作中一个重点,作为英语教师的我们,也要在教学中以学科为基础,以课堂为阵地,向学生渗透德育,以提升学生的思想道德素质,树立其积极向上的人生观和价值观,使其具备完善、健全的人格。本文通过英语课与道德与法治课整合的课例,探讨了在英语教学中立德树人,培养学生具备核心素养的可行性。

简介：摘要立德树人的教育根本任务要求高中班主任转变班级管理理念，由过去名义上开展素质教育，实际上围绕学习能力提升应对高考，转向培育学生发展需要的核心素养。班会课是学生适应教育教学改革的培训基地，作为新时代的班会课就应该围绕培养学生发展自己的核心素养的重要性、努力要求、方法路径探索进行。

简介：复习课是初中化学教学中一种重要的课型,然而传统的复习课往往是“练习-讲解-归纳”.新课程要求课堂教学是教与学的交往和互动,应尊重学生的认知发展规律,建构主义学习理论也认为知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的.以酸碱盐复习为例,进行基于知识建构的主题式复习课设计和实施的尝试.

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简介：摘要新课改之后，如何在小学语文课堂上提高教学质量？主题式课例研究是一种非常好的方式。将主题式课例研究运用到小学语文课堂教学中，本文从三个方面加以说明老师在小学语文教学中营造一定的教学情境，注重学生在课堂中的主体地位，建立良好的师生关系。

简介：所谓＂一串课＂主题单元研究,不是局限在某一册书的某个单元,而是围绕小学数学课程的四大领域的典型单元进行的纵向单元教学研究。测量是小学数学＂空间与图形＂领域的内容之一,而长度、面积和体积是＂空间与图形＂知识中一组最为基本的从一维到二维再到三维的测量概念,因此,长度、面积和体积这三节课从结构上来看是相同的。相同的结构,决定了这＂一串课＂的教学活动往往类似,如果教学时不重视沟通和揭示概念之间的区别与内在联系,学生就很难建立起从一维到三维的空间观念。教师在教学时就要着眼于＂整体＂,把握＂本质＂,抓住知识间的联系,整体架构,促进学生对测量的＂真＂理解。

简介：不知道在这个国庆假期,你是否外出旅行了？但在漫漫的人生旅途中,我们总会遇见不同的风景。当你按下快门的时候,这些画面便见证了你行走的轨迹。季度大奖《曼哈顿落日》卓梦慧图虫ID：亓小律器材：佳能EOS6D＋70-200mm参数：F4,1/100秒,ISO400评要点评：利用反光，是拍摄钢铁森林中玻璃建筑的好方法，尤其是金色时刻和蓝色时刻交接的瞬间。

简介：阅读下面的文宇，完成1~3题。材料一：党的十八大以来，随着我国经济大发展和文化大繁荣，全民阅读也上升为国家战略，获得了前所未有的重视和发展，全民阅读迎来了发展的春天。2017年4月3日，国务院法制办正式就《全民阅读促进条例（征求意见稿）》公开征求意见，标志着全民阅读立法工作取得重大进展。

简介：阅读下面的文字，回答1～3题。材料一：《2016中国语言服务行业发展报告》指出，当今社会，国家语言能力已成为国家实力的重要组成部分，语言战略上升为国家战略，中国语言服务能力是我国软实力的重要体现，语言服务行业已经成为中国走向世界、融入世界、影响世界的战略性、基础性支撑。

简介：前几日，我去了山西省临汾市，当我站在龙洞仰望壶口瀑布，听黄河惊涛澎湃，看黄河掀万丈狂澜，我的心真的被震撼了。黄河是中华文明最主要的发源地，我们称其为“母亲河”。

简介：阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：《公益传播影响力报告（2017年版）》通过对十九大报告进行词频分析和定性研究，提炼出“发展”“文化”“创新”“教育”和“新时代”等五个高频词，作为中国公益传播的五个主题词。

简介：长江发源于＂世界屋脊＂——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流自西而东横贯中国中部,流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖市,于崇明岛以东注入东海,全长约6300千米。长江气势磅礴、奔流不息、浩瀚的景象,恰合英雄的豪情万丈。古往今来,长江为各朝各代的许多诗人所吟咏,或寄托愁思,或抒发抱负……本期,就为同学们分享几首＂长江之歌＂。

简介：阅读下面的文字，完成1~3题。材料一：2018年2月2日，《2017-2018中国共享经济行业全景调查报告》发布。报告指出，我国共享经济发展势头强劲，2017年行业规模达到5．72万亿元。目前，共享经济主要分为出租使用权、置换所有权、知识技能共享三种经营模式。

简介：新一轮课程改革过程要求我们坚持以＂核心素养＂为引领,努力提高小学生自我教育的水平,为他们的可持续发展奠定良好的基础。本文将探讨如何通过体验式、故事式、讨论式微型主题班会课培养学生自我教育的能力。

简介：7月5日，省教研室组织全体教研员赴缙云开展“课改先锋“主题送教活动。本次活动涉及高中、初中、小学、幼教四个学段，送教领域涵盖各学段所有学科课程及幼儿教育、特殊教育，面向校长及校级领导层面的学校管理和课程建设、家教指导等，共33个项目。