简介：道德健康重要性的凸显，使得道德健康教育应运而生。道德健康教育研究是一项理论课题，也是一项社会实践课题，同时也是德育谋求学科发展、应对现实挑战，促进人自身全面而自由的发展的一个重点、难点问题。文章对道德健康教育的国内外研究现状进行综述，并对如何进一步进行道德健康教育研究提出几点建议。

简介：积极道德教育是针对传统道德教育的问题和弊端而提出的一种道德教育的创新理念与实践策略.它提倡采用积极和正面的道德教育方法,通过激发受教育者发展道德的愿望和潜能,使他们的积极道德品质能得以形成和发展,并在形成和发展积极道德品质的过程中转化不良的道德品质,预防和抑制恶习的萌芽与产生.中小学实施积极道德教育要做到：转变道德教育的思维方式、教师的角色、学生的地位和教育的方法.

简介：针对中外道路交通事故管理系统（TrafficCrashManagement,TCM）的设计,以比对的视角剖析各自的特点,并为以北京为代表的中国大型城市的道路交通事故管理系统的构建提出了建设性的意见.

简介：道德是人的存在方式,是人实现自身统一和精神完善的内在生命需要.道德教育具有生命关怀的特质.爱与生命关怀,是道德教育的真诗.善待自然生命、关怀精神生命、指引社会生命是道德教育不可缺少的生命关怀意识.化育生命的和谐,关照自我和谐、指引人际和谐,探求人与自然、社会的和谐,是道德教育的使命.

简介：摘要优良的家风内在地具有重要的道德教育价值。对家庭教育而言，优良的家风既为其有效进行提供氛围与条件，其自身又是家庭教育的目标追求之一；对学校教育而言优良的家风与学校道德教育合力促进学生的道德成长。

简介：摘要在我国的传统教育中，道德教育通常都具备着十分重要的地位，所以我国教育者从来没有放松对学生的道德教育。同时在对幼儿开展文化教育前，需要对必要的道德教育进行开展，以显著提升幼儿的道德品质。

简介：摘要德育本身就是生活。为了克服传统德育的弊端，生活德育论应运而生且得到如火如荼地发展。然而，生活德育和知识德育本质上并不存在矛盾和对立的关系，知识德育也发挥着价值。知识德育和生活德育化是统一对立的关系。生活德育在学校德育中发挥有效积极的运用，要注重知识德育和生活德育的关系，生活德育应体现文化性，生活德育化来源于生活，但也应注意生活德育化在教学生中的范生活化。

简介：摘要道德与法治课程是小学教育教学过程的重要内容，尤其是在当前推行素质教育的大环境下，道德与法治教育更是受到多方面的重视。教育教学工作不仅仅是教给学生学好文化知识，更重要的是教给学生如何做人、如何做事，让学生成为品学兼优的学生。但是就目前的小学道德与法治教学现状来看，效果并不理想，还有很多的问题需要解决，比如老师讲解的知识过于片面与脱离事实，学生觉得这些知识离自己是那么的遥远，不能理解。为此，老师要不断转变教学思想，多挖掘学生的生活资源，不断提高德育的实效性，不断提升教学效果。

简介：在初中阶段运用国学经典开展中学道德教育实践可有效培养学生形成正确的人生观。不仅如此,将国学经典与日常教学进行融合,可有效帮助学生更为深入地了解教材背后的深刻含义,满足学生的实际需求。基于此,本文首先就国学经典的现实意义进行了简单分析,而后提出了几点运用国学经典开展中学道德教育实践的具体方式。

简介：如何加强思想道德教育，特别是农村中学生的思想道德教育问题，已经越来越受到重视。本文发掘了体育教材中的思想道德教育内容，阐述了体育教学与德育的匹配性，并给出了在体育教学中加强思想道德教育的方法，最后在结语部分作了归纳总结。

简介：文章首先阐述了当下初中生成长过程中法治教育与道德教育的缺失,进而提出了加强初中法治教育和道德教育的必要性,基于此,从教师教学理念、教学模式及日常教学工作管理等方面对法治教育与道德教育相融合的教育教学方法进行了探究。

简介：摘要当下全球的生态环境问题不断严重，我国的自然环境遭受到了严重的破坏，粗放型的经济发展模式同时对自然产生了严重的危害，造成这种问题的原因来自多方面，根本源头是人类对于生态保护的意识不清，德育教育缺失。本文对在小学语文教学中结合生态道德教育问题进行了分析，供专业人士参考。

简介：学校教育的基本道德准则是什么？苏霍姆林斯基的回答是：把学生当＂人＂,教师＂要看得见人＂。在纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年之际,我们从他的生平轨迹和鸿篇巨著中,可以看清这位杰出教育家的伟岸道德形象：他捧着一颗喷发着大爱的心,浸润着人类文化的丰富营养。

简介：摘要信息化时代互联网的发展给人们生活带来极大便利的同时，各种网络道德问题也随之产生，这些问题的产生对中学生的成长有着重要影响。因此，网络道德教育问题一直是中学道德与法治教学的重要内容之一。面对现代网络的发展与形势，对中学生开展网络道德教育具有现实的必要性和可能性。所以我们需要从网络道德教育的各主体力量的角度出发，探寻网络道德教育的的新思想和针对困境的解决方式，使道德与法治教学取得更好的成效。

简介：职业生涯教育是一项综合性教育,它可以引导高职学生学会如何规划自己的职业生涯,得到将其职业生涯规划化为现实的能力。文章首先是让大家认知什么是职业生涯教育,其次阐述了职业生涯教育的重要作用,最后探索高职学生思想道德教育在这种教育下存在的问题与如何改善创新进行了分析。

简介：摘要通过相关调查与研究，我们可以发现，心理学教育与高校道德教育之间的关系密切、不可分割。针对高校道德教育工作的重视程度进行不断提升，是顺利构建良好道德关系的重要前提。在高校道德教育中，心理学教育所占据的位置相当重要，始终处于核心与基础地位，同时，也是其不可缺少的组成部分。高校以及相关教师，必须提高对心理学教育的重视程度，并在实际开展教育的过程中，结合先进技术与手段，促使高校道德教育得到进一步发展。本文主要针对心理学教育在高校道德教育中的作用进行进一步分析，这对学生心理问题的改善与疏导有积极意义。

简介：摘要初中道德与法治课程是整体教育教学体系中重要的部分，而在基础教育教学新课程改革不断深入推进的时代语境下，立足青少年学生的思想道德实际情况，如何在道德与法治课堂中强化对于初中学生的思想道德教育是一个重要的命题。本文以新时期初中学生的思想道德状况为基础出发点，以新课程改革理念为具体指引，在简要挖掘和梳理课堂现实问题的基础上重点阐述和探讨当前形势下初中道德与法治课堂思想道德教育的优化路径。

简介：

简介：摘要小学对于学生来说是学习观念初步形成的时期，也是培养学生道德素养至关重要的阶段。在教育改革全面深化的背景之下，新的课程标准要求小学教学过程中更加注重引导学生培养正确的价值观念，使学生形成积极向上的生活态度及良好的道德素养。教师应当在教学过程中根据学生的实际情况制定相应的教学计划和教学目标，为学生营造良好的生活化教学情境，使学生的道德素养得到真正的提升。本文对加强小学生思想道德教育的相关对策进行探讨。

简介：在十九大报告中,习近平同志把人与自然和谐共生作为基本方略,进一步明确了建设生态文明、建设美丽中国的总体要求。生态道德教育在建设现代化国家、实现经济社会可持续发展、拓展高校德育内容和培育时代新人等方面具有重要价值。对大学生进行有效的生态道德教育,培育具有生态文明素养的时代新人,是高校践行社会主义生态文明建设的重要抓手。本文在对青岛滨海学院外国留学生与国内大学生生态道德状况调查分析和比较研究的基础上,探索实施大学生生态道德教育的教学体系、实践模式、实现途径以及内生价值,为大学生生态道德教育提供鲜活案例及现实经验教训。