简介：虽然针刺长久以来被应用于治疗疼痛，但其所蕴含的细胞机理和分子机理却没有被完全了解。其中所涉及的过程包括大脑产生能够结合个别区域神经元细胞的阿片样物质（一种缓解疼痛的化学物质）的能力，以及神经元细胞产生这些内生性阿片样物质受体（μ-阿片受体，即MOR）的能力。

简介：题目:用边长15厘米的正方形方砖铺教室的地面,需要3000块;如果改用边长25厘米的正方形方砖铺地,需要多少块?解法一:由方砖的边长是15厘米,可以求出每块方砖的面积是15×15=225(平方厘米),则3000块方砖的面积是225×3000=675000(平方厘米),也就是教室的面积。改用边长是25厘米的方砖来铺,但教室的面积不变,用教室的面积除以每块砖的面积,就能求出需要的块数。

简介：摘要目的分析及探索不同针刺治疗方案在脊髓疾病继发神经病理性疼痛患者治疗中的临床价值。方法选取我院接诊的脊髓疾病继发神经病理性疼痛患者130例，将所有患者随机分成3组A组40例行头针丛刺长留针治疗；B组40例行夹脊电针治疗，C组50例行头针丛刺长留针联合夹脊电针治疗。观察及比较3组患者治疗前后的疼痛程度变化。结果与治疗前相比，3组患者治疗后1月、3月时的VAS评分均有明显降低，其中又以C组患者的降低幅度更为显著（P＜0.05）。结论对脊髓疾病继发神经病理性疼痛患者采用头针丛刺长留针联合夹脊电针治疗疗效显著，值得临床进一步推广。

简介：20-30岁：宜选口服短效避孕药对于刚开始性生活的女性，情绪易激动，额外排卵机会多，性生活经验不足，这时应选择避孕效果可靠，不影响未来生育的避孕方法。很多女性可能在2～3年内会要小孩，因此首选的是短效的避孕方法。

简介：我们一生中会设立许多不同的目标和任务，要很好地完成它们，我们需要针对不同类型的目标采用不同的处理方法。首先要对目标进行分类，看看是短期目标还是长期目标。短期目标往往完成后就不需要再重复，比如我们学习过程中的各种考试，考过了，就跨越了一个门槛，进入下一个阶段，不用回头再来；而长期目标则可能是我们生活中需要熟练运用的技能。比如说高超的英语水平，想要拥有它就需要我们长期的不懈努力。

简介：摘要目的探讨不同输液接头针刺伤的发生率。方法将180例留置PICC导管的患者随机分为2组，每组各90例，A组使用恒压无针输液接头连接，B组使用普通肝素帽连接。结果针刺伤发生率为A组为0.00%，B组为7.77%，两组之间的差异具有统计学意义（Χ2=14.37，P=0.001）；结论恒压无针输液接头能有效降低针刺伤的发生率。

简介：摘要:急性腰扭伤主要症状是腰部疼痛、腰部活动受限。这是急性腰扭伤最主要的症状，‘患者常觉持续性疼痛、喷嚏、大小便均可加重疼痛，患者痛点一般比较固定与软组织损伤部位一致。

简介：摘要目的对针灸在不同时期周围性面瘫中的治疗效果进行观察。方法选择处于急性期的患者20例作为A组，处于静止和恢复期的患者20例作为B组，对他们使用相同的针刺以及药物治疗，观察两组的治疗效果。结果处于急性期的患者使用针刺以及药物治疗的有效率比处于静止和恢复期的患者高，并且两组相比具有明显的差异（P<0.05）。结论针刺对于不同时期周围性面瘫的治疗有不同的效果，一般治疗发病时间较短，疾病处于急性期的患者疗效相对较高，所以对于周围性面瘫应该在发病十天之内的急性期进行科学治疗。

简介：爸爸妈妈带着帆帆和小表哥，一起到动物园玩。门口的售票处写着：成年人每人7元，小孩每人5元。爸爸问：“你们算算，我们一共要多少钱？’

简介：又一届访问学者结业离校了,作为指导教师我更觉得他们与我是朋友关系而不是师生。短短一年时间里,他们每个人都给我一些启发,各有不同的课题,又各有不同的方法,收获了各自不同的成绩。说这些,是因为从入学开始大家就约定好,这不是进修班,不安排通常的基本练习的补课,而是研究每人的作品,根据"个案"制定个人的访学内容和方法。按照这个思路,松动了班集体的统一的教学计划,加强

简介：植被研究方法之一─针刺法简介陈建纲（甘肃农业大学兰州７３００７０）１简介针刺法是指采用固定在针刺架上的刺针穿行植被层时的触点数、触点内容及触点高度等指标来研究植被特征的方法。支架上通常装有单只或按一定距离排列的多只刺针（５～１０只），每只刺针可通过支...

简介：摘要目的观察不同的针刺手法治疗面瘫的临床疗效。方法将120例患者随机分为治疗组(80例)和对照组(40例)，治疗组采用穴位透刺的方法为主，对照组采用常规传统针刺方法，观察其疗效。结果两组有效率分别为96.2%和82.5%，治疗组疗效优于对照组(P<0.05)；两组治愈率显示治疗组优于对照组；治疗组能明显缩短疗程。结论透刺疗法治疗面瘫疗效确切，且见效快、疗程短。

简介：摘要目的探究不同针刺体位治疗腰椎间盘突出的效果。方法选取2018年9月—11月来院治疗病患180例，将这180例患者随机分为三组。其中观察1组成员采用患侧侧卧位针刺体位，观察2组采用健侧侧卧针刺体位，观察3组采用俯卧位针刺体位，对患者进行了一个周期的治疗。然后观察患者治疗前后VAS评分及疗效。对临床治疗结果进行综合评价。结果综合评价发现，三组患者的腰椎间盘突出症状均有所改善。其中3组的治疗效果优于2组和1组。结论建议在临床治疗时依据患者的不同症状选用不同的针刺体位。但以俯卧位效果最佳。

简介：摘要目的探讨不同针刺法分期治疗在腰椎间盘突出症临床治疗中的应用效果。方法收集2015年7月至2016年7月我院收治的腰椎间盘突出症患者70例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=35）接受常规针刺治疗，观察组（n=35）接受不同针刺法分期治疗，比较两组治疗前后的疼痛程度、功能障碍和治疗效果。结果观察组患者治疗后的VAS评分均明显低于对照组，P<0.05；观察组患者治疗后的ODI评分均明显低于对照组患者，P<0.05；观察组患者治疗有效率为94.29%，对照组为80.00%，P<0.05。结论不同针刺法分期治疗可有效提高腰椎间盘突出症患者的治疗效果，对于改善患者的腰腿疼痛和功能障碍具有积极作用，值得推广应用。

简介：摘要：目的：研究并探讨不同频次针刺治疗应用于腰椎间盘突出症患者当中的效果。方法：将腰椎间盘突出症患者84例分成观察组和对照组，分别给予每天1次针刺治疗与每3天1次，对比两组的治疗效果及腰椎JOA评分。结果：观察组总有效率为92.86%，对照组为71.43%，X2=6.574，P=0.010；观察组治疗3周后的腰椎JOA评分为（23.51±2.46）分，对照组为（26.35±2.58）分，t=5.163，P=0.001。结论：在腰椎间盘突出症患者的治疗过程中，每日1次针刺治疗能够显著优化患者预后，降低患者疼痛。

简介：苏科版数学教材第30页第13题“测量河宽”问题，除了教材上提供的这种方法以外，还有很多不同的测量方案，而且对应着不同的全等三角形的判定方法．下面详细说说这类测量河宽的不同方案，带大家感受全等判定方法的不同．

简介：星期天，猴妈妈掏出一把零钱，对小猴乐乐和贝贝说：“帮我去买一瓶9元钱的酱油。”

简介：【问题】用红、黄、蓝三种颜色给下面的4个方格涂色，3种颜色都要用，每格只涂一种颜色．共有多少种不同的涂色方法？

简介：有些数学问题，如果能从不同角度去思考，去分析，去判断，不但可以得到不同的解答方法，而且有助于思维的碰撞和能力的提升。题目：星星瓷厂计划40天生产1200箱瓷器，实际上前16天生产了560箱，照这样计算，能不能按时完成任务？

简介：摘要杨光主任医师从事针灸治疗眼病30余年，擅长治疗视神经疾患、神经眼科疾患、青光眼、麻痹性斜视等多种眼科疑难疾病，疗效显著。本文介绍杨光主任针刺治疗眼病方法，并举验案一例，供临床参考。