简介：

简介：《快乐童话》热忱征稿!欢迎读迷来信来稿！不一定是最精彩的。但只要是用心的．你的作品便有机会获奖并刊登在《快乐童话》上。请把你的快乐、你的烦恼、你的机智幽默．以及真情感动用文字或画图的方式传递给大家吧。未来的作家和画家非你奠属!

简介：《快乐童话》热忱征稿！欢迎众位读迷来信来稿！不一定是最精彩的．但只要是用心的，你的作品便有机会获奖并刊登在《快乐童话》上。请把你的快乐、你的烦恼、你的机智幽默．以及真情实感用文字或画图的方式传递给大家吧。未来的作家和画家非你莫属!

简介：《快乐童话》热忱征稿！欢迎众位读迷来信来稿！不一定是最精彩的。但只要是用心的，你的作品便有机会获奖并刊登在《快乐童话》上，请把你的快乐、你的烦恼、你的机智幽默。以及真情感动用文字或画图的方式传递给大家吧。未来的作家和画家非你莫属！

简介：《快乐童话》热忱征稿！欢迎读迷来信来稿！不一定是最精彩的．但只要是用心的．你的作品便有机会获奖并刊登在《快乐童话》上。请把你的快乐、你的烦恼、你的机智幽默，以及真情感动用文字或画图的方式传递给大家吧。

简介：一、参赛对象：《快乐童话》的热心读者均可免费参加。二、截止日期：2010年12月31日三、征稿内容：（一）立稿版：1．魔笔岛：A故事大王：以讲故事的口吻写故事，每期评出一位“故事大王”．并点评小作者能成为“故事大王”的理由。小作者在来稿前，可以组织自己的同学啦啦队用各种口号为自己加油，也可以寄来啦啦队成员的相片或自画像。

简介：<正>《语文课程标准》指出:"汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。"针对刚入学儿童生理、心理、语言等特点及拼音教学规律,我们把拼音教学与童话、游戏结合起来,开展了"童话引路,快乐学拼音"的教学研究。

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简介：“表情置换店”的门口立着一个面容惨淡的男子，良久，他终于推开门跨了进去。

简介：《快乐童话》创刊六年，是面向小学中高年级和初中低年级的童话读物。自2009年起，《快乐童话》已改为大16开，共48页，全彩。为了给广大小读者提供更多优质的阅读资源，现特向您诚挚约稿。

简介：<正>一、教材引路,以读促写中低年级课文中有着丰富的童话题材,教师教学中以教材引路,积极引导学生捕捉阅读时产生的创作灵感,以读促写,学生才会乐于表达。1.巧用教材插图。教材中有许多精美的插图,再现了童话故事的瞬间,具有教育性、故事性和趣味性,给学生留下了极大的想象空间,是学生看图编写童话的良好素材,教

简介：有的同学一提写作文便愁眉苦脸，总觉得无话可说，无话可写。其实，写作文并不那么可怕，想一想，平时你们接触最多的是什么？

简介：一、参赛对象：《快乐童话》的热心读者均可免费参加。二、截止日期：2010年12月31日三、征稿内容：（一）文稿版1．魔笔岛：A故事大王：以讲故事的口吻写故事，每期评出一位“故事大王”，并点评小作者能成为“故事大王”的理由。小作者在来稿前，可以组织自己的同学啦啦队用各种口号为自己加油，也可以寄来啦啦队成员的相片或自画像。

简介：酸备是“表情置换店”的掌柜，据说置换表情这个魔法技艺是他家祖传下来的。虽说能给很多客人带去各自的需求，但酸备本身靠这个赚的钱少之又少。

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简介：为了拓展幼儿的视野，培养幼儿的语言表达能力和交往能力，如东县实验幼儿园每年十二月份都要举行“快乐童话节”，尝试着把幼儿熟悉的童话故事改编成童话剧，为幼儿搭建了一个表现自己的舞台，让幼儿依据童话作品中的故事情节大胆地演绎、尽情地表现。

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简介：咱们童话山察，可是21世纪最新型的山寨。我打包票你们没见过这么可爱的寨主小编！你听，小编们集体大喊“打劫啦!把你的烦恼、忧愁统统交出来！”打劫了你。是为了与你共同分享彼此的喜悦，再帮你把忧愁丢入山寨深渊，永世无法打捞。打劫了你，是想让你融入我们，做一个快乐的小话梅。我们去“打”家“劫”舍，我们去传播快乐！

简介：童话作为儿童文学中的一种特殊体裁，其中隐含的一些观念与知识，在儿童阅读与理解的过程中，会影响到儿童世界观与价值观的形成。但有时由于教师选材不当，却难以实现童话的教育价值。现以解读童话《小花籽找快乐》为例，提醒教师在为儿童选择童话时应注意童话对儿童认知的适合性。