简介：戊子将尽，悲欣交集。2008年，我们遭遇了太多的困境，也拥有令人感动的成就。面对年初的南方雪灾，年中的汶川地震，不得不说，是文化的积淀，让中华每逢大难，越挫越勇，其凝聚力之巨大，足以让整个世界为之侧目，心生敬意。因此，刚拂平了游子难归的心酸，告慰了至亲永别的绝痛，北京就成功举办了广受赞誉的奥运盛会。

简介：摘要：目的：探讨中医脉象在象数、物波和质量中的应用性。方法：通过资料整理分析。结果：认识到脉象原理可应用到对象数物波和质量的研究中。

简介：摘要：古代的象性思维既是对于人类的根本性思维，通过以物象为基础，从意象出发归纳出证候类型，从而把握人体、疾病的属性及规律，用于临床实践。本文分析了象思维与中医脾胃病治疗方法、用药特点，为更新临床治疗方法和用药手段提供思路。

简介：

简介：摘要：目的：探讨象数在天文学和中医药学中的实用性，方法：通过资料整理分析。结果：认识象数有相互作用与相关性，结论：象数原理有广泛的适用。

简介：摘要：舌苔菌群作为口腔微生态重要组成部分，在舌象发生变化时，口腔菌群亦随之变化。中医舌象的实质，在某种意义上是舌色、舌形、苔色与苔质综合体现，是中医四诊不可或缺的部分。当前，众多专家学者对不同舌象菌群结构的研究各有千秋，相关研究表明舌苔菌群的变化（或特点）与疾病具有相关性，从而以期依据舌苔菌群的变化，在疾病的发生、发展过程中寻求确切的临床指导意义，但其具体机制仍亟待研究并明确。

简介：【摘要】在医学的不断发展中，对中医学进行有效的传承也是中医学发展和创新的基础，在中医学教学中，中医基础理论的教学是最为重要的部分，在中医基础理论教学中需培养学生的象思维，同时针对培养学生象维方式应进行相关研究。研究采用了对分课堂，在中医基础理论教学中培养学生象思维进行相关研究，旨在更好的培养中医基础理论教学中学生的象思维，能更好的为中医的传承提供教学理论的支持。

简介：摘要：目的：分析意象对话技术应用于非全身麻醉手术患者心理护理中的效果 。方法：选取 2018 年 6 月 ～2019 年 4 月 在 我院择期接受手术治疗的 78 例 患者作为观察对象 ，随机分为 A 组和 B 组，每组 39 例， 对两组均进行常规心理护理，对 A 组的常规心理护理应用 意象对话技术， 比较两组的护理前后 焦虑情绪量表（ SAS ）评分、 抑郁情绪量表（ SDS ）评分、血压及心率。结果： 在 SAS 评分和 SDS 评分方面，护理前两组无统计学差异 （ P ＞ 0.05 ）。两组护理后的各项评分均低于护理前（ P ＜ 0.05 ）。 A 组护理后的各项评分均低于 B 组 P ＜ 0.05 ）。在 血压、心率方面，护理前两组无统计学差异 （ P ＞ 0.05 ）。两组护理后的各项数据均低于护理前（ P ＜ 0.05 ）。 A 组护理后的各项数据均低于 B 组（ P ＜ 0.05 ）。 结论：在对非全身麻醉手术患者的心理护理中应用 意象对话技术，可平复患者情绪，调整患者状态，提升治疗效果，对患者的手术治疗具有巨大价值。

简介：

简介：〖摘要〗：易能垂象针法--紫白飞宫针理论源于北斗文化、河洛之理、黄老医学之“多言数穷，不如守中”、《素问》运气理论、以及《灵枢》之《九宫八风》、《岁露论》、《九针论》三篇。其独特针法理念可见一斑，临床疗效自是效如桴鼓。然不懂其理法切不可随意施针，恐伤患者，甚及医身。