简介:摘要激励对员工的作用极为重要。只有员工对工作充满信心与希望,才能在工作中充满干劲,奋发图强,以最饱满的精神状态对待工作中的难题。这一点对于企业团队的建设至关重要。美国的一名教授首先提出了双因素理论。双因素理论之一是通过激励的方式,用与工作内容相关的因素来提高员工的工作积极性。另一方面被称作保健因素,通过改善员工的工作环境等,减少员工在工作中的不满之处。这样通过两种因素的共同作用,来提高员工对工作的满意度,从而激发他们对工作的热情。目前很多企业已经开始运用这一理论来进行对员工的激励,并取得了一定的成果。但是在对这个理论的践行中仍然存在着不少问题,导致双因素理论并没有完全发挥其应有的效果。因此,本文就双因素理论在企业团队建设中的作用进行了分析,并就双因素理论岁企业团队建设的启示论述了自己的看法。
简介:摘要目的探究肿瘤科护理管理中双因素理论的运用效果。方法选取我院肿瘤科2016年3月~2018年4月期间收治的106例肿瘤患者,平均分为对照组和观察组。对照组采用常规护理管理,观察组在常规护理管理基础上加用双因素理论进行管理,对比分析两组患者实施前后的生活质量,护理满意度。结果观察组的生活质量优于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05),观察组的护理满意度为98.1%,对照组为83.0%,观察组显著高于对照组(P<0.05)。结论双因素理论应用于肿瘤科护理管理中有利于提高其护理护理服务水平,加强肿瘤患者的生活质量,提高护理满意度,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目前中学班主任工作普遍繁重,一味的苦干蛮干只会事倍功半。尤其在班级管理方面,班主任应学会通过激励班干部,引导学生自我教育。分析目前中学班级管理的特点和现状,用双因素理论来指导班主任对学生尤其是班委成员进行激励,可以开拓班主任班级管理的思维,使班主任工作更得心应手。
简介:摘要:员工管理是整个电力企业发展过程中不可缺少的重要工作之一,对于电力行业自身运营进度与发展有着极为重要的促进作用。但是,在21世纪的今天,随着我国科学技术水平的不断提升,人们对于企业各方面的要求也在不断提升,在物质时代下如果企业不能为电力人员提供较为有效的安全保障与福利,便会出现极为严重的人才流失现象,这时的电力企业只能够引进实习应届生,学生本身无论是经验还是实践能力方面都无法与老员工相比,即便是员工自身综合能力得到有效提升也会因为电力企业在员工管理方面所存在的问题而再次流失,所以说,想要确保电力企业人力资源管理工作顺利开展,就要加强相应的管理制度优化与完善。在这一过程中,双因素理论是尤为重要的,它的存在不仅能够缓解当前企业所面临的人才管理问题,同时还能够对企业发展起到极为有效的促进作用。
简介:摘要:激励双因素理论在职工培训管理中的应用正引起广泛关注。本文深入探讨了这一理论如何影响培训管理,提升员工学习兴趣与绩效。引入满足基本工作需求的“维持因素”和满足职业成就和成长需求的“激励因素”,我们分析了个性化培训计划、强调职业发展、奖励与认可机制、挑战性培训项目、反馈与成长机会等策略在实践中的应用。通过成功案例分析,阐释了激励双因素理论如何推动培训管理取得显著效果。未来发展趋势包括数字化转型与新兴技术融合,将继续丰富激励双因素理论的实践价值。本文旨在为职工培训管理者提供借鉴,从激励因素出发,塑造更具动力和成就感的学习环境,促进员工的全面发展与绩效提升。
简介:【摘要】目的:探究在小儿外科护理管理工作中应用双因素理论的效果及价值。方法:将我院小儿外科于2018年10月至2019年10月期间常规护理管理模式下的资料作为对照组,将于2019年11月至2020年11月期间我院小儿外科以双因素理论展开护理管理工作模式下的资料作为观察组。比较两组的护理质量,统计两种模式下护士以及患儿家属对护理管理工作的满意度。结果:相较于对照组,观察组的各项护理质量指标的评分更高,差异明显(P<0.05);相较于对照组,观察组护士以及患儿家属对护理管理工作的满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于小儿外科的护理管理工作来说,在双因素理论支持下展开护理管理工作,可提高护理质量,同时提升护士及患儿家属的满意度,有利于医患和谐,因此有着较高的临床应用价值。