简介:【摘要】目的:探究儿童保健门诊营养性缺铁性贫血的影响因素。方法:回顾性分析2022年4月~2023年4月时段分别在胜利保健中心和天山保健中心就诊的90例营养性缺铁性贫血患儿的临床资料,分析患儿发生营养性缺铁性贫血的影响因素。结果:不同年龄段的贫血发生率随年龄增长而下降;不同喂养方式的贫血发生率差异明显;轻度贫血发生率显著高于中度贫血;未及时添加辅食的贫血发生率显著高于及时添加辅食的婴幼儿;不同出生体质量的贫血发生率差异明显,比较差异均有统计学意义(P 0.05)。结论:儿童发生营养性缺铁性贫血与多种影响因素相关,通过实施针对性的儿童保健指导,可有效改善患儿贫血情况,促进健康成长。
简介:摘要:目的 本文观察孕期护理中保健知识获取方式与影响因素。方法 入选我院收治于2019年8月10日/2021年12月30日(开始/结束)84例孕妇为研究对象,调查了解其孕期保健知识获取途径,对其收入情况、居住地情况、工作情况等进行单因素、多因素Logistic回归分析,观察知识获取方式影响因素。结果 84例孕妇孕期保健知识获取方式包括现场医生咨询(38.10%)、网络获取(61.90%)两种,其中网络获取率高于医生咨询率,差异有统计学意义(P<0.05)。单因素、多因素Logistic回归分析结果显示文化程度、年龄、配偶文化程度、社会支持程度、收入情况、工作情况、妊娠期疾病发生情况均为知识获取方式影响因素,有统计学意义(P<0.05)。结论 孕妇孕期保健知识获取方式包括现场医生咨询、网络获取两类,文化程度、年龄、配偶文化程度等均会对获取方式产生影响。
简介:摘要:高校担负着培养人才的伟大任务,大学生体质健康状况直接影响到其学习生活质量及未来发展道路,体育课做为学生健康发展的一个主要载体,对终身体育意识的养成肩负着重要的使命。在新时期,大学生体质健康状况不容乐观。伴随着我国高等学校入学体检标准不断下降和高校教育规模不断扩大,高校中病、残、弱等特殊群体的比例也呈逐年上升趋势。由于身体方面的特殊原因,这一部分学生不能象普通学生那样正常上室外体育技能课程,只能学习保健类理论课程,成为高校体育教育弱势群体。许多高校已经开设体育保健课,然而受学生身体和心里因素的影响,加上学校器材限制、教学不规范等情况,造成参与积极性不高。如何提升这一部分体育保健生的身心素质,成为高校体育教育工作者重点研究的课题。
简介:摘要:目的:研究分析三甲医院预防保健服务需求及影响因素。方法:研究时间2022年1月-12月,随机抽取就医患者550名进行预防保健服务需求的调查,采用调查问卷的形式,调查问卷内容包括保健服务的需求,体检情况、慢病管理、精神卫生服务、康复治疗、健康知识宣教。调查需求情况。结果;预防保健服务需求中体检、慢病管理、健康知识宣教需求率高于其他,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:三甲医院预防保健服务需求较大,主要以健康知识的宣教、体检、慢病管理等问题为主要需求,针对影响的因素提出相应的措施,提高医院为预防保健服务的能力,满足患者的需求。
简介:【摘要】 目的:调查绵阳市城区家长对儿童保健的认知情况以及托育需求,分析其影响因素。方法:采用自制调查问卷,在2022.3.1-6.1间使用问卷星二维码发放问卷方式对来我院就诊儿童家长进行自愿自填调查。结果:回收合格有效问卷272份,65.5%(179)的家庭只有一个小孩,从网络上获取育儿知识的家长占85.7%(233),孩子的主要照护人是父母的占50.4%(137),给孩子的儿保意愿占90.4%(246),对早期综合发展训练感兴趣的家长占73.2%(199),孩子的主要照护人,与孩子的父亲或母亲是全职在家差异、与照护人的学历差异有统计学意义P<0.05;接受一对一儿保服务意愿、做一次儿保的理想价格、对孩子进行早教的意义与家庭月收入差异有统计学意义,P<0.05。
简介:【摘要】:目的 通过进行对比实验研究在围产期妇幼保健中实施预防保健相关措施的临床应用效果。方法 实验对象选自于我院产科接收的处于围产期的孕妇共计146人,并在分组后实施不同措施,一组是参照组有73人,本组实验对象采用产科常规保健措施即可;另一组是实验组有73人,本组实验对象则是加入预防保健的相关护理内容,在实验期间对比两组分娩情况、分娩时不良情况发生率、对保健护理措施的满意度。结果 实验组孕妇采用自然分娩的概率是89.04%,而参照组的概率仅为60.27%,两组数据之间差异很明显且P<0.05;统计分娩期间两组发生不良情况,实验组发生早产、产后出血、胎儿窘迫、胎儿发育迟缓的概率依次为0%、1.37%、0%、1.37%,相比于参照组的数据结果4.11%、6.85%、8.22%、5.48%来说,具有显著性优势与差异且P<0.05;通过问卷考察两组实验对象对保健措施的满意度,实验组的满意度高达98.63%,而参照组的仅为73.97%,数据之间差异很明显且P<0.05。结论 在围产期妇幼保健过程中加入预防保健的内容,能够有效提高自然分娩的概率,降低分娩时发生不良反应的次数,确保母子的安全。