简介：摘要目的探究口肌训练结合语言认知训练对语言发育迟缓儿童语言康复的作用。方法64例语言发育迟缓儿童，采用随机数字表法分为对照组和研究组，每组32例。对照组患儿接受常规语言认知训练，研究组患儿在常规语言认知训练基础上结合口肌训练。训练时间均为3个月，通过S-S方法对两组患儿在接受治疗前后的语言发育能力进行比较。结果两组患儿均能顺利完成3个月的康复治疗。研究组临床治疗总有效率93.75%，显著高于对照组的75.00%（P＜0.05）。结论口肌训练结合语言认知训练可显著提高语言发育迟缓儿童的语言康复疗效。

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简介：摘要目的讨论脑瘫儿童语言障碍康复治疗效果及价值。方法将本院截止2018年4月-2019年3月阶段内收治的94例脑瘫患儿作为本次研究的观察对象，并随机将其分为对照组46例（实施传统语言训练）与研究组48例（对照组基础上实施语言认知康复系统训练），评判标准语言障碍康复有效率、语言功能及智力评分。结果研究组患儿语言障碍康复有效率的93.75%明显高于对照组的71.74%，P＜0.05；研究组患儿的语言功能及智力评分指标明显优于对照组，P＜0.05。结论若在传统语言训练的基础上加用语言认知康复系统训练，可有效的提高脑瘫患儿的语言障碍康复有效率，改善其语言功能及智力水平，值得推广。

简介：目的探析对语言发育迟缓儿童应用早期康复护理干预措施的临床效果。方法选取本院2017年12月～2018年12月期间治疗的语言发育迟缓患儿116例，将其随机分为观察组和对照组，每组各58例。对照组按照常规护理措施，观察组在此基础上实施早期康复护理干预措施后，根据Gesell量表检测两组患儿在语言能力、交际能力和环境适应能力方面改善情况。结果两组患儿在大运动、精细动作情况方面比较差异不显著(P＞0.05），观察组患儿在语言表达力、环境适应力和沟通交流能力方面改善情况显著优于对照组(P＜0.05）。结论应用早期康复护理干预措施能有效提高语言发育迟缓儿童语言表达力、环境适应力和沟通交流能力，切实提高患儿的生活质量。

简介：摘要目的探究早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体康复中应用价值。方法选取我院2018年1月-2019年1月收治的84例脑梗塞患者作为本次的研究对象，采用随机数表法将其分为对照组和观察组，对照组患者实行常规护理，观察组患者进行早期护理干预，将两组患者干预前后语言、肢体康复情况进行对比。结果干预后，两组脑梗塞患者的语言、肢体康复评分均高于干预前，且观察组脑梗塞患者的康复情况高于对照组，P<0.05，差异性显著。结论在对脑梗塞患者进行护理干预后能够有效的提高患者的语言、肢体康复情况，值得广大医护人员进行推广和研究。

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简介：［摘要］目的探讨针对脑梗塞患者开展早期护理对语言、肢体康复效果影响。方法选取脑梗塞患者84例，均为我院2017年2月至2019年1月收治，随机分组，就重视早期护理工作的开展（观察组，n=42）与施以常规护理（对照组，n=42）语言、肢体功能评分展开对比。结果两组干预前，语言、肢体功能评分无差异（P>0.05），干预后，评分较前均有升高，观察组升高程度更为显著（P<0.05）。结论脑梗塞患者重视早期护理工作的开展，可促进语言、肢体功能康复进程。

简介：摘要目的分析早期护理干预在脑梗死患者语言、肢体康复中的应用效果。方法选择2018年8月～2019年8月某院收治的100例脑梗死患者，其中，男68例，女32例，年龄42~67岁，平均（53.7±3.4）岁，均经头颅CT确诊为脑梗死。随机分为观察组、对照组，每组50例。两组患者的临床资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。对照组患者采用常规护理,观察组患者早期阶段实行护理干预。结果护理前两组比较，差异均无统计学意义（P＞0.05）；护理后，两组患者的语言功能与肢体运动功能评分均明显提高，观察组提高更多，较对照组差异有统计学意义（P＜0.05）结论早期阶段为脑梗死患者实施护理干预,对患者语言功能、肢体康复等具有显著的效果,可提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨优质护理干预对老年听力障碍患者的听力恢复的影响。方法择取我院2017年2月至2018年2月收治的老年听力障碍患者88例，按照随机分组的原则，将这88例患者分为2组，每组44例。其中，采取常规护理干预的为对照组，采取优质护理的为观察组。对两组患者的干预效果进行比较。结果在干预前后，两组患者的IOI-HA评分比较，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）；对两组的护理满意度进行调研，观察组明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年听力障碍患者运用优质护理干预，能够有效地改善其听力状况，优化患者满意度，值得临床推广。

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简介：摘要：目的探究康复护理联合延续性护理对听力损伤患者心理状态及听神经功能的影响选取 2018年 6月至 2019年 6月我院 150例听力损伤患者为研究对象，根据随机抽签原则将入选者分为对照组和研究组，每组 75例。结果干预后 2组患者的焦虑、抑郁状态评分均干预前明显下降，且研究组显著优于对照组（ P＜ 0． 05），有统计学意义。结论：对康复护理联合延续性护理对听力损伤患者心理状态及听神经功能的影响，能够改善患者的听力，减轻其负性情绪，值得推荐。

简介：【摘要】目的 简要分析早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体功能康复中的应用效果。

简介：摘要目的分析脑瘫儿童语言障碍康复治疗效果观察及有效率影响。方法选取2015年1月—2018年10月我院收治的84例脑瘫儿童语言障碍患者作为研究对象，根据患者挂号单的奇偶数分为观察组和对照组，观察组42例，对照组42例，对照组实施语言训练康复治疗，观察组采用综合康复治疗；两组患者均采取调查的方式了解患者的家庭状况、饮食状况、是否是早产儿。对比两组患者的治疗效果，分析对治疗有效率的影响因素。结果与对照组相较，观察组的患者治疗效果更好，有效率在90%以上，而对照组的患者治疗有效率低于75%，对比差异有统计学意义（P＜0.05）；经过调查记录的分析发现对治疗有效率影响较大的因素有家庭环境、饮食、早产。结论在治疗小儿脑瘫语言障碍时综合语言训练治疗和语言认知系统治疗效果更显著，在治疗的过程中也要与监护人及时沟通将可变因素进行改善，促进患儿的康复。

简介：摘要目的探讨早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体功能康复中的应用效果。方法选取2015年2月～2017年4月就诊于本院的脑梗塞患者共70例作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，各35例。住院治疗期间给予对照组常规护理干预，实验组在常规护理基础上加用早期护理干预，比较不同护理模式对患者语言、肢体功能恢复的影响。结果护理前，两组语言、肢体功能评分结果比较无明显差异（P＞0.05），护理后，两组语言、肢体功能评分明显优于护理前，且实验组评分结果明显高于对照组（P＜0.05）。结论给予脑梗塞患者早期护理干预能显著提升患者语言、肢体功能康复效果，缩短住院时间，提高生活质量，具有推广价值。

简介：摘要目的简要分析早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体功能康复中的应用效果。

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简介：【摘要】目的：探讨综合护理对脑梗塞患者的语言及肢体康复应用干预效果。方法：回顾分析我院 2016年 8月至 2019年 2月期间收治的脑梗塞患者 60例，按护理方式分对照组（常规护理 30例）和研究组（综合护理 30例），比较两组护理效果，如肢体、语言康复状况等。结果：护理前组间语言功能、 FMA评分比较（ P>0.05），护理后，研究组语言功能、 FMA评分高于对照组（ P<0.05）。结论：脑梗塞患者接受综合护理干预，对其肢体功能和语言功能康复有明显促进作用。