简介：《常州白泰官》介绍口述:周玉峰整理:张戬炜出版南京大学出版社2010年11月出版周玉峰:2010年7月21日去世的周玉峰,艺龄近半个世纪,曾先后拜常州评话名家张唯一和苏州评话名家顾宏伯为师。他曾以《常州白泰官》选回《谢荷花》获得2002年中国曲艺"牡丹奖"表演奖,以论文《常州道情缺失探》获得2007年省曲艺"芦花奖"理论奖及2008年中国曲艺"牡丹奖"理论奖。

简介：这个假期，安奇奇参加了“少年军校夏令营”，当上了一名英姿飒爽的“解放军小战士”。虽然奇奇年纪最小，个子最矮，可是训练起来认真刻苦，站军姿时汗水流到眼睛里，都屹然不动，教官表扬了他，说他像个真正的小战士。

简介：今年的暑期培训一名东南大学的教授讲到，学生不如以前好做工作了，深也不是浅也不是，提议教师一定要保护好自己。班主任工作复杂多变，教师深入了解学生之后，不能怕山芋烫手而放之任之。教育有规律可循，有方法可用，班主任要多学多看，方可游刃有余。

简介：01波士顿大学波士顿大学，创校于1839年，是全美第二大历史悠久的私立大学。波士顿大学的所在位置是属于新英格兰地区，此区为美国独立革命的发源地，也是欧洲人最早登陆新大陆的地点。

简介：苗圃耕耘不计年，嫁衣事业梦徐圆。聊凭粉笔铺云路，开拓人生一片天。

简介：<正>给散文进行年度评奖,简直是大海捞针,比什么海选都难。一年里,全国各地报刊不知道发了多少篇散文,而这十几个人组成的评委会视野再宽,也无能为力触及到所有的报刊和所有的散文。因此,这种推荐和评审,本身就带有一定的局限性,肯定会大海遗珠。但是,《散文选刊》举办的这项工作是一件非

简介：2018年11月,在广西期刊协会开展的第八届广西优秀期刊、第四届广西期刊优秀主编(社长)、优秀编辑(美编)评选活动中,《红豆》被评为第八届广西优秀期刊,《红豆》杂志社主编丘晓兰被评为第四届广西期刊优秀主编(社长)。

简介：在国民教育事业蓬勃发展的今天,为了把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的适合社会主义现代化建设需要的有用人才,教育教学观的更新已是势在必行.在舞蹈教学的领域中,更要求我们贯彻素质教育的方针,以一种全新的视角,寓思想教育于舞蹈教育之中,寓音乐教育于舞蹈教育之中,寓情感教育于舞蹈教育之中,充分调动学生的学习兴趣,提高教学质量,培养优秀的舞蹈人才.

简介：这是一个“十年河东，十年河西”的时代！我们永远都不会明白机遇的轮盘会转到那里？为什么非要停在这里？既然往前，为什么还要回头呢？……

简介：国土面积仅七万多平方公里的爱尔兰真是一片文学的沃土。在她的历史上,孕育了那么多文学天才:斯威夫特、王尔德、叶芝、乔伊斯、贝凯特……而诺贝尔文学奖近一个世纪以来的获奖名单中,更煌煌赫赫地写着爱尔兰人叶芝、肖伯纳、贝凯特的大名。1995年,爱尔兰人民诗性的灵魂再一次为世人瞩目:10月5日,瑞典文学院宣布,当年的诺贝尔文学奖,授予爱尔兰诗人西

简介：<正>《长安》1985年优秀作品的评选经过评选委员会认真紧张的工作,已于最近揭晓。获奖作品共五篇(首):中篇小说《黑龙沟的传说》(王宝成)、短篇小说《互不知名的旅伴》(谭合成)、《两个秘书的终结》(李茂询)、诗歌《酒神匍匐在士兵面前》(马合省)、创作手记《谈观察》(贾平凹)。

简介：说一个怕字,也不是说中国文化传统对廉政文化建设起支持作用的只有以上诸思想,其实这里就说到了一个怕字

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简介：古人说：师者。所以传道授业解惑也。这个“道”，就是根本方法。有许多老师教作文教了半天也没教好，原因就在于不懂得“传道”，也就是说，没有把作文的根本理念教给学生。学好作文是每个中小学生的愿望。“得道”即可“解惑”也。欢迎你到《少年文艺》写作辅导班．寻找传道的“师者”。

简介：<正>写作有时好比画画,只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养,学生要勤奋,只有动笔才会进步;老师要耐心,尊重学生的个性,有针对性地因材施教,循循善诱,如同对待自己的孩子,努力提高他们的观察能力和表达能力。要认真批改出作文

简介：古人说：师者。所以传道授业解惑也。这个“道”，就是根本方法。有许多老师教作文教了半天也没教好。原因就在于不懂得“传道”。也就是说，没有把作文的根本理念教给学生。学好作文是每个中小学生的愿望。“得道”即可“解惑”也。欢迎你到《少年文艺》写作辅导班．寻找传道的“师者”。

简介：动因我写《东风夜话》的时候，牛巴说过一段话让我印象深刻，他说：我们的到来，给偏僻的农村带来城市的信息，给世代的愚昧带来现代文明的冲击，就连衣着举止，都成为当地青年的效仿。尤其是，农村的失学儿童，由此得到了起码的读书机会，有的甚至改变了他们一生的命运。从这一点来说，我们东风的童话、祝新、晓白这三位乡村女教师的付出，最有价值。

简介：《少年文艺》写作辅导班责任教员名单及编号肖冬(02)单德昌(03)许丽勇(04)周国愉(05)刘丽(06)写作有时好比画画,只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养,学生要勤奋,只有动笔才会进步;老师要耐心,尊重学生的个性,有针对性地因材施教,循循善诱,如同对待自己的孩子,努力提高他们的观察能力和表达能力。

简介：写作有时好比画画，只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养，学生要勤奋，只有动笔才会进步；老师要耐心，尊重学生的个性，有针对性地因材施教，循循善诱，如同对待自己的孩子，努力提高他们的观察能力和表达能力，要认真批改出作文中一切不规范的地方，让学生在升学考试中，在文字、标点和格式上少失分，甚至不失分。