简介：摘要近年来随着军事学界对于非战争军事行动理论研究的不断深入，其研究收获颇丰，由于观点不同、角度不同，在很多问题上还存在许多争议。对于非战争军事行动，应当给予科学性认识，能够深化我国对于非战争军事行动的理论研究。本文对近年来非战争军事行动进行了理论研究。

简介：军事言论是新闻媒体上军事论文中的轻型武器，它议题单一，篇幅短小，针对军事工作和思想实际，提出新问题．发表新见解，一语中的，振聋发聩．在军事写作和宣传报道中都占有重要地位。

简介：摘要毛泽东军事思想不仅指导了新中国军事理论发展，更奠定了新中国军事理论的地位，毛泽东军事思想对新中国军事理论的发展有着不可忽视的地位。本文浅析了在毛泽东军事思想指导下新中国军事理论的发展。

简介：33岁法国长大的摄影记者亚美尼亚人萨夏持荷兰护照秘密采访了德国的新纳粹分子据点。一萨夏肤色黝黑，一头黑发，在他与据守在东柏林威特林大街122号的年青右翼激进分子接上关系之前，出于谨慎他将遗书寄放在那儿。这位能讲流利德语的记者渐渐地赢得了新纳粹首领们的信赖——因为萨夏是真正认真对待他们的第一名记者。

简介：第二次世界大战期间，德国研制了一种最新式的潜艇，它装备了最新研制成功的感音鱼雷．这种感音鱼雷能够根据敌方舰船螺旋桨发出的声音跟踪追击．从而将敌舰击沉。由于这种新式武器的产生．使德国的潜艇战术更加猖獗，盟军为之大伤脑筋。美军为了获取资料．好不容易击沉了一艘德军的新式潜艇．并捕获了参加感音鱼雷

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简介：军事应用写作的特定研究对象和使命，同一般应用文写作相比，决定了它的特殊性、针对性、实践性、谋略性、严谨性、系统性、保密性等特点。在当今信息化时代，军事应用写作的内容、方法、质量标准都面临着许多新问题和新要求。对于军校教育者来说，探索信息时代军事应用写作规律与实践，特别是研究当前所面临的新情况、新问题及对策是一项紧迫任务。

简介：战场鼓动演讲伴随着人类战争的产生而出现，在高技术条件下的军事演习中得到不断丰富和发展，是现代作战中呐喊助威最响亮的号角。强有力的战场鼓动演讲，能够树立必胜信心、鼓舞官兵士气、激励作战斗志，已经成为现代军事演习中战时思想政治工作的重要内容和独特优势。军事演习中的

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简介：在大学英语教学改革的背景下,军事院校实行军事英语教学势在必行。将倡导基于学科内容进行语言学习的CBI理念应用于军事英语教学,对激发学员的学习兴趣,改善学习策略,进而提高军事英语交流水平,同时获取丰富前沿的军事知识都大有裨益。文章以一堂军事英语课的教学设计为例,探索了CBI教学理念在具体教学实践中的应用。

简介：印度诗人泰戈尔在他的《飞鸟集》中，曾写过这样一句诗：“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。似水柔情力胜千钧。语言的论辩力和感召力，不在于声严色厉之中，而在于深邃的义理与丰富的感情紧密结合，这就是人们所常说的导之以义，晓之以理，动之以情。而言语的影响力、感召力和鼓动作用来源于讲话者的思想、学识、智慧、才华和演讲技巧，因此演讲所体现的才情就成为制约演讲成败的关键。

简介：目前各级教研室都以'管理、研究、指导、服务'为指导思想,事实上各地区教研室对其解读也是不尽相同的。我们结合本区域特点,积极转变教科研方式,在工作方式上坚持四个结合,在研究视角上实现四个转型,在工作重点上着力四项行动,在教研机制上推行四个创新,真正做到为行政决策,为学校服务,为教师专业成长服务,为教育发展提供强大高效的推动力。

简介：摘要文化对军事理论起着一种广义上的控制作用，既“文化控制”。这种控制不是来自于外在的力量，而是来自于内在的非强制性的力量。文化对军事理论的发展有着巨大的影响。

简介：摘要武器装备是军队现代化的主要标志，是打赢高技术战争的重要物质技术基础，因此采取各种方法促进武器装备的发展，是军事发展的重要一环。

简介：摘要军事理论应当以“能打仗、打胜仗”为目标，军事理论创新应当向方向性、战略性、整体性发展。军事理论的创新能够突出重大战略问题的研究、信息化战争的规律以及信息化战争的特点，有利于拓宽战略视野；有利于增强思维能力；有利于提升创新效益。

简介：文风问题是一个政治问题，它连着党风，反映思想境界、体现党性修养。机关干部作为领导干部的参谋助手，写好讲话材料是一项重要职责，一定要认真贯彻落实中央领导关于大力改进文风的指示要求，立说立行、付诸行动，持之以恒、常抓不懈，真正见到实效。

简介：在千里之外的巴基斯坦北方公司的一间办公室里，摆放着这样一张照片：一个巴基斯坦家族，6张微笑的面庞，定格在北京理工大学的逸夫楼前。这6个人分别是办公室的主人伊克拉姆，以及他的大女儿、大女婿、二女儿、二女婿和小儿子。他们有一个共同特点：都曾是北京理工大学的留学生。

简介：内容摘要本文分析了孟达的为人，司马懿的英明。从言辞激烈提醒曹丕远离小人、瞅准机会英明决断、运用策反策略瓦解孟达机体、速战速决快刀斩乱麻等四个方面论述司马懿的军事才能。

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简介：当前,中职应用文教学中,不少教师教学呈现出'程序'化,即出示范文,引导学生分析,继而熟悉写作格式,学生练笔,等等。这种教学模式虽然遵循课堂教学常规,但是对于中职学生来说,却有点简单化。对此,笔者主张采用行动导向教学,即通过行动来学习,推促学生写作能力的训练。本文笔者结合实践,重点谈谈在应用文行动导向教学中的具体策略。