简介：摘要：本文主要探讨了在幼儿音乐活动中钢琴为什么不能完全被多媒体手段替代以及钢琴在哪些方面相较于多媒体具有优势。便于幼儿教师在幼儿音乐活动设计中合理运用两者。

简介：摘要：小学生数学学习分为三个部分，分别是课前预习，课堂教学和课后复习。有效的课后复习对学生数学学习效率的提升有非常重要的影响，但是，从当前阶段小学数学教学的现实状况来看，一些教师在教学工作中只关注到了学生课堂上的学习水平，并没有发挥课后复习的重要作用，在布置课后作业时，也存在着流于形式或作业形式单一的问题。数学作业是数学课堂教学的自然延伸与补充，是学生进一步理解、巩固、运用所学知识的重要途径，也是学生由知识向能力转化和发展的关键。教师在教学过程中如何以新课程标准为依据，设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业是值得深入探讨的问题，因此，本文从小学数学趣味性作业的设计展开研究，有助于改变传统数学教学中存在的不足，让学生在完成作业时有更大的进步。

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简介：摘要：在篮球运动蓬勃发展的几十年过程中，篮球运动已经成为被中国大众所熟知的体育运动之一，而在高中篮球教学中，如何提升学生的篮球水平成为很多教师重点考虑的教学方向，由于在高中篮球教学中，很多学生并没有经历过正确的、高效的、系统化的篮球训练，因此在高中篮球训练中常常缺乏科学化的篮球学习，而通过篮球攻击性防守能力教学可以提升学生规范化的篮球综合能力，还可以让学生在学习的过程中形成全面性的篮球知识储备，从而让学生的篮球水平得到均衡发展，为以后的篮球文化学习打下一个坚实的基础。

简介：摘要：对小学生来说，语言学习往往比较枯燥，那么如何改善这个问题？我们可以从根本上尝试激发小学生的学习兴趣，提高教育质量，改变教育途径，从而在阅读教育中有效加强学生的素养和识字能力，锻炼学生相应的各项综合学习能力。笔者认为读写结合是阅读教育中特别重要的内容，所以作者将在本文中详细阐述有关阅读与提高学生语言知识的不同途径，希望可以做出有限的贡献。

简介：摘要：随着新时代的到来，社会和国家的发展进步都需要人才，人才的培养不可能离开教育，所以打好教育这个基础是社会和国家进步的关键。现在国家实行素质教育，而小学语文是学生在小学阶段的主要科目之一，小学语文教师对学生的语文阅读能力指导和培养是这个学科的基础课题。小学语文阅读课堂上的阅读指导方式一直是社会各界学者所探讨的热门话题，本文就针对通过强化阅读的指导来提升教师在小学语文阅读教学有效性这一话题进行探讨和分析总结得出对小学语文阅读教育教学的有效指导方案，增强教师的教学进度和教学效率，从而提高学生的语文阅读水平和能力。

简介：摘 要：在小学语文教学的过程中阅读教学是能够促进学生去进行文化素养的提升以及为写作打好基础的前提。所以说在语文教学的过程中强化阅读教学是能够有效的去指导学生提升自身的语文素养以及写作能力，更可以使学生在阅读的过程中增加自身的知识面，拓展了视野。

简介：摘要：进入高三阶段，学生的学习任务较重且时间比较紧迫，因此教师在复习教学的过程中必须要提升教学的高效性，只有这样才能提升高三学生的复习效率。在传统的语文复习课堂，教师讲解学生背诵是两种常见的方式。这种情况体现了教师的复习策略具有一定的强迫性，将知识强行输入到学生的脑海中。为了培养高中生的学习自主性，提升高三学生的学习效率，本文从不同的角度提出了复习教学的强化策略。

简介：摘要：在教育改革背景下，教育部门对学校教育的要求更加细化，教师不仅是要传授知识、强化能力，还要关注素质教育，健全学生人格，帮助学生树立正确价值导向，也就是说要打造学科教育与德育工作协同实施的局面。因此，初中阶段，班主任在管理班级时，需要积极开展德育工作。文章将以初中班主任德育工作的思考作为切入点，分析和探讨初中班主任应该如何优化班级管理，实施德育。

简介：摘要：中国几千年来受儒家思想的浸染,熏陶,很多家长秉承着"万般皆下品惟有读书高"这样的理念,觉得知识分子,官员是不屑于在基本的劳作方面费时费力的。孩子读书就是为了做官,念书,受教育和从事体力劳动是格格不入的,甚至认为从事体力劳动是底层人才干的事情,再加上近几十年来人们生活水平的提升,城镇化越来越显著,很多家长常年居住在城市,孩子在城市就学,学业压力越来越大,生活水平的提升,以前的很多体力劳动,砍柴、摘草、喂猪、洗衣做饭,整理房屋等等事务,现在都被机械化代替,洗衣用洗衣机,拖地用拖地机,洗碗用洗碗机。不要说孩子没有家务可干,就连家长家务活都少了至少一半,再加上学习的压力,作业的压力,就业的压力,整个社会都越来越重视学历的提升,把劳动服务行业看成不务正业,所以就是不会做家务显得情有可原,甚至认为一个女孩会做家务是不独立的体现,一个男孩会做家务是懦弱的体现,以后在婚姻生活中无法拥有主动权。学校中也从原来提倡的"德智体美劳"全面发展转变成了为升学的压力,不断的增加文化课的比率。劳动课应该消失在历史舞台。这样的结果就是天天提倡热爱劳动,尊重劳动,却越来越多的人成年后连最起码的自我服务都不愿动手,这对将来我们的社会会造成不堪设想的后果。

简介：内容摘要：课堂教学是学校教育的核心环节，学生的知识、技能、智力主要就是通过有效的课堂教学活动获得的。可以说，有效性是课堂教学的生命。本文主要围绕课堂的引入、问题的设置、知识的巩固及多媒体的运用等方面就如何强化数学课堂教学的有效性谈谈笔者的几点意见。

简介：摘要：近年来，随着社会经济发展的快速发展趋势，人们的生活质量和水平有了一定程度的提高，这促使建筑行业开始关注各行各业的人的长宽比。的生活。建筑业的发展和发展趋势推动了我国社会经济的发展趋势，是社会主义社会基础建设的关键基础。在大家对工程建设施工质量的要求越来越高的今天，为了更好地保证工程建设施工项目的适用性，必须做好工程建设的精细化管理工作。文章首先分析了工程建筑施工精细化管理的现实意义，然后探讨了工程建筑施工管理方法中的关键问题，最后探讨了加强工程建筑施工精细化管理的对策。

简介：摘要：小学生正处于身心快速发展的阶段。在这个阶段对学生进行正确的引导，不仅可以培养学生良好的学习习惯，还可以使学生形成正确的人生观和价值观，从而成长为社会需要的人才。小学班主任作为班级中的组织者与引导者，一定要充分重视学生德育品质的培养。就此，班主任在开展德育教育工作的过程中，应该起到正确引领作用，为学生树立正确的榜样，努力将自身的道德修养提高，采取科学有效的教育方式，切实为班级营造良好的氛围，促进学生在团结友爱的班级中健康成长。

简介：摘要：近年来，随着社会经济发展的快速发展趋势，人们的生活质量和水平有了一定程度的提高，这促使建筑行业开始关注各行各业的人的长宽比。的生活。建筑业的发展和发展趋势推动了我国社会经济的发展趋势，是社会主义社会基础建设的关键基础。在大家对工程建设施工质量的要求越来越高的今天，为了更好地保证工程建设施工项目的适用性，必须做好工程建设的精细化管理工作。文章首先分析了工程建筑施工精细化管理的现实意义，然后探讨了工程建筑施工管理方法中的关键问题，最后探讨了加强工程建筑施工精细化管理的对策。

简介：摘要：反思性教学指教师依据教学内容，根据学生的认知规律、教学目的和教学成果研究自己的教学过程，对整个教学过程进行完善，从而达到“教”与“学”的统一。舍恩曾指出，我们应该重视儿童的思维培养，看似儿童错误的见解也有其合理之处，不可依据传统观念一概否决。这的确给我们以启示。

简介：摘要：近年来，建筑行业的发展越来越迅速，企业的发展，离不开自身的改革与提升。而一个行业要想获得长久的生命力，必须要不断地优化自身的行业缺点，与此同时，满足现在人们对建筑工程的实际需求。房屋对于国人来说是可以休息、生活的场所，人们对它要求，除了需要具备舒适性以外，就是质量。近几年，虽然建筑行业的发展速度逐渐变快，但是建筑工程在发展的过程中，却没有注重对质量的把控，使得质量问题频频发生，急需解决。建筑工程的规模大、施工环节复杂，且其中涉及的建筑企业与施工单位也需要共同参与进来，一同为强化建筑工程质量监督做出努力，进而提高建筑工程的质量，为人们提供一个安全、舒适的居住环境。

简介：摘要：在现代化建设中，建筑行业属于支柱产业，对我国的经济发展具有推动作用。随着全面深化改革脚步的加快，对建筑工程质量的要求越来越高。现代社会经济快速发展，无法有效保障工程质量与安全，这已经成为社会面临的重要问题。因此，建筑工程建设期间应采取科学措施监督和管理建筑工程，及时掌握和应对施工问题，提出科学化解决措施，从而加强建筑工程的质量与安全。

简介：摘要：基于现代化工程项目建设工作的复杂性以及繁琐性特征，企业内部要针对档案资料进行全面充分的管理，通过建筑工程档案管理为后续竣工阶段各项工作的落实和开展奠定良好基础。事实上，建筑工程档案管理工作，对于整个工程项目顺利实施来说都有着极高的监督指导作用和价值。结合该部分因素，建筑工程企业就要针对档案管理保持较高的关注度，还要对档案资料管理的安全性进行充分研究，结合以往档案管理工作暴露出的不足和问题，规划出切实可行的档案资料管理策略，有效提高建筑工程档案管理风险防范水准，构建完整的档案数据管理库，对较为重要的档案进行备份，逐步将现代化信息技术引入到档案管理工作当中，从而达成建筑工程档案管理的智能化升级，为我国现代建筑工程行业的持续稳定发展奠定良好基础。

简介：摘要：小学生正处于心智发育的关键时期，他们对于外界的刺激较为敏感，也容易受到环境的影响，在不知不觉中使得行为模式和思想产生变化。小学班主任作为学生除家长之外在日常学习生活中最常接触的人，不光承担着传授学生知识的重任，还要帮助小学生在人生观、价值观形成的关键时期，更好地塑造自己的人格，以正确的待人接物的方式来进行学习生活。因此，班主任不再是单纯的知识传授者的角色，还需要通过德育工作来让小学生养成良好的行为习惯，完善自己的思想品德。