简介:摘要为了增强学生的生态环保意识和珍爱生命意识,我校充分利用当地生态环境教育资源,开展针对在校初中学生的“探秘森林药房——红河生态生命教育”游学研学活动,当地村民也受到孩子们的影响和教育,注重生态环境保护,维护生态平衡,珍爱生命。
简介:自从新课程改革这一要求提出之后,素质教育就开始提上日程,我们国家更是加强了对初级阶段教育的重视程度,特别是在当今社会,人们的交流方式更多的都是书面化,书面语言也渐渐地成为了人们重新认识和感知世界、展示自己的主要方式。而要想提升这些能力,目前最有效地方式就是通过写作来提高,因此在小学初级阶段的教育教学过程中,提升学生的写作能力、水平就显得十分的重要。然而,在目前的小学初级阶段的语文教学过程中,基础写作课堂教学并非是一件简单的事。对于处于学习初期的低年级学生来说,学生们积累知识的能力还比较差,知识面通常也都是比较狭义的,而写作很多时候都是对一个人知识积累量的一个考察,作文的创作需要大量的素材作为支撑,这样看来起步阶段就是一个写作的关键阶段。这篇文章针对怎样更好的加强初级阶段小学生语文基础写作能力的指引进行相应的探究和讨论。
简介:摘要目的探讨护患沟通对乙肝患者的影响观察。方法将2017年1月至2018年1月在我院感染科就诊的84例乙肝肝硬化患者随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用护患沟通护理,比较两组患者的心理状态、并发症发生率、生存质量。结果观察组护理后SAS和SDS评分与对照组相比显著下降(P<0.05);观察组护理后感染、电解质紊乱、肝肾综合征、消化道出血、肝性脑病等并发症发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组护理后心理领域、生理领域、环境领域、社会关系领域等WHOQOL-BREF量表评分明显高于对照组(P<0.05)。结论护患沟通护理对乙肝患者的影响显著,能有效增强患者的治疗信心,降低并发症发生率,促进预后的改善和生存质量的提高,具有积极的临床意义。