简介:精神文化是校园文化的核心和灵魂。高职校园文化建设的成功与否取决于校园精神文化的塑造。江苏高职校园文化的建构要以“江苏精神”为宏大背景,以校园精神文化的重塑、教育观念的更新和校园文化主体作用的发挥为基础,重点培养学生的科学和理性精神、倡导创业和创新精神、鼓励冒险和闯荡精神。
简介:在大学文化、企业文化、社区文化之间,存在一定的地域条件、文化的传播性质和各自的文化需求,它们始终处于双向互动状态。本文提出以大学文化为主导,以企业文化为手段,以社区文化为关键,学校、企业、社区三者有机结合,“大学人”、“企业人”、“社区人”三者相互认同,相互融通,资源共享,充分发挥各自育人的作用和效益,努力开创和谐育人环境。
简介:高职院校的教师作为知识的传播者和技能的传授者,是培养实践型人才的主力军。高职院校教师实践能力的高低,直接关系到学生的基本技能的形成。分析高职院校教师实践能力不强的原因,基于建构主义思想,探究高职院校教师的实践能力培养与提升的途径。
简介:建构主义强调知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的背景下借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过自主意义建构的方式获得的。文章从理论上探讨了建构主义学习理论的基础,指出其在Flash课程教学中的应用意义,并通过具体的课堂实践加以佐证。
简介:
简介:红色文化为高职校园文化建设开拓了空间,也面临巨大的挑战。只有把红色文化纳入校园文化整体布局,红色文化才能与当今的主流文化有机结合,红色资源也才能有效地进校园、进课堂,凸显中国特色又有文化内涵。在整体提升校园文化和课堂文化品质的同时,实现丰富的红色文化资源有效利用,促进校园文化与课堂文化有机融合并协调发展,提升文化教育力和创造力。
简介:本文对建构主义理论进行了综述和评价,目的在于探讨建构主义教学理论对体育教学的启示。本研究通过阐述建构主义全新的教学理论及其与传统教学观的区别,去理解和把握建构主义的教学思想,并结合其教学理论阐述了对体育教学的启示。通过研究,认为建构主义教学理论对我国体育教学改革和创新人才的培养有着重大的启示。
简介:网络文化是指以计算机技术和现代通信技术相融合作为物质基础,提供并传播一切(知识)信息资源的一种崭新的文化,它极大地冲击着以儒学为代表的传统文化,在网络文化和中国传统文化矛盾交织之时,我们要辨证对待,去其糟粕,取其精华。
简介:中国共产党站在社会变革的历史转折点上,基于国内外时局的深刻体察而提出文化强国战略,这一背景下,文化统战应成为高校统一战线创新工作的着力点。第一,高举“中国特色社会主义”思想理论旗帜,助力于人民幸福、社会和谐、国家富强和民族复兴:第二,面向各民主党派、统战团体及无党派人士,开展形式多样、内容丰富的理论学习实践活动,增强社会主义核心价值体系的凝聚力和影响力;第三,面向校内外、海内外,凝聚高层次文化精英的智慧与力量,搭建各类中华民族优秀传统文化交流平台,助力于民族文化的传承与弘扬。
简介:语料库拥有大量精心采集的真实的语言样本,将其应用在大学英语写作教学中,有助于实现建构主义所倡导的在真实情境中以学生为中心的交互式教学模式,让学生在数据的驱动下积极主动地探索写作的奥妙,从而达到提高写作水平的目的。
简介:建构主义理论是一种全新的认识论和学习理论,对学习过程和教学作出了新的诠释。根据建构主义理论。结合相关的第二语言习得理论和海事英语的特点,探讨和研究建构主义理论对海事英语教学改革的启示意义。
简介:1什么是企业文化企业文化和全面质量管理都是日本企业家在实践中摸索得出的。它是管理学发展过程中,由东方人树立起的关于公司治理的两块丰碑,也是日本制造业在全球市场上披荆斩棘的利器。由于中国企业缺乏制度化管理发展的土壤,
简介:校园文化和网络文化是两种不同载体和性质的文化类型,正确认识和评估校园文化与网络文化的价值和意义,推进两种文化的资源整合和体系重构,对构建和谐社会、和谐文明校园,进而引导大学生树立正确的文化观、价值观,具有重要的实践意义。
简介:结合航海英语教学的实际,提出在航海英语教学中文化因素和跨文化交际的现实意义和重要性,并提出跨文化交际的策略,以期引起教学双方对跨文化交际的重视。
简介:经略海洋、盛世起航.21世纪是海洋的世纪,我国在这个非常重要的战略机遇期提出了海洋强国的治国理政新方略,从文化自信的视角展开对海洋文化传承与创新的时代内涵研究迫在眉睫.文化自信就是对中华民族传统文化的认同,坚信向前看能用本民族文化来准确判断中国特色社会主义发展趋势,向后看能善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华.文化自信的关键就是热爱与传承中华民族五千年的文化,文化自信的实质就是坚信社会主义核心价值观的指引.新时代需要从中国国家安全与国家发展战略的现实需要的新高度加强对航海院校加强海洋文化传承与创新的研究.
简介:本文在分析了新疆文化旅游资源优势和劣势之后,认为民俗文化旅游资源作为区域特色鲜明的文化资源,是发展区域文化产业的重要资本。在落实科学发展观、构建和谐社会的基础上,以科技为支撑,以创新为支点,将民俗文化资源产业化是文化产业发展的重要途径之一,并给出了民俗文化产业发展的几点建议。
简介:舟船文化是浙江舟山群岛传统特色文化的核心内容。弘扬和传播传统的舟船文化是提高城市文明程度、吸引外来旅游商贸投资的重要手段之一。文章结合文化翻译的理论与原则,通过对舟山传统舟船文化的英译研究与实践,比较汉英两种语言在文化联想、表达方式上的差异,分析影响文化翻译的因素,如不同语言群体的思维模式、风俗习惯、语体及目标读者等,旨在探索影响文化可译性的难点因素,并试图从翻译补偿的不同层面,寻找和概括出能够最大限度翻译文化内涵的策略。
简介:香港——亚洲的金融中心,同时也是领导亚洲商业贸易的旗舰口岸,这里的时尚品位与生活方式堪称亚洲的潮流风向标。而若要谈及将财富与品位集于一身的游艇,香港更可算是亚洲游艇文化的发源地了。
简介:油库安全文化是指以安全工作为中心,建立在物质基础上的、与全体人员安全意识和安全活动密切相关的精神活动的总和;是保障油库安全的原动力。安全文化的建设在于提高全体员工的素质。
简介:随着经济全球化的发展,文化多元化现象在我国也日趋明显。文化作为一种观念形态和精神现象,渗透于社会的各方面,同样它也存在于政党生活的内部。因此,高度注重文化自信对于基层党建具有软实力功能,坚持党建文化与基层党建的有机结合,充分发挥其对基层党建的引领作用,研究其培育途径来实现和提升基层党建文化自信,对加强和推进党内文化建设有着举足轻重的作用。
“江苏精神”视野下的高职校园文化建构
大学文化、企业文化、社区文化互动模式研究
从建构主义思想探析高职院校教师实践能力的培养
建构主义理论在Flash课程教学中的应用
文化教育
红色文化融入高职校园文化途径探索
建构主义教学理论及其对体育教学的启示
网络文化对中国传统文化的冲击
文化强国战略视野中高校文化统战工作研究
基于语料库的建构主义大学英语写作教学新模式探讨
建构主义理论对海事英语教学改革的启示
浅谈企业文化
整合与重构:校园文化与网络文化再认识
航海英语教学中的文化因素和跨文化交际
从文化自信视角对海洋文化传承与创新的思考
新疆文化旅游资源与文化产业的发展研究
文化内涵与语言表现力:文化翻译的难点处理——以舟山传统舟船文化的英译为例
香港的游艇俱乐部文化
油库安全文化初探
多元文化背景下高校基层党建文化自信培育途径探究