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  • 简介:无论在哪儿,优质教育都是稀缺资源,未来也一样,不可能人人都进清华和哈佛。所以.未来教育一定是优质资源全球共享!这是一个重要的理念,一定是开放的,走出去,引进来,优质资源全球共享,就是教育国际化。

  • 标签: 在线教育 共享 全球化 连接 稀缺资源 教育国际化
  • 简介:以全面、精准、迅捷为核心优势的大数据技术,对干部在线教育的影响日益显现,给干部教育理论的创新、教育培训模式的变革提供了前所未有的机遇,能够有效解决目前在线教育平台兼容度低、资源共享性不足、呈现形式单一、个性服务缺失、考核评价方式僵化的困境,为构建一个平台规范化、资源开放化、课程精致化、形式多样化、服务个性化、互动泛在化、考核多元化的在线教育体系提供重要支撑。

  • 标签: 大数据 干部在线教育 现代信息技术
  • 简介:学习贵在打基础,贵在循序渐进,贵在持之以恒。要肯下笨功夫、实功夫、真功夫。学任何知识,一开始只能是用"加法",即不可能进展得太快。加法,看起来慢,但持续下去会得到了不起的效果。否则三天打鱼两天晒网则用的是减法了。加法用到一定的时间,就会产生突变的效应,即该用到乘法了,再坚持下去则可能变成乘方了,即触类旁通、一通百通了。

  • 标签: 学习 感言 循序渐进 触类旁通 加法 减法
  • 简介:“为了进一步加强学习型党校建设,落实校委关于“教学质量提升年”的安排部署。拓宽工作思路、创新工作方法、改进工作作风,营造“比学赶超”的浓厚氛围,银川市委党校在全校范围内开展“学习讲坛”活动。“学习讲坛”为我校教职工学习理论知识、增强党性修养、提升教师的教学水平和质量,搭建了一个很好的平台,也是我校中心组学习内容的组成部分。

  • 标签: 党校建设 学习型 讲坛 质量提升 教学水平 工作作风
  • 简介:台北市民梁春锦女士因罹患小儿麻痹症落下残疾,但她不囿于外表缺憾,不断自我学习,跨越障碍,成为轮椅上的美丽舞者。4月22日,梁春锦等23位台湾民众获评2015年度"终身学习楷模"。

  • 标签: 终身学习 楷模 小儿麻痹症 自我学习 台湾民众
  • 简介:有本书叫《北京的腔调》,其中的'跟陈丹青学语文'一章,有段话很有意思——'曹雪芹之爹曹练亭外放为官时,出门必手不释卷,友赞其用功之至。答曰:‘非也.恐路人立而行礼,心下不忍’。'如果此段史料确凿,因为怕惊扰老百姓而目不斜视,这个官员的'假读书'就显得有些可爱了。像曹练亭那样'出门必手不释卷'的官员,笔者见过不少,但是大多是希望观众在心里'行礼'的;还有一部分官员以书报遮脸,是不愿意老百姓去叨扰他们的;至于在机关大门前挂'通告'——'今日学习,停止办公'

  • 标签: 学习型社会 谈谈学习型
  • 简介:一上课前,贾心怡找个教室后面的位置坐好后,翻开摊在桌子上的笔记本,按照课程表记录下授课标题和时间后,拿着钢笔心不在焉地摆弄着。想起昨天去学校听课的路上,老班长说的那番话,她的好奇心被勾了起来,于是,不动声色地四处扫了几眼。教室里,陆陆续续来了一些人了。各自坐在平时习惯的位置上.很快就坐满了人。和往常一样,一时半会儿倒也没看出什么来。贾心怡坐在后面.对教室里的状况一目了然。

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  • 简介:在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记发表了重要讲话。深入学习讲话精神,要重点把握三个“伟大历史贡献”、三个“历史告诉我们”的启示、八个“坚持不忘初心、继续前进”,了解中国共产党团结带领全国各族人民进行革命、建设、改革的光辉历程、辉煌成就,深入思考中国共产党为什么能带领全国各族人民把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国这一重要课题。

  • 标签: 形势与政策 学习提示 中国共产党 历史贡献 学习讲话 光辉历程
  • 简介:最近,习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示,对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。《党委会的工作方法》是毛泽东同志在1949年3月13日党的七届二中全会结束时总结讲话的一部分,收入《毛泽东选集》第四卷。

  • 标签: 工作方法 个人负责 七届二中全会 《毛泽东选集》 党内民主 社会环境
  • 简介:通过整合在线学习与线下教育等资源,为全体国民提供更有质量、更加公平、更为有用、更可持续的教育或学习服务,将成为衡量人力资源开发水平的重要尺度。一、两个世纪交替之下的教育和学习从20世纪70年代到21世纪初,差不多每10年就有一次和教育相关的革命性变化。

  • 标签: 在线学习 教育 互联网 20世纪70年代 人力资源开发 革命性变化
  • 简介:典型案例晓斌学习成绩很优秀,中考成绩非常出色,被一所重点高中录取了。爸爸很高兴,奖励他一部苹果智能手机,哪知他成了手机控,在家里通过WiFi上网,下载大量歌曲和小游戏,整天戴着耳塞,跟家人交流越来越少,连暑假出去旅游都机不离手。当时考虑到是暑假;孩子喜欢玩就让他玩吧。

  • 标签: 智能手机 学习成绩 典型案例 中考成绩 重点高中 小游戏
  • 简介:各省、自治区、直辖市妇联,新疆生产建设兵团妇联:2016年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表了十分重要的讲话。讲话全面回顾了我们党95年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和作出的伟大历史贡献,系统总结了我们党领导革命、建设、改革事业形成的宝贵经验和重要启示,深刻阐述了我们党面向未来、面对挑战,不忘初心、继续前进必须牢牢把握的8个方面要求,为推动党和人民事业继往开来、与时俱进提供了根本遵循和行动指南。各级妇联组织要把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,作为妇联工作的头等大事,认真学习领会、把握精神实质、抓好贯彻落实,切实把讲话精神转化为对党的妇女事业履职尽责的坚定信念和自觉行动,动员引领广大妇女听党话、跟党走,更加紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,为全面建成小康社会,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

  • 标签: 学习教育活动 总书记 习近平 新疆生产建设兵团 “七一”重要讲话 全面建成小康社会
  • 简介:政党章程,是一个政党的政治纲领和行为规范。《中国共产党章程》,是中国共产党人的根和魂,是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。党的十八大2012年11月14日闭幕,习近平总书记16日就发表《认真学习党章,严格遵守党章》的署名文章,

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  • 简介:习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话,以辩证唯物主义和历史唯物主义的宽广眼界,以马克思主义政治家的博大胸怀,全面回顾了我们党95年来的伟大历程,深刻阐述了我们党不忘初心、继续前进的执政理念和执政方略,通篇闪耀着马克思主义真理光辉,是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言,是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。通过学习,有四点体会:

  • 标签: 执政方略 马克思主义真理 政治宣言 党的建设 继续前进 从严治党
  • 简介:7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话后,大邑县着眼于'学'、着手于'讲'、着力于'做',迅速掀起学习宣传贯彻'七一'重要讲话精神热潮。第一,突出'学',做到学懂学深学透。一是先学一步,引发共鸣。组织各乡镇、部门及村(社区)全体党员干部和群众代表,全程观看大会直播。同时,指导县级媒体加大对讲话精神的宣传报道力度,引导全县广大党员群众形成

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  • 简介:9月28日下午,省政协常委会举办学习讲座。省政协主席叶冬松,副主席史济春、靳绥东、李英杰、龚立群、梁静、张亚忠、高体健、靳克文、钱国玉,出席省政协十一届十八次常委会议的省政协常委,住豫全国政协委员,各省辖市、省直管县(市)政协主席,省政协机关干部等参加讲座。全国政协文史和学习委员会副主任叶小文应邀作题为'坚

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  • 简介:中国共产党在90多年的伟大实践中,一直高度重视加强自身的作风建设。毛泽东在无产阶级政党建设史上首次提出了作风的概念,并系统概括出了我们党的三大优良作风,形成了党的作风建设的一整套理论。早在1927年9月"三湾改编"时,毛泽东针对部队暴露出来的涣散作风进行整顿,将党支部建在连上,部队面貌和作风焕然一新,这是党的作风建设的最初尝试。

  • 标签: 毛泽东 延安整风 党的作风建设 论著 学习 中国共产党
  • 简介:如何找准代表建议的选题,提高代表建议的质量?日前,省人大代表专题学习班围绕加强和改进代表建议工作主题进行交流学习。10月24日,省人大常委会联工委举办了2016年省十二届人大代表专题学习班,来自全省的80余名省人大代表在会上进行了交流学习。省人大常委会副主任刘莲玉出席开班式并作讲话。为办好此次专题学习班,省人大常委会党组书记、副主任韩永文审定了学习班方案,刘莲玉明确将'代表建议工作'作为学习班的主题,并对培训计划、内容、方式等提出了要求。

  • 标签: 专题学习班 学习班提出 提出建议
  • 简介:5月20日,福建省委党史研究室召开室中心组“两学一做”学习教育第一专题学习会,逄立左主任作主持发言,郑龙副主任作重点发言,秘书处、人事处(机关党委)、研究二处、省革命历史纪念馆负责人作交流发言。

  • 标签: 党史研究室 专题学习 学习教育 省委 福建 机关党委
  • 简介:提升电子政务回应性,是电子政务发展由以政府为中心转向以公众为中心的核心内容。然而,我国基层政府的电子政务回应性建设呈现出显著的区域差异,探索这些区域差异背后的影响因素具有重要的理论与政策含义。本文借鉴政府创新扩散理论构建了电子政务回应性影响因素的理论分析框架,并基于全N923家县级政府门户网站回应性的在线测评数据.对该理论框架进行实证检验。研究发现:(1)我国县级政府电子政务普遍面临回应率低、回应速度慢以及回应质量差等问题,远落后于西方发达国家。(2)电子政务回应性存在着明显的区域差异:东部地区最佳,西部地区的回应速度最隧,东北地区的回应质量最差。(3)电子政务回应性的区域差异主要与制度因素有关,存在着“同侪效应”;但与公众需求和财政投入等经济因素关系不显著。为此,一方面要通过加强制度引导,加快电子政务回应性建设的创新扩散过程:另一方面,县级政府需要扭转以往电子政务发展的硬件投入视角,转向“以公众为中心”的需求视角。

  • 标签: 电子政务 回应性 政府创新扩散 县级政府