简介:中国传统文化中常有一些独特的现象。封建社会"重文抑商",但文人除仕途之外又很难发迹,由此就生出了"轻利重德"可使文人达到心理平衡的社会观念,文人也以"安贫守节,达观知命"、"不媚时取宠,独立于世"而自慰。竹子,中空有节,值霜雪而不凋,人们赋竹以拟人化的"品格",常视之为坚贞不屈,操守气节的象征,于是文人们对竹有着特殊的偏爱。文人的
简介:
简介:本文论述了社会统筹和个人账户相结合的医疗保险制度,从经济理论上分析了它的独到与创新,阐明了它的精髓与真谛,认为从总体上应坚持“两江”医改创立的这一新制度,但是社会统筹与个人账户结合的具体实现形式、管理办法不搞一刀切,可以多样化。
简介:《医药经济报》2004年11月26日发表广州暨南大学医学院夏苏建副教授的文章《门诊药房社会化是隔靴搔痒?》认为,试图通过医院门诊药房的社会化来切断医院与药品买卖之间的经济利益关系,消除“以药养医”带来的问题,能达到预期目的吗?所谓门诊药房社会化是指将门诊药房从医院剥离出来.改为药品零售企业,独立核算.照章纳税,以此降低药品收入占医院业务收入的比重,
简介:目的探讨了杭州市构建医防结合模式的实践措施及其特点.方法推进卫生属地化和全行业管理.结果建立健全协作组织网络;以疫情报告管理系统建设为重点,作好传染病与突发公共卫生事件监测报告;加强医疗机构预防保健科建设,规范推进疾病预防控制工作;以创建国家卫生城市为契机,抓好医疗机构健康教育与健康促进工作;依法加强医疗机构院内感染控制和医疗废弃物管理.结论本模式是医防结合的理想措施.
简介:本文对聋儿康复中"医教结合"的模式进行了探讨,并从理论与实践两方面叙述了医教结合模式的理论基础、医教结合模式的基本构架、构成成分的基本功能、它们之间的关系以及发挥医教结合模式效能的途径.
简介:实践教学改革如何实现农业部提出的要有“新的突破”的要求,是农业职业中专都在探索的课题。1993年,我校提出“产教结合、专业办产业”的思路,结合我校实践基地的客观条件,首先在畜牧兽医专业进行试点。经过几年
简介:都市生活五光十色,却总缺少点自然的味道。养几株绿色宠物吧,知不知道名字都无所谓,它们会给你的生活增添曼妙情趣,找回生活中曾被忽略的快乐!
简介:药学高等专科教育与社会生产实践及市场需求不相适应,是长期以来突出存在的问题。当前我国社会、经济、教育和医药产业改革不断深入,高等专科教育在人才模式、教育方式、教学计划、教学内容、课程体系以及教学方法等方面必须作相应的改革和调整。
简介:<正>大余用自行车背了二百斤大米到城里卖。由于大米成色好,他只喊了几嗓子,就被两户人家买了去。大余口袋里揣着卖米得来的一百六十四块钱去商贸城。那儿的东西便宜,早上动身前,老婆
简介:作为一种专业服务的管理咨询,如果想在给客户提供高质量服务的同时也取得满意的商业效果,它本身就需要卓有成效的管理。
简介:养壶之说,我是无意间从一位爱好收藏的朋友那儿听说的。
简介:泥鳅属Misgurnus广布在欧亚大陆,多生活在淤泥之中,我国各地都有,因所处的环境不同故其形状也受影响,即使在同一地区内,也常因所处环境的肥瘠而有差异。我国南方以细鳞泥鳅M.mizolepis为主要品种。现将其形态特征、生活繁殖习性及其饲养管理简述如下。
简介:采用蒙医外治手法结合外敷利比巴拉珠尔散治疗急、慢性软组织损伤及骨质增生、在节炎225例,经3个疗程(3天为1个疗程)观察,其中治愈191例,占84.9%;显效28例,占12.4%;无效6例,占2.7%。结果提示,蒙医手法及蒙药利比巴粒珠尔治疗和康复急、慢性软组织损伤具有重要的临床作用。
简介:这是一个特殊的人群:他们每天穿梭于各大医院之间,努力寻找着“商机”……这不是以往的“医托”,而是今年在昆明渐渐兴起的“职业医闹”团体。他们往往和出现医疗纠纷的患者家属互相利用,或是在医院门前聚众静坐,或是拉起条幅给医院施压,甚至将死者或伤者抬到门诊大厅,扰乱正常就医秩序。“医闹”因何而起?又该如何处理?
简介:从养和被养所得到的启示赵怀珍我们读易卜生的《玩偶之家》,看到娜拉不愿做丈夫的玩物,愤然出走,这一维护妇女人身权益的行动,在当时对广大妇女是一种鼓舞。但娜拉走出家庭,如何生活下去,作者没有交待,颇令读者担心。再读《聊斋志异》的《黄英》篇,黄英不肯屈就丈...
简介:去年6月初,大姨送我一对小兔。小兔很可爱,雪白的毛,短短的尾巴,一双大耳朵伸得直直的,两只红亮的眼睛嵌在一身白毛上,几根细细的胡须摸起来真痒。小兔每天要喂三次草,而且草上不能带水。小兔最喜欢吃白菜叶,牵牛花和奶浆草。小兔一天一天长大
养德医俗的竹式文具
“以药养医”的现象分析和政策取向
谈谈“统账结合”的医改制度
门诊药房社会化不能解决“以药养医”痼疾
杭州市医防结合模式实践研究
聋儿康复中的“医教结合”模式之探讨
牧医专业产教结合专业办产业DE探索
养动物不如养植物
医人与医狗
产、贸、医、学结合培养药学专科应用型人才
医
走出“医不自医”的怪圈
养壶
养泥鳅
康君品乐打造中华传统国粹文化——医食结合至高点
蒙医手法结合敷药治疗软组织损伤等225例疗效观察
“医闹”闹医 维权还是捣乱
从养和被养所得到的启示
医怪
养兔笔记