简介：据2014年《中国期刊引证研究报告（2014版）》最新数据显示，《护理管理杂志》2013年影响因子以1．152再次稳居护理学类期刊第2位。

简介：[目的]对护士的工作生活质量（QWL）状况进行调查,探讨其相关影响因素。[方法]采用问卷调查法对广东省湛江市6所公立医院1250名护士进行调查。[结果]调查护士工作生活质量得分为（3.09±0.60）分,不同年龄、婚姻状况、学历、工作年限、每天工作时间、每周工作时间、每月夜班频次护士的工作生活质量得分比较差异有统计学意义（P〈0.05）;社会支持总分及其各因子分与工作生活质量呈中等程度相关;回归分析显示,每天工作时间、文化程度、每月夜班频次对工作生活质量有负向预测作用;社会支持的两个因子对工作生活质量有正向预测作用,累计方差变异解释率为27.9%。[结论]护士工作生活质量水平不高,合理安排护士的工作时间和班次,对不同学历的护士做好岗位层级管理,增加工作中的支持有助于提高护士的工作生活质量。

简介：

简介：[目的]深入了解和分析影响肿瘤专科护士发展的相关因素。[方法]采用深度访谈法，与14名曾参与过肿瘤专科护士培训的肿瘤科护士或护理领导进行深入访谈，现场录音和笔录，并用现象学分析法进行分析。[结果]肿瘤专科护士发展的影响因素主要包括三个方面：必要性、可行性和障碍。[结论]不断增长的护理需求表明我国急需要培养肿瘤专科护士，在肿瘤专科护士的发展和培养过程中，需要充分认识和分析影响肿瘤专科护士发展的相关因素{JP3，利用有利因素，克服障碍，促进肿瘤专科护士更好更快地发展。

简介：[目的]探讨正念减压干预对急诊护士职业倦怠的影响。[方法]按照自愿原则对武汉市某三级综合教学医院35名急诊护士实施为期4周正念减压疗法干预。运用中文版护士职业倦怠量表（NBS）于干预前、干预4周和干预3个月进行测评。[结果]干预4周和干预3个月后急诊护士职业倦怠总分以及工作环境、倦怠构成、坚强人格、应对策略、倦怠结局5个方面与干预前相比差异具有统计学意义。[结论]正念减压疗法能够显著降低急诊护士职业倦怠水平。

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简介：目的：探讨自我护理能力对妇科化疗患者健康行为的影响。方法：选取71例妇科化疗患者并随机分为对照组32例和观察组39例，对照组进行常规护理指导，观察组进行自我护理能力的指导教育。调查两组患者的自我护理能力和健康行为水平。结果：对照组患者自我护理能力处于中水平的比例达到62．50％，其中自我责任感、自我概念、健康知识水平、自我护理技能等项目得分中水平所占的比例均高于50％；观察组患者自我护理能力得分高水平所占的比例均高于75％，无患者处在低水平。对照组的患者健康行为得分中以中水平为主，同时躯体活动和心理健康低水平比例高于20％，而观察组健康行为各项得分以高水平为主，且无低水平患者。结论：对妇科肿瘤化疗患者住院期间加强自我护理相关知识和技能的培训教育，可提高自我护理技能，改善健康行为，提高患者生活质量。

简介：[目的]探讨在活跃期晚期采用双膝跪位、第二产程采用McRobert体位干预对持续性枕后位、枕横位产妇分娩结局的影响.[方法]将200例持续性枕后位、枕横位的初产妇随机分为两组,对照组100例产妇采用常规的胎背对侧卧位,宫口开全采用膀胱截石位;观察组采用双膝跪位、宫口开全采用McRobert体位.观察两组自然分娩率、产程时间、新生儿出生评分情况和产后出血量.[结果]观察组顺产率明显高于对照组,剖宫产率降低,总产程时间明显缩短（P〈0.01）.[结论]采用特殊体位干预可提高自然分娩率,缩短产程,且可减少新生儿窒息和降低产后出血的危险.

简介：目的探讨影响食管癌患者早日就医的因素。方法采用质性研究的现象学研究方法,对12例中晚期食管癌患者采用半结构式深度访谈,合众法收集分析资料。结果影响中晚期食管癌患者早日就医包含6个主题：疾病知识缺乏、经济负担重、不重视早期症状、基层医疗水平低、心理负担重、高龄患者就医意识差。结论促进食管癌患者早日就医刻不容缓,加强食管癌知识普及,注重心理疏导,提高食管癌专科医疗水平,减轻经济负担,从而促进中晚期食管癌患者早期就诊,提高治愈率和生存质量。

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简介：[目的]探讨社区干预对社区高血压病人生存质量的影响。[方法]选择福州市某社区高血压病人80例并随机分为试验组和对照组各40例。对照组给予常规护理方法,试验组给予穴位按摩、健康讲座、心理与行为干预等社区干预措施。比较两组干预前后血压、体重指数以及生存质量评分。[结果]试验组干预后血压值、体重指数均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;试验组干预后生存质量除生理职能与情感职能维度外,其他维度得分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]穴位按摩、健康讲座、心理与行为干预等社区干预手段能在一定程度上降低高血压病人的血压与体重指数,提高其生存质量。

简介：目的了解手术室护理人员的科研能力及其影响因素，为提高手术室护理人员科研能力提供参考。方法采用一般资料调查表、科研能力自评量表和科研相关行为问卷对205名手术室护理人员进行调查。结果手术室护理人员科研能力总分为（52．97±23．06）分，得分指标值为（44．14±19．22）％，低于山西省护理人员的科研能力总分（P〈0．01）；查阅护理文献的频率、参加学术交流会频率、参加科研培训课程频率、性别是护理人员科研能力的影响因素。结论护理管理者要根据护理科研能力的影响因素有针对性地采取措施，搭建相关平台，推动手术室护理科研的发展。

简介：目的了解影响小儿静脉穿刺成功率的因素,并提出相应的护理对策。方法采用自行设计的调查问卷对360例行静脉输液患儿进行调查,了解影响小儿静脉穿刺成功率的因素。结果360例行静脉穿刺患儿,静脉穿刺不成功率为22.2%（80/360）,其主要影响因素为患儿因素（42.1%）,操作者因素（29.4%）,家长因素（18.1%）和环境因素（10.4%）。结论选择合适的静脉,提高静脉穿刺技巧,营造良好治疗环境和做好心理疏导等对策,对提高小儿静脉穿刺成功率具有积极的作用。

简介：目的调查维持性血液透析患者生活质量及其影响因素.方法采用一般资料调查表、健康状况调查量表及一般自我效能感量表对121例维持性血液透析患者进行问卷调查.结果维持性血液透析患者生活质量总分为（54.42＆#177;13.74）分,生活质量各维度得分明显低于常模（P＜0.01）;维持性血液透析患者的生活质量与自我效能、年龄、文化程度、婚姻状况等因素有关.结论医护人员应有针对性地实施健康教育和心理干预,以提高血液透析患者的一般自我效能感,对改善维持性血液透析患者的生活质量有正向促进作用.

简介：目的探讨行动导向教学模式在护理专业《基础护理学》课程中的教学效果,了解该模式对学生自主学习能力的影响。方法选取学院2012级护理专业学生119人为研究对象,采用简单随机方法将其分为实验组（58人）和对照组（61人）。研究为同期随机对照实验研究,对照组采用传统教学法,实验组采用行动导向教学模式。教学结束后对学生发放自主学习能力调查量表,对教学效果予以评价。结果2组护生在干预后的自主学习能力总分及各因子得分经统计学检验,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论基于行动导向教学模式在基础护理教学中的应用更能增强学生的主体意识,提高学生的自主学习能力。

简介：目的探讨商调音乐对肺癌患者化疗期间睡眠状况的影响。方法选取2014年10月-2015年1月收治于同济大学附属上海市肺科医院的肺癌患者57例，采用随机数字法分为观察组27例和对照组30例，对照组按照肺癌护理常规护理，观察组在接受常规护理的同时，给予商调音乐护理，音乐选择《阳春白雪》、《春江花月夜》和《平湖秋月》等，每天临睡前30min，共1个化疗周期约为28d，两组患者均在化疗前1d和化疗第28天采用匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）评分，统计两组患者PSQI平均得分和在此期间化疗完成情况及助眠药物服用情况。结果观察组患者均能顺利完成化疗，对照组有1例患者未能完成化疗；两组患者PSQI平均得分比较差异有统计学意义（P〈0．05）；两组患者助眠药物服用情况比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论商调音乐可以改善肺癌患者化疗期间的心境状况，提高患者的睡眠质量，有助于减少助眠药物的服用量，有利于患者的身心健康。

简介：目的调查社区护士对抗生素安全用药相关知识的认知程度,促进社区抗生素规范用药护理和管理.方法采用社区护士抗生素安全用药认知问卷,对西安市14所社区卫生服务中心的201名护士进行调查.结果社区护士抗生素安全用药认知总分为（26.69±1.57）分,认知度为44.83％;学历、职称及从事护理工作年限为社区护士认知的影响因素（P＜0.01）.结论应加强社区护士抗生素安全用药护理知识的培训和质量管理,确保患者抗生素用药安全有效.

简介：输液微粒是指输入液体中的非代谢性颗粒杂质,其直径在1μm~15μm者占多数,少数可在50μm~300μm[1],是肉眼不可见、易动性的非代谢性的有害粒子.这些看不见的微粒进入人体引起的反应是非常严重的,因此,不溶性微粒引起的微粒反应也越来越受到人们的重视.微粒超标可直接导致病人在半小时内死亡.2003年,一项对1例曾进行40L液体输注的病人的研究发现。

简介：目的探讨＂321＂健康教育模式对化疗期肺癌患者焦虑情绪的影响。方法采用非同期队列对照设计的方法将2012年6月至2013年7月收治的化疗期肺癌患者分为观察组68例、对照组65例,观察组采用＂321＂健康教育模式,对照组采用常规健康教育模式。比较两组患者入院时和出院时的焦虑程度。结果干预前,两组患者SAS量表得分差异无统计学意义（P〉0.05）,干预后,观察组患者的SAS量表得分低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组干预后SAS量表得分低于干预前,差异有统计学意义（P〈0.05）,对照组干预后SAS量表得分降低无统计学意义（P〉0.05）。结论＂321＂健康教育模式可显著减轻化疗期肺癌住院患者的焦虑情绪。

简介：目的探讨延迟6h使用PCIA对骨科患者全麻术后疼痛和PONV的影响。方法将120例患者按简单随机化分为观察组和对照组各60例。对照组患者按常规使用PCIA,观察组患者延迟6h使用PCIA,观察两组患者术后疼痛及PONV情况。结果两组患者术后疼痛VAS评分差异无统计学意义,观察组患者PONV发生率及程度均低于对照组。结论延迟6h使用PCIA可降低骨科全麻术后患者PONV发生率与程度。