简介：

简介：[ 摘要 ] 目的 分析中医特色护理对中风患者康复效果的影响。 方法 本文选取 2016 年 1 月 -2017 年 1 月期间在我院接受中风治疗的 140 例患者作为实验对象，按照患者接受护理模式的不同分为中医组（ n=70 ）和常规组（ n=70 ），常规组患者给予常规护理服务，中医组患者在常规组基础上加用中医特色护理。 结果 中医组患者治疗后半身不遂、 口 舌 歪斜、语言 蹇涩 、吞咽障碍等临床症状评分以及神经功能缺损评分、生活能力评分、社会功能评分均显著优于常规组患者，差异具有统计学意义（ p<0.05 ）。 结论 运用中医特色护理为中风患者提供护理服务不仅促进了患者临床症状的恢复，同时，也改善了患者的生活质量和社会功能，提高了治疗的效果，值得予以临床推广。

简介：摘要目的探讨科室创建“4S”护理服务，即“微笑（smile）服务”、“温暖（snug）服务”、“精细（scrupulousness）服务”、“满意（satisfaction）服务”对提高护理质量的作用。方法充分了解每一位患者的需求，使以往“自已实施什么护理，患者就接受什么护理的服务，变为“患者需要什么，我就护理什么”的服务，创建具有干部病房专科特点的“4S”特色护理服务品牌。比较实施“4S”特色护理前后患者对护士服务态度、技术熟练程度、基础护理质量、健康教育知晓等方面的满意率。结果实行“4S”护理服务前后比较，差异具有统计学意义（均p<0.05），具有可比性。结论科室开展“4S”特色护理服务，根据专科特点加以实施，深化了专科服务内涵，提升了患者满意度，创新了工作模式，提高了护理质量

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简介：【摘要】目的：探究分析手术室专科护理中特色人文关怀护理模式实施的效果。方法：从2020年8月至2022年8月我院收治的手术室患者中抽选86例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为43例，接受特色人文关怀护理模式护理，对照组患者例数为43例，接受常规护理模式进行护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者焦虑评分、抑郁评分差异不大，P>0.05；护理后，实验组患者焦虑评分、抑郁评分明显低于对照组，舒适度评分、满意度评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（t=3.619、3.043、4.590、3.143，P

简介：摘要目的探索分析人文化护理工作在体检科护理中的效果，并对其临床价值作出评价。方法此次研究采取回顾性分析的方式，选取2013年1月～2015年1月期间于我院体检科进行体检的人员1200例，按照护理方式的不同将其分为对照组和观察组，每组各600例，实验组患者实施人文化护理方式，而对照组患者则采用的一般常规护理方式，比较两组患者的护理后参加体检的人员的满意度。结果经过不同的护理，在体检后进行的满意度调查，实验组体检人员的满意率为98.3%，明显优于对照组的80.0%，两组比较差异性显著（P<0.05)，具有统计学意义。结论对体检科实施人文化护理工作相比于常规护理，可有效地提升患者对护理工作的满意度，为医院建立更好的服务形象，值得在医院的护理工作中进行推广和使用。

简介：摘要:随着社会对产科护理技能重要性的认识逐渐加深，医疗教育领域对于培训课程设计与实施的关注度也日益提升。本文旨在深入探讨产科护理技能培训课程的设计与实施策略，以提升护理人员的专业能力和服务水平。通过对现有培训模式和市场需求的分析，我们提出了个性化、综合性和实践性的课程设计原则。在课程实施过程中，我们着重探讨了关键环节和策略，以确保培训的有效性和实用性。本文的目的在于为产科护理技能培训提供系统化、科学化的指导，以适应不断变化的医疗环境和需求，促进护理人员的职业发展和服务质量的提升。

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简介：【摘要】中医药文化渊源流长，人们对中药的吃法十分讲究，就医的时间、煎药的稻草、煮药的器具、吃中药不吃萝卜、中药再苦不加糖、夏天不服中药、冬令膏方进补、药名也需“避讳”等民间习俗广为流传，其中蕴含着劳动人民的智慧。

简介：摘要医院工作的主要重心就是治疗病人的疾病，护理人员是与病人接触时间最长、接触最频繁的人，提高护理工作人员的安全意识和护理技能是护理教学的主要任务。本文主要探讨了急重症护理课程中安全护理教学的主要内容、对突发急重症患者安全护理的实践教学，最后提出了有效实施急重症护理中安全护理的措施。

简介：摘要目的针对SMART原则在规划和实施我院胸外科沟通文化中的应用进行分析。方法在本院（2017.1.1-2018.1.1）期间，在我院胸外科中随机挑选40名医护人员，把其中的15名医护人员选为对比组，采用常规的管理模式和原则，剩下的15名医护人员，采用SMART原则，对比两组医护人员通过不同的管理模式以后在规划和实施我院胸外科沟通文化中的具体表现情况。结果观察组的医护人员在沟通交流、理论知识、技能操作等方面均要优于对比组，具有统计意义（p<0.05）。结论针对SMART原则在规划和实施我院胸外科沟通文化中今天应用后，能够有效改善医院的管理体系，使医护人员能够更加明确自身的职责，并且高效地进行工作，从而加强医护人员的综合素养，因此，该管理方法值得在临床医学中推广。

简介：【摘要】 目的 分析在医学高校开设体育舞蹈教学对医学生艺术素养的作用，通过对体育舞蹈的调查研究，主要从音乐及舞蹈方面对医学生心理及生理的影响进行研究和分析，使开设体育舞蹈向更优化、更完善的方向发展提供理论依据。

简介：外科天地：文章内容应突出具体的手术操作及技巧，并配以术前、术后影像学检查结果和术中关键操作步骤的图片说明（请在图中关键解剖部位标注箭头，并在图题中予以说明）。论文字数5000字左右，包括350字的非结构式中英文摘要。影像集锦：文章以影像学图片为主（请在图中关键解剖部位标注箭头，并在图题中予以说明），文字为辅，突出疾病的影像学表现，以及影像学在疾病诊断及指导治疗中的作用。论文字数5000字左右，包括350字的非结构式中英文摘要。大巡诊：文章以三级医师对疑难病症的讨论及诊治效果为主要内容，突出该疾病的诊治体会及对临床工作的指导意义。论文字数2000字左右，包括350字的非结构式中英文摘要。

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简介：【摘要】 护理专业课程思政主要指在护理学专业课程教学中融入思想政治教育的各个环节，以此培养为人民服务、德才兼备以及医德高尚的专业服务人才。护理专业课程兼具一定的专业性与人文性，该课程的开展能够为护理医学生在后期胜任和适应复杂的工作以及学历提升奠定牢靠基础。为快速建立畅通无阻的思政渠道，优化护理医学生的思政水平，结合护理医学生特点以及课程特色，本文围绕开展护理专业课程思政的重要性以及实施方法展开详细浅谈。

简介：摘要：数字化药事管理在当今药品管理与法规领域扮演着日益重要的角色。本文探讨数字化药事管理的实施对高等职业教育药学及药品生产技术大类学生专业必修课药品管理与法规课程的教学改革带来的影响。数字化药事管理的实施促使药事管理与法规课程内容发生根本性变革，传统的法规教育逐渐向数字技术、数据分析和信息管理方向发展。数字化药事管理的引入要求，要求教师更新课程内容，加入数字化工具和案例研究，以更好地满足学生需求。学生在数字化环境中表现出更高的积极性和参与度，在系统中模拟实际情景，提高了对法规的理解。同时授课教师需要不断更新知识和技能，以适应不断变化的技术和法规环境。通过对数字化药事管理在药事管理与法规中的讨论有助于教育决策者更好地理解数字化环境下教育的需求，为未来的教育改革提供有力支持。

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