简介：

简介：摘要目的探讨中医护理适宜技术在基层医院推广的模式，分析问题，提出对策。方法成立上级医院、护理部与科室三级“中医护理”质量管理组织，进行分层次培训，加强各相关部门（护理、医疗、药剂、总务）等各科室的配合，根据中医传统护理技术的功能主治特点挖掘各临床科室的实施项目，以点带面，从病区逐步推广到门诊、社区。结果中医护理适宜技术在基层医院开展情况良好，病人依从性及满意度较好，医护人员对中医护理适宜技术认同。结论通过分层次培训、规范的管理，在基层医院开展中医护理适宜技术取得了显著的效果，这种模式对进一步推广中医特色护理具有指导作用，值得其他基层医院借签。

简介：摘要目的旨在通过阅读心理和阅读习惯的问卷调查分析当代高中生的阅读心理和阅读习惯。方法随机获取张家口一中高二800名学生关于阅读状况的问卷调查作为本次的研究对象，分别从阅读次数、语境、理解、记忆四个层面的阅读心理和课堂预习、查工具书、课堂发言、朗诵课文几个方面的阅读习惯进行评估分析。结果综合分析显示学生经常次数占28.88%，阅读语境强烈占37.63%，经常理解占33.38%，经常记忆占59.5%，经常课堂预习占27.63，经常查工具书占41.25，经常课堂发言占34.75%，经常朗读课文占47%，明显得出，800高二学生阅读次数相对欠缺，还未形成优秀的阅读习惯和自主学习能力。结论通过800份问卷调查得出，高二年级学生阅读心理不够稳定和成熟，绝大多数的学生仍缺乏自主探究学习的意识，处于被动学习的状态，缺乏良好的阅读兴趣。对于学生如何培养塑造一生中坚不可摧的阅读素养，仍是学生和教师共同努力的目标，促进每一位学生都能成为渊博的文化人士。

简介：摘要目的探究在基层医院推广应用腹腔镜疝修补术的效果和价值。方法将2015年1月到2018年1月作为本次研究时间段，将我基层医院收治的50例腹腔镜疝修补患者作为观察组，将2015年之前使用传统疝修补术治疗的50例患者及无张力疝修补术50例作为对照组；观察两组治疗的效果并实施分析对比。结果观察组恢复时间快于对照组，且观察组患者的并发症发生率4%显著低于对照组10%及16%，两组均为差异显著（P<0.05）。结论腹腔镜疝修补在基层医院具有良好的应用价值。

简介：摘要急性腰扭伤是指腰段脊柱的软组织突然受到牵拉而受到的损伤,多由于腰部活动时用力过大或姿势不协调所致。“手三针”具体穴位是后溪、阳溪、阳池。采用巨刺和缪刺法，左有病则右取之，局部强刺激后，留针10min，留针期间嘱其弯腰活动。该法收效迅速，一般初次治疗后即可明显缓解疼痛症状，改善活动受限，一种快捷有效、立竿见影的治疗方式。

简介：摘要要提高患者满意度，必须改善患者就医体验。如何高效的利用现有的医疗资源，或是在不改变现有的医疗资源的情况下，尽可能的为患者提供优质的医疗服务，是医院急待解决的问题。同时，为了适应现在的生活节奏，要求医院信息化程度越来越高。信息化、自助化等手段都是未来医院发展的的趋势。因此，大力推广自助设备，要从改变“人”的意识入手。

简介：摘要在经济文化不断进步的现代社会中，国家综合国力日益提升，社会各行业均得到显著的发展，医院作为救死扶伤的重要机构，逐渐得到社会各界的广泛关注。本文展开对新医改背景下，推广乡镇卫生院优质护理服务的研究，其主要目的是为了能够了解当前优质护理服务的发展显著和水平，以便为日后提升乡镇卫生院的优质护理服务水平奠定坚实的基础。近年来，在人民物质生活水平日益提高的基础上，人们逐渐提升对医院护理服务的要求。本篇文章主要对优质护理服务相关内容展开分析，同时着重研究新医改下推广乡镇卫生院优质护理服务的措施。

简介：摘要大学生成才需要健康的心理，目前大学生心理问题颇多，本文探讨通过太极拳运动改善大学生的心理健康状况，为高校推广太极拳提供依据。

简介：人类很早就认识到了阅读的保健和辅助治疗作用。西方的阅读疗法首先是由医生于18世纪提出并付诸实施的,200多年来一直是医生在坚持试验和主导研究。国外图书馆阅读疗法研究始于20世纪80年代,这以1984年国际图联发表《图书馆为医院病人和残疾人服务纲要》为标志。之后,阅读疗法逐步成为国外图书馆研究与实践的热点,并形成了服务于临床、重视临床应用研究的特色[1]。

简介：过去二十年，汉语阅读障碍引起研究者的广泛重视。研究者进行了一系列相关研究，取得一定成绩。本文重点介绍一些在汉语阅读障碍方面较具影响的研究及其成果，并在详细分析这些研究的基础上对其做出简要述评。

简介：摘要目的用阅读疗法治疗疑病症。方法推荐阅读与其疑病相关文献，使其缓解内心痛苦；推荐阅读性病和艾滋病相关文献，排除其有这性病的可能；通过科学检测，消除其认为自己患性病和艾滋病的疑病观念；指导阅读《生命的重建》一书，帮助其克服自卑和自暴自弃的心理障碍。结果经过三个月的心理疏导和阅读治疗，患者疑病观念基本消除，精神状态良好，心理问题已经基本得到了解决。一年后跟踪回访，其精神面貌大幅度改观，人生状态非常积极。结论阅读疗法是辅助治疗疑病症的好方法。

简介：所谓阅读疗法,是指通过一定的指导阅读,以达到治疗目的的一种方法。简单地说,阅读疗法就是以阅读促健康。国外儿童阅读疗法研究开始较早,成果较为丰富。本研究旨在对国外儿童阅读疗法研究进行总结与分析,以期能够促进国内儿童阅读疗法的快速发展。

简介：摘要中医药服务由于其安全、有效、廉价、方便的特点，不仅深受社区居民的欢迎，同时也是社区卫生服务发展的方向，对深化医疗卫生体制改革有其现实意义。社区卫生服务中心中医科是社区中医药服务尤其是中医药适宜技术提供的主要场所。近年来，上海市在完善基层中医药服务网络的同时，加强基层中医药内涵建设，创新基层中医药服务模式，优化基层中医药工作机制，基层中医药服务与水平显著提升。本文就上海市社区卫生服务中心中医药适宜技术服务现况做一概述和展望。

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简介：摘要阅读疗法由来已久，在国外的应用广泛，而在国内则刚刚起步，多为理论探讨，对集成传统文化精髓的典籍研究则较少。本文试从理论角度，仅以辩证思维为例探讨典籍在阅读疗法中的应用价值。

简介：摘要目的对儿童哮喘早期诊断及应用中医适宜技术规范化治疗推广应用进行总结性分析，探讨推广儿童哮喘早期诊断及规范化治疗的相关效果以及经验。方法以《儿童支气管哮喘诊断与防治指南》(2016年版)为标准，选取本院2016年1月—2018年1月收治的哮喘儿童92例作为研究对象，对其实施中医适宜技术规范化治疗，观察推广前后患儿的疗效。并在出院后的两个月进行电话回访。结果推广早期诊断及应用中医适宜技术规范化治疗之后的患儿用药依从性为84.8%，显著高于推广前的22.8%（P＜0.05）；推广后的哮喘控制情况比推广前更为显著（P<0.05），用药依从性高的患儿病情控制情况显著高于用药依从性低的患儿（P<0.05）。结论对于哮喘儿童进行早期诊断和实施中医适宜技术规范化治疗，能够有效的改善患者的哮喘症状，提高治疗效果，但需要强化宣教，强调规范治疗。

简介：摘要基层卫生人才普遍存在“下不去，留不住”的问题，归根结底是由于医学上的职业素养较差。但是目前的一些旨在提高职业素养的课程又缺乏可操作性。中医适宜技术因其简便易学的特点，很适合在高职医学院校推广学习，然后鼓励学生利用已掌握的技术服务社区，通过主观和客观两方面论证学生的职业素养能得到有效提高。从而得出学习中医适宜技术服务社区是提高医学上职业素养的有效途径的结论。

简介：摘要研究亚洲人骨质疏松自我筛查工具（OSTA）在社区卫生服务中心的推广应用，通过纳入1326例绝经后女性采用OSTA筛查骨质疏松症,发现该工具与骨密度具有一定的相关性，具有很好的筛查价值，可作为基层卫生服务中心初步筛查骨质疏松症的应用工具。

简介：目的研究注意力不集中与阅读困难的关系。方法采用注意力障碍量表、识字量、教师和家长评价法。对阅读困难与注意力不集中的关系进行分析．结果阅读困难组儿童的注意力障碍得显着低于对照组．在注意力、多动、冲动和唤醒不足维度上均有明显落后。结论注意力不集中与阅读困难密不可分，是导致阅读困难的原因之一。

简介：阅读疗法（readingtherapy）1848年由美国学者高尔特正式提出。在100多年后,《韦氏新国际英语词典》录入该词,其第3版这样解释阅读疗法：①用有选择的读物辅助医学和精神病学的治疗;②通过有指导的阅读帮助解决个人问题。